МОБУ СОШ
им. С.С. Ильина с. Жуково
МР Уфимский район
РБЩекатурова Елена Николаевна
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Парацентрическая технология на уроках географии
Содержание
- 1. Парацентрическая технология на уроках географии
- 2. Решаемые вопросы:Как быстрее подготовиться к уроку?Для чего
- 3. Есть два разряда путешествий.Один – пускаться с места вдаль,Другой – сидеть себе на месте.Листать обратно календарь.А.Твардовский.
- 4. Парацентрическая технология
- 5. Литосфера
- 6. Этап реализацииИВУ – информационный ввод учителяОВУ –
- 7. Технологическая карта. Тема: «Земная кора».
- 8. Технологическая карта. Тема: «Литосфера. Земная кора».
- 9. Информационный лист: «Земная кора. Литосфера»
- 10. Знания складываются в одну матрешку
- 11. Лист учёта за деятельностью учащихся.
- 12. Алгоритм работы по ПЦТО.Изучи информационный лист для
- 13. Достоинства ПЦТОРеальное осуществление индивидуализации обученияФормирование навыков самостоятельной
- 14. Недостатки ПЦТОНет идеальной дисциплины в классе;Требует расстановки
- 15. Земля устроена хитроСложней любой игрушки:Внутри находится ЯДРО,Но
- 16. СО 1
- 17. «Осколки»МантияПокрывалоПластичная ОболочкаядроМантия – пластичная оболочка, покрывающая ядроСО 1
- 18. ?ПлатинаИнтересные факты про объект на картинкахСО 2
- 19. Отгадайте полезное ископаемое по фрагменту и определите зону где он проживает:Миеральная водаСО 2
- 20. ?Ответить на вопрос:1. Стекло появилось в России
- 21. ?Заполни таблицуСО 3
- 22. Слайд 22
- 23. СО 4
- 24. к/кНанести на контурную карту: Эльбрус (Кавказ) ,Ключевская
- 25. Отгадайте явление по фрагменту:гейзер , долина гейзеров на Камчатке СО 5
- 26. ?Ответить на вопрос:У нас в Башкортостане в
- 27. Урок-игра «Путешественники» Бывает двух типов1. Урок обобщения
- 28. Заключение.В ходе реализации технологии осуществляется разноуровневая система
- 29. Правда ли, что А.С. Пушкин был неплохим
- 30. “Сказка – ложь, да в
- 31. Спасибо за внимание!
- 32. Скачать презентанцию
Решаемые вопросы:Как быстрее подготовиться к уроку?Для чего нужна география ученикам сегодня?Как плавно осуществить переход к ФГОС по географии?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1«Парацентрическая технология на уроках географии или игра в матрешку»
Учитель географии
МОБУ СОШ
РБЩекатурова Елена Николаевна
Слайд 2Решаемые вопросы:
Как быстрее подготовиться к уроку?
Для чего нужна география ученикам
сегодня?
Как плавно осуществить переход к ФГОС по географии?
Слайд 3Есть два разряда путешествий.
Один – пускаться с места вдаль,
Другой –
сидеть себе на месте.
Листать обратно календарь.
А.Твардовский.
Слайд 4Парацентрическая технология
Парацентрическая технология (автор
Н.Н. Суртаева)– одна из нетрадиционных технологий, для которой характерны общие признаки:самостоятельность деятельности учащихся (до 80-90% учебного времени);
индивидуализация;
иная деятельность учителя (организатор, помощник)
отказ от традиционной классно – урочной системы.
Термин «парацентрическая технология» означает обучение в парах со средствами обучения при помощи методической инструкции. В дальнейшем предполагается выход на контроль и собеседование с учителем. При данной технологии возможно реальное осуществление процесса индивидуализации и право выбора метода и способа обучения благодаря организации различных видов диалогового обучения.
Слайд 6Этап реализации
ИВУ – информационный ввод учителя
ОВУ – организационный ввод учителя
П
– практическая работа
Кп – контроль (письменный,
устный, индивидуальный)
Слайд 12Алгоритм работы по ПЦТО.
Изучи информационный лист для учащихся
Выбери 6-8 СО
(матрешек)
Познакомься с методичкой инструкцией для СО1 (матрешки №1) и начинай
работуПосле выполнения заданий переходи к новым СО (матрешкам)
Проработав 6-8 СО ( матрешек) выходи на контроль и собеседование с учителем
Организация ученических мест в классе.
Слайд 13Достоинства ПЦТО
Реальное осуществление индивидуализации обучения
Формирование навыков самостоятельной деятельности, возможности выбора
Повышение
уровня учебной мотивации
Изменение характера общения « Ученик – Учитель»
Формирование
знаний, специальных и общеучебных уменийИспользование различных учебников
Отсутствие дробной подготовки к каждому уроку
Нет традиционных домашних заданий и «2»
Не предполагается ежеурочных баллов.
Слайд 14Недостатки ПЦТО
Нет идеальной дисциплины в классе;
Требует расстановки парт по кругу
или периметру, но не рядами;
Учебники составлены по параграфам, а не
по темам, может возникнуть путаница.Требуется много дополнительного материала.
Слайд 15Земля устроена хитро
Сложней любой игрушки:
Внутри находится ЯДРО,
Но не ядро от
пушки!
Потом, представьте, МАНТИЯ
Лежит внутри Земли.
Но не такая мантия, что носят
короли!Потом – ЛИТОСФЕРА (Земная кора).
Выбрались мы на поверхность. Ура!
А посреди этой ЛИТО -
ГИДРОСФЕРА разлита.
ГИДРО не ГИДРА.
Еще иногда
Люди ее называют –ВОДА!
Ну, а за этою сферой
Встречаемся мы с АТМОСФЕРОЙ.
(Это и воздух, и облака...)
А что там за ней? – Неизвестно пока!
А биосфера связала все
И гидро-, и лито-, и атмо- едины
И не разделимы, пойми, человек
Планета Земля одна во всем Мире !!!
СО 1
Слайд 17«Осколки»
Мантия
Покрывало
Пластичная
Оболочка
ядро
Мантия – пластичная оболочка, покрывающая ядро
СО 1
Слайд 19
Отгадайте полезное ископаемое по фрагменту и определите зону где он
проживает:
Миеральная вода
СО 2
Слайд 20?
Ответить на вопрос:
1. Стекло появилось в России 300 лет назад.
Его начали производить при Петре1. Какой минерал использовался на Руси
до стекла?? Слюда
СО 2
Слайд 22 Час идешь и два идешь Поле все не обойдешь Эта чудная картина
Называется … Едешь день и два и три Все смотри, смотри, смотри Высоко
под небесами, Чудо с белыми плечами И куда на бросишь взгляд Камни разные лежат …СО 4
Слайд 24к/к
Нанести на контурную карту:
Эльбрус (Кавказ) ,Ключевская Сопка (Камчатка), Белуха (Алтай)
,Мунку – Сардык ( Саяны)
Победа (хребет Черского)
СО 4
Слайд 26?
Ответить на вопрос:
У нас в Башкортостане в Салаватском районе, родине
Салавата Юлаева есть необычная гора Янган – тау, в переводе
с башкирского «горящая гора». Из-за постоянно выходящего пара, гора как бы дымится и , даже зимой, на ней тает снег. Можно назвать ее вулканом?СО 5
Слайд 27Урок-игра
«Путешественники»
Бывает двух типов
1. Урок обобщения знаний ( учащиеся заранее
приносят материал по теме и составляют либо маршруты путешествия, либо
проспекты по изученной теме).2. Урок изучения нового материала (подходит для изучения великих путешественников, первооткрывателей, ученых географов и изучения морей и океанов) Для второго типа данного урока-игры главным предметом игры становится «Бутылка с джином», где ребята находят основные сведения по теме.
СО 7
Слайд 28Заключение.
В ходе реализации технологии осуществляется разноуровневая система обучения, совместная деятельность.
Вырабатывается
единая педагогическая стратегия и тактика.
Технология позволяет обучать детей самостоятельности, расширить
интерес к предмету, активизировать учебную деятельность учащихся на уроках.Заложены основы взаимопомощи и коллективизма.
Основной деятельностью на уроке становится проектная деятельность.
Снижается время подготовки учителя к уроку.
Слайд 29Правда ли, что А.С. Пушкин был неплохим экологом?
Писал статьи
по экологии;
совсем о ней ни чего не писал
сердцем ее (экологию)
предчувствовал.
