Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проблемы, связанные с освоением природных ресурсов 7 класс
Содержание
- 1. Проблемы, связанные с освоением природных ресурсов 7 класс
- 2. 213456Распределите природные ресурсы на группы
- 3. 213456Распределите природные ресурсы на группыМинеральные
- 4. 213456Распределите природные ресурсы на группыМинеральные Водные
- 5. 213456Распределите природные ресурсы на группыМинеральные Водные Климатические
- 6. 213456Распределите природные ресурсы на группыМинеральные Водные Климатические Биологические
- 7. 213456Распределите природные ресурсы на группыМинеральные Водные Климатические Биологические Земельные
- 8. 213456Распределите природные ресурсы на группыМинеральные Водные Климатические Биологические Земельные Космические
- 9. 87Распределите природные ресурсы на группы
- 10. 87Распределите природные ресурсы на группыИсчерпаемые-невозобновимые
- 11. 87Распределите природные ресурсы на группыИсчерпаемые-невозобновимыеИсчерпаемые-возобновимые
- 12. Третий лишний…Заповедники Заказники Месторождения полезных ископаемыхАлматинский зоопаркКарагандинский зоопаркАтырауский зоопарк
- 13. Третий лишний…Заповедники Заказники Месторождения полезных ископаемыхАлматинский зоопаркКарагандинский зоопаркАтырауский зоопарк
- 14. Третий лишний…Заповедники Заказники Месторождения полезных ископаемыхАлматинский зоопаркКарагандинский зоопаркАтырауский зоопарк
- 15. Использование природных ресурсов
- 16. Тема урока: Проблемы, связанные с освоением природных ресурсов
- 17. Цели обучения урока: Изучить проблемы, возникающие при освоении полезных ископаемых и предложить пути их решения
- 18. Эпиграф урока: «Богатство не в самом
- 19. Проблемы, связанные с освоением
- 20. Загрязнение окружающей средыИзменение ландшафтаЗагрязнение Мирового океана Рабство и эксплуатация детского трудаТяжелые трудовые условия
- 21. Загрязнение окружающей среды - это неблагоприятные изменения
- 22. Изменение ландшафта
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Распашка земель
- 26. Загрязнение Мирового океана
- 27. Слайд 27
- 28. Нефть губит жизнь в океане…Нефть уничтожает тонкую
- 29. Информирует,какие виды живот-ных и растенийв опасности.Призываетизучать эти виды.Предупреждаетоб исчезновенииэтих видов.Советует,как сохранить этиредкие виды расте-ний и животных.
- 30. Норвежский учёный Тур Хейердал говорил о
- 31. Эксплуатация детского труда
- 32. «Тяжелые трудовые условия»
- 33. Охрана природы - это комплекс
- 34. Спасение природы в наше время требует усилий
- 35. Слайд 35
- 36. Пути решения проблем, связанных с освоением природных
- 37. Освоение природных ресурсовПути их решенияВозникновение проблем
- 38. Домашнее задание:Стр.166 – задание: Эссе «Моё видение проблемы освоения природных богатств»
- 39. Скачать презентанцию
213456Распределите природные ресурсы на группы
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Презентация открытого урока по географии на тему: «Проблемы, связанные с освоением
природных ресурсов»
7 класс
Учитель: Музакова Алия Ергалиевна
Слайд 72
1
3
4
5
6
Распределите природные ресурсы на группы
Минеральные
Водные
Климатические
Биологические
Земельные
Слайд 82
1
3
4
5
6
Распределите природные ресурсы на группы
Минеральные
Водные
Климатические
Биологические
Земельные
Космические
Слайд 118
7
Распределите природные ресурсы на группы
Исчерпаемые-
невозобновимые
Исчерпаемые-
возобновимые
Слайд 12Третий лишний…
Заповедники
Заказники
Месторождения полезных ископаемых
Алматинский зоопарк
Карагандинский зоопарк
Атырауский зоопарк
Слайд 13Третий лишний…
Заповедники
Заказники
Месторождения полезных ископаемых
Алматинский зоопарк
Карагандинский зоопарк
Атырауский зоопарк
Слайд 14Третий лишний…
Заповедники
Заказники
Месторождения полезных ископаемых
Алматинский зоопарк
Карагандинский зоопарк
Атырауский зоопарк
Слайд 17Цели обучения урока: Изучить проблемы, возникающие при освоении полезных ископаемых и
предложить пути их решения
Слайд 18Эпиграф урока: «Богатство не в самом обладании богатством, а в
умении целесообразно пользоваться им».
Сервантес
Слайд 19 Проблемы, связанные с освоением природных ресурсов вытекают
из двух направлений: 1. Трудности
освоения и использования. 2. Экологические последствия.
Слайд 20Загрязнение окружающей среды
Изменение ландшафта
Загрязнение Мирового океана
Рабство и эксплуатация
детского труда
Тяжелые трудовые условия
Слайд 21Загрязнение окружающей среды - это неблагоприятные изменения природных свойств воздуха, воды и
почвы. Главные загрязнители природы – промышленность, автотранспорт, сельское хозяйство и населенные
пункты (города, села).
Слайд 28Нефть губит жизнь в океане…
Нефть уничтожает тонкую жировую плёнку
на
перьях птиц. Вода легко пропитывает оперенье, птицы замерзают и гибнут.
Слайд 29Информирует,
какие виды живот-
ных и растений
в опасности.
Призывает
изучать эти виды.
Предупреждает
об исчезновении
этих видов.
Советует,
как
сохранить эти
редкие виды расте-
ний и животных.
Слайд 30Норвежский учёный Тур Хейердал говорил о том, что нельзя делать
из океана «Мировую помойку». «Мёртвый океан – мёртвая планета» –
предостерегал учёный.
Слайд 33Охрана природы - это комплекс законов и мероприятий, направленных на
сохранение, рациональное использование и восстановление природы.
Слайд 34Спасение природы в наше время требует усилий всего человечества. Охранять природу
- не значит не использовать ее богатства, не изменять ее.
Главное – относится к ней бережно; не бросать лишнего, полностью и экономно использовать все взятое.
Слайд 36Пути решения проблем, связанных с освоением природных ресурсов на современном
этапе
(работа с учебником
– страница 165)
