Разделы презентаций

Металлургический комплекс России

Содержание

Формирование информационной компетенции учащихся на примере деловой игры «Металлургический комплекс России» 9 класс 2009Знание только тогда знание, когда приобретено усилием мысли,

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1 Белгородский район Белгородская область Районный семинар учителей географии

Тема:

«Современные педагогические технологии как основа инновационной педагогической деятельности»
МОУ «Майская гимназия»

учитель географии Ахапкина Раиса Григорьевна высшая
квалификационная категория
Белгородский район Белгородская область Районный семинар учителей географии Тема: «Современные педагогические технологии как основа

Слайд 2Формирование информационной компетенции учащихся
на примере деловой игры «Металлургический комплекс

России» 9 класс 2009
Знание только тогда знание,

когда приобретено усилием мысли,
а не памятью.
Л.Н. Толстой


Металлургический комплекс России

Хозяйство России

Формирование информационной компетенции учащихся на примере деловой игры «Металлургический комплекс России» 9 класс 2009Знание только тогда знание,

Слайд 3
Основные понятия: легирующие металлы
металлургический комбинат
концентрация производства
передельная

металлургия
энергоемкость и материалоемкость
малая металлургия

Производственное совещание
В работе принимают

участие : директор завода,
главный инженер,
работники технологического отдела и снабжения,
экономисты, отдел сбыта, научно – исследовательская лаборатория, историк.

Основные понятия: легирующие металлыметаллургический комбинатконцентрация производства передельная металлургияэнергоемкость и материалоемкость малая

Слайд 4Задача совещания:
выявить особенности и значение металлургического комплекса;
раскрыть особенности черной

и цветной металлургии;
сформулировать проблемы металлургического комплекса и наметить пути

их решения;
способствовать развитию и укреплению чувства коллективизма, умения слушать другого, уважать его мнение.

Работа в опорных конспектах
1. Почему металл называют «хлебом» экономики?
2. Составление характеристики отрасли по плану.
3. Групповая работа.
4. Опережающие задания учащихся.
5. Итог урока.


Задача совещания: выявить особенности и значение металлургического комплекса;раскрыть особенности черной и цветной металлургии; сформулировать проблемы металлургического комплекса

Слайд 5 Почему металл называют «хлебом» экономики?
Опорный конспект №1 Задание. Прочитав текст

на с. 56, ответьте на вопрос :
«Что такое металлургический

комплекс?», заполните кластер



Подумаем!

Почему металл называют «хлебом» экономики? Опорный конспект №1 Задание. Прочитав текст на с. 56, ответьте

Слайд 6 Опорный конспект №I

Опорный конспект №I

Слайд 7 Из истории металлургии

в России


М.В Ломоносов Демидовы

Из истории металлургии в

Слайд 8Представители отдела «Технология »

Представители отдела «Технология »

Слайд 9 Подумаем… В чем особенности металлургического производства?


Металлургия – сильнейший загрязнитель

природы 40 % всех промышленных выбросов приходится на эту отрасль.

Почти треть российских городов с самой напряженной экологической ситуацией являются крупными металлургическими центрами.
Подумаем… В чем особенности металлургического производства? Металлургия – сильнейший загрязнитель природы 40

Слайд 10Подумаем!
Какие факторы влияют на размещение предприятий черной металлургии?

Подумаем! Какие факторы влияют на размещение предприятий черной металлургии?

Слайд 11 Работа по вариантам
Закрепление представлений: а) о многообразии типов

металлургических предприятий; б) об отличиях факторов размещения металлургических предприятий различных

типов.
2. Выявление причинно – следственных связей в системе «тип предприятия – факторы его размещения – пункт его размещения».
Порядок выполнения работы: в ходе изучения темы, используя текст учебника и карту атласа «Металлургия России», заполните таблицу.

Работа по вариантам Закрепление представлений: а) о многообразии типов металлургических предприятий; б) об отличиях факторов размещения

Слайд 12Работа по вариантам Опорный конспект №II Типы предприятий и факторы размещения

предприятий черной металлургии
Проверь себя!

Работа по вариантам Опорный конспект №II Типы предприятий и факторы размещения предприятий черной металлургииПроверь себя!

Слайд 13Опорный конспект №III Каковы особенности размещения предприятий цветной металлургии?
Проверь себя!

Опорный конспект №III Каковы особенности размещения предприятий цветной металлургии?Проверь себя!

Слайд 14 Черная металлургия концентрируется преимущественно в Старооскольском и Губкинском районах
Оцени работу

товарища

Черная металлургия концентрируется преимущественно в Старооскольском и Губкинском районах Оцени работу товарища

Слайд 15 ОЭМК расположен в непосредственной близости от месторождений высококачественных железных руд.

ОЭМК расположен в непосредственной близости от месторождений высококачественных железных руд.

Слайд 16Доля месторождений всех типов железных руд Белгородской обл. в общероссийских

запасах

Доля месторождений всех типов железных руд Белгородской обл. в общероссийских запасах

Слайд 17Из глубоких забоев
Мчат составы с рудою,
И в разливах веселых гудков
Славит

время героев,
Как солдат после боя
Славит Родина труд горняков

Из глубоких забоевМчат составы с рудою,И в разливах веселых гудковСлавит время героев,Как солдат после бояСлавит Родина труд

Слайд 18ОЭМК

ОЭМК

Слайд 19Продукция ОЭМК

Продукция ОЭМК

Слайд 21Творю поклон,
Судьбу благодаря,
Зато, что
Белгородчины
я –житель!
Воспетая легендами земля.

Творю поклон,Судьбу благодаря, Зато, чтоБелгородчиныя –житель!Воспетая легендами земля.

Слайд 22


Ответьте на вопрос ..

Ваша оценка «

»

Ответьте на вопрос ..Ваша оценка « »

Слайд 23 Спасибо за работу

!
Домашнее задание
§ 10 , задание №4 на стр. 60
Сообщение

– презентация
по теме: «Машиностроительный комплекс»
1. Из истории отрасли
2..Экологические проблемы

География России: Учеб. Для 8-9кл. Общеобразоват. учреждений/ Под ред. А.И.Алексеева: в 2-х кн. Кн. 2.: Хозяйство и географические районы. 9 кл. – 5 е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2004. – 288с.:, карт.
География Белгородской области: Учебное пособие для учащихся 8-9 классов общеобразовательной школы. В 2- х частях. ЧастьII. Население и хозяйство. – М.: Изд- во МГУ, 2004. – 56с.

Спасибо за работу !Домашнее задание§ 10 , задание
Теги

Похожие презентации

Заповедники России Заповедники России 403
Полезные ископаемые и минеральные ресурсы Подмосковья (7 класс). Полезные ископаемые и минеральные ресурсы Подмосковья (7 класс). 393
Водные ресурсы Ленинградской области и Приозерского района Водные ресурсы Ленинградской области и Приозерского района 396
Витус Беринг Витус Беринг 405
Географическое краеведение 6 класс Географическое краеведение 6 класс 346
Урок в 5 классе. Урок в 5 классе. "Внешние силы, изменяющие рельеф. Выветривание" 410
Введение в курс Медицинская география 10 класс Введение в курс Медицинская география 10 класс 462
Латинская Америка Латинская Америка 577
Многонациональные и однонациональные государства Многонациональные и однонациональные государства 505
Чикаго Чикаго 383
Полезные ископаемые Московской области Полезные ископаемые Московской области 512
Астраханский заповедник Астраханский заповедник 438
Положение Земли в Солнечной системе Положение Земли в Солнечной системе 418
Арктическая пустыня Арктическая пустыня 288
Экскурсия по Марий Эл Экскурсия по Марий Эл 596
Сомали Сомали 472
Сингапур 10 класс Сингапур 10 класс 426
Десять великих путешественников Десять великих путешественников 408
Население Казахстана Население Казахстана 656
Республика Польша Республика Польша 394

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика