Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация .Биоресурсы России.
Содержание
- 1. Презентация .Биоресурсы России.
- 2. Цели урока:Познакомить с новыми терминами и понятиями;Углубить
- 3. План урока:Биологические ресурсы.2. Ресурсы растительного мира.3. Ресурсы животного мира.4. Особо охраняемые природные территории.5. Заключение.
- 4. Основополагающие вопросы:Каково значение биологических ресурсов в жизни
- 5. Биологические ресурсыЭто ресурсы растений и животных, используемые человеком
- 6. Роль живых организмов в жизни ЗемлиСоздают почву,повышают
- 7. Растительные ресурсы Это растения, используемые человеком в хозяйственной деятельности
- 8. Что дают человеку растения?Пища – культурные растения
- 9. Ресурсы животного мираЭто животные, используемые человеком в хозяйственной деятельности
- 10. Что дают человеку животные?Пушнина (соболь, белка, песец,
- 11. Особо охраняемые природные территорииГосударственные природные заповедники, в
- 12. Заповедник Это охраняемая территория, где в естественном состоянии
- 13. Цель заповедников: Сохранение и исследование различных природных территории
- 14. Заказники Это территория, где постоянно или временно запрещены отдельные виды и формы хозяйственной деятельности
- 15. Цель заказников: Обеспечение охраны одного или многих животных или растений, одного или нескольких природных компонентов
- 16. Национальный парк Это особо охраняемая территория с малонарушенными природными комплексами и уникальными природными и антропогенными объектами
- 17. Цель национального парка:Природоохранная и рекреационная
- 18. Особо охраняемые природные территории Калининградской области
- 19. Чем отличаются заповедники от национальных парков?
- 20. Красная книга Это список редких и находящихся под
- 21. ЗаключениеКаково значение биологических ресурсов в жизни человека?Что
- 22. Невозможно лучше охарактеризовать нынешнее состояние природы во
- 23. Спасибо за внимание!
- 24. Скачать презентанцию
Цели урока:Познакомить с новыми терминами и понятиями;Углубить представление о ресурсах растительного и животного мира;Формировать знания о необходимости охраны и восстановления растительного и животного мира.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цели урока:
Познакомить с новыми терминами и понятиями;
Углубить представление о ресурсах
растительного и животного мира;
растительного и животного мира.
Слайд 3План урока:
Биологические ресурсы.
2. Ресурсы растительного мира.
3. Ресурсы животного мира.
4. Особо
охраняемые природные территории.
5. Заключение.
Слайд 4Основополагающие вопросы:
Каково значение биологических ресурсов в жизни человека?
2. Что может
сделать человек для спасения животных и растений, нуждающихся в охране?
Слайд 6Роль живых
организмов
в жизни Земли
Создают почву,
повышают
плодородие
почвы
Растения
обогащают
воздух
кислородом
Деревья и
кустарники
защищают
почву от
эрозии
Участвуют в
образовании
горных пород
(торф, известняк)
Растительность
влияет на климат,
увлажняя воздух
Микроорганизмы
разлагают
органическое
вещество
Слайд 8Что дают человеку растения?
Пища – культурные растения являются основной (на
80%) пищей для людей.
Лес – это топливо, и сырье,
и строительный материал.Луга – это пастбища и сенокосы.
Лекарственные растения – это «зеленая аптека».
Слайд 10Что дают человеку животные?
Пушнина (соболь, белка, песец, куница, бобр, норка,
белка)
Промысловая и спортивная охота (крот, хорь, лось, кабан, птицы)
Промысловое значение
рыб, ракообразныхЛекарственные препараты (пантокрин)
Слайд 11Особо охраняемые природные территории
Государственные природные заповедники, в том числе биосферные;
Национальные
парки;
Природные парки;
Государственные природные заказники;
Памятники природы;
Дендрологические парки и ботанические сады;
Лечебно-оздоровительные местности
и курорты.
Слайд 12Заповедник
Это охраняемая территория, где в естественном состоянии сохраняется весь природный
комплекс, где запрещен любой вид хозяйственной деятельности
Слайд 14Заказники
Это территория, где постоянно или временно запрещены отдельные виды и
формы хозяйственной деятельности
Слайд 15Цель заказников:
Обеспечение охраны одного или многих животных или растений, одного
или нескольких природных компонентов
Слайд 16Национальный парк
Это особо охраняемая территория с малонарушенными природными комплексами и
уникальными природными и антропогенными объектами
Слайд 20Красная книга
Это список редких и находящихся под угрозой исчезновения видов
животных и растений, для охраны которых должны быть приняты особые
меры
Слайд 21Заключение
Каково значение биологических ресурсов в жизни человека?
Что может сделать человек
для спасения животных и растений, нуждающихся в охране?
Слайд 22 Невозможно лучше охарактеризовать нынешнее состояние природы во всей России, чем
это сделал писатель Виктор Астафьев:
«Все, что окружает нас, -
от зеленой травинки, малой беззащитной птахи, таёжного зверька, зелёного поля, неба, дающего нам возможность дышать, солнца, согревающего нас, - все есть часть нашей жизни, то есть и нас самих, потому, что человек – дитя природы, и как дитя родное должен относиться к своей матери-Земле»
