Формирование информационно-коммуникативной компетентности на уроках географии и во внеурочной деятельности

с ограниченными возможностями здоровья»
«Формирование информационно-коммуникативных компетенций на уроках
и во

внеурочной деятельности»

Составитель:
Елена Сергеевна Боровая
учитель географии


с.Леуши, 2016г.

2) круг чьих-то полномочий, прав.

Компетентный – 1) знающий, осведомленный; авторитетный

в определенной отрасли; 2) специалист, владеющий компетентностью.

Компетенция – это круг вопросов, явлений, в которых человек обладает авторитетностью, познанием, опытом.

к информации и управление ею.

ИКТ-компетентность – это уверенное владение

учащимися всеми составляющими навыками ИКТ-грамотности для решения возникающих вопросов в учебной и иной деятельности.

реки России".




Пример 2. Создание презентации к уроку географии на тему

«Китай».

"

Крупные реки России"

игра.
3. Показ географических процессов.
4. Работа с анимационными картами.
5.

Использование редакторов Microsoft Word.
6. Использование Интернет.
7. Компьютерные тесты.
8. Формирование информационно - коммуникационной компетенции через метод проектов.

грамотность», но формировать ИКТ–компетентность у учащихся можно на всех школьных

уроках.

2) Формирование ИКТ-компетентности у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья возможно лишь с помощью и под контролем учителя ввиду их психофизических особенностей.