Евразии
Учитель географии
ГБОУ
СОШ № 1236 г. МоскваЖаворонкова Инесса Анатольевна
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Рельеф и полезные ископаемые Евразии 7 класс
Содержание
- 1. Рельеф и полезные ископаемые Евразии 7 класс
- 2. Цель урока: Формирование знаний и представлений о
- 3.
- 4. Евразия-самый большой материк нашей планеты, включающий две
- 5. Евразия выше других материков. На её территории расположены высочайшие горные системы-Гималаи(Эверест-8848м)
- 6. В Евразии очень большие колебания высот. Разница между впадиной Мёртвого моря (-405м)и Гималаями(8848м) превышает 9 км.
- 7. Тектонические структуры Евразии
- 8. Памир-горная система на севере Центральной Азии, на
- 9. Кавказ-разделяется на две горные системы: Большой Кавказ
- 10. Слайд 10
- 11. ВыходнойконтрольБланк ответов
- 12. География: Материки, океаны, народы и страны. 7
- 13. Скачать презентанцию
Цель урока: Формирование знаний и представлений о рельефе и полезных ископаемых Евразии
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цель урока: Формирование знаний и представлений о рельефе и полезных
ископаемых Евразии
1.Образовательные задачи
А. Формирование специальных знаний.
Сформировать умение объяснять зависимость между строением земной коры и формами рельефа Б. Развитие умений, которые были сформированы ранее.
Развить знания о рельефе в целом
В. Формирование общих умений.
Формировать умение контролировать ход своей деятельности при работе с текстом и таблицей
2.Развивающие задачи.
Обогатить словарный запас учащегося следующими терминами и понятиями: тектоническая структура, сейсмический пояс, литосферная плита, платформа.
3.Воспитательные задачи.
Продолжить работу над формированием системы нравственных ценностей:
Бережного отношения к окружающему миру
Слайд 4Евразия-самый большой материк нашей планеты, включающий две части света-Европу и
Азию. Имеет разнообразный рельеф. Большую часть Европы занимают низменности, а
самые высокие горы находятся на юге Европы. В Азии равнины расположены в основном по окраинам материка. Именно здесь находятся высочайшие горы Земли.
Слайд 5Евразия выше других материков. На её территории расположены высочайшие горные
системы-Гималаи(Эверест-8848м)
Слайд 6В Евразии очень большие колебания высот. Разница между впадиной Мёртвого
моря (-405м)и Гималаями(8848м) превышает 9 км.
Слайд 8Памир-горная система на севере Центральной Азии, на территории Таджикистана, Афганистана,
Индии, Китая. Высшая точка Памира — расположенный на территории Китая пик Конгур (высота
7 719 м). Пик Исмаила Самани(бывший пик Коммунизма) (высота 7 495 м) — самая высокая вершина бывшего СССР. Пик Ленина (пик Абу Али ибн Сины) — высота 7 134 м. Открыт в 1871. В 2006 году в Таджикистане переименован в пик Абу Али ибн Сины (в честь Авиценны), он же пик Ибн Сины. Климат Памира высокогорный, суровый, резко континентальный.
Слайд 9Кавказ-разделяется на две горные системы: Большой Кавказ и Малый Кавказ.
Наиболее известные вершины: Эльбрус и Казбек покрыты вечными снегами и
ледниками. Ледники занимают общую площадь 1 400 км². Это складчатые горы с вулканической активностью.Альпы-протянулись от Лигурийского моря до Среднедунайской равнины. Хаходятся на территории восьми государств: Франции, Италии, Монако, Швейцарии,Австрии,Германии,Лихтенштейна,Словении. Наибольшая точка-гора Монблан. Альпы-крупный центр туризма, альпинизма и горнолыжного спорта.
Кавказ
Альпы
Слайд 12География: Материки, океаны, народы и страны. 7 кл.:учебник/И.В. Душина, В.А.
Коринская, В.А. Щенёв; под ред. В.П. Дронова.-М.: Дрофа,2014
Никитина Н.А. Универсальные
поурочные разработки по географии: 7класс.-М..ВАКО,2012www.pickywallpapers.com/psp/roads-wallpapers/page-3
http://advaitaworld.com/blog/good/page
http://www.wikipedia.org
источники
