Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Технология организации исследовательских практикумов на уроках географии.
Содержание
- 1. Технология организации исследовательских практикумов на уроках географии.
- 2. Деятельностный подход в обучении.География -один из немногих
- 3. Задачиобучать учащихся на примере реальных проблем и
- 4. Исследовательская деятельность на урокахприменение исследовательского метода обучениянетрадиционные формы занятийдомашнее задание исследовательского характера
- 5. Применение исследовательского метода обучения Учебный диалог. Решение проблемных задач.Решение исследовательских задач.
- 6. Домашнее задание исследовательского характераСоциокультурные практикумы по выявлению
- 7. Нетрадиционные формы занятийУроки-практикумыУроки с применением интерактивных технологийЭкскурсии-мониторингиУроки-семинары
- 8. Исследовательская деятельность на во внеурочное времянаписание исследовательской работыучебные проектыолимпиады и конкурсы
- 9. Перечень возможных вариантов конечного продукта исследовательской работы:
- 10. Топонимический справочник
- 11. Классификация исследовательских работ по продолжительности мини-работы, рассчитанные
- 12. Этапы исследовательской работы. Подготовительный. Планирование. Исследование. Оформление результатов исследования. Предоставление отчёта. Самоанализ.
- 13. Достоинства исследовательского методаИсследовательский метод позволяет:повысить мотивацию изучения
- 14. Недостатки исследовательского методаувеличение умственной нагрузкитребование более сложной
- 15. Пример исследовательской деятельности
- 16. Этапы исследовательской деятельности
- 17. Этапы исследовательской деятельности
- 18. Этапы исследовательской деятельности
- 19. Слайд 19
- 20. Этапы исследовательской деятельности
- 21. Слайд 21
- 22. Спасибо за внимание.
- 23. Скачать презентанцию
Деятельностный подход в обучении.География -один из немногих школьных предметов, где ученик способен самостоятельно добывать информацию, принимать нестандартные решения, находить пути решения локальных, региональных и даже глобальных проблем современного развития цивилизации.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Технология организации исследовательских практикумов на уроках географии.
Якутина Юлия Владимировна, учитель
географии первой категории,ГБОУ СОШ с. Курумоч
Слайд 2Деятельностный подход в обучении.
География -один из немногих школьных предметов, где
ученик способен самостоятельно добывать информацию, принимать нестандартные решения, находить пути
решения локальных, региональных и даже глобальных проблем современного развития цивилизации.
Слайд 3Задачи
обучать учащихся на примере реальных проблем и явлений, наблюдаемых в
повседневной жизни;
учить приемам осмысленной географической мыследеятельности: поиску ответов на вопросы,
видению и объяснению различных ситуаций и проблем, оценочной деятельности, приемам публичного обсуждения, умению излагать и отстаивать свою точку зрения, оперативно принимать и реализовывать решения;помогать использовать разные источники информации, приемы ее систематизации, сопоставления, анализа;
подкреплять знания практическими делами, используя специфические для географии методы сбора, анализа и обобщения информации.
Слайд 4Исследовательская деятельность на уроках
применение исследовательского метода обучения
нетрадиционные формы занятий
домашнее задание
исследовательского характера
Слайд 5Применение исследовательского метода обучения
Учебный диалог.
Решение проблемных задач.
Решение исследовательских
задач.
Слайд 6Домашнее задание исследовательского характера
Социокультурные практикумы по выявлению проблемных ситуаций окружающей
среды.
Ведение дневников наблюдения за погодой.
Составление карт озер и планов местности.
Интервьюирование
местного населения.
Слайд 7Нетрадиционные формы занятий
Уроки-практикумы
Уроки с применением интерактивных технологий
Экскурсии-мониторинги
Уроки-семинары
Слайд 8Исследовательская деятельность на во внеурочное время
написание исследовательской работы
учебные проекты
олимпиады и
конкурсы
Слайд 9Перечень возможных вариантов конечного продукта исследовательской работы:
мультимедийная презентация;
сочинение-эссе;
словарь;
справочник;
слайд-шоу;
фотоальбом;
письменный отчёт;
модель;
серия иллюстраций;
мультимедийная
публикация; рекламный проспект;
дневник-путешествие;
картограмма;
заочная экскурсия;
коллекция;
таблица;
схема;
Слайд 11Классификация исследовательских работ по продолжительности
мини-работы, рассчитанные на один урок;
краткосрочные –
на изучение одной темы в течение нескольких уроков;
недельные;
среднесрочные –
продолжительностью в один триместр; долгосрочные - выполняются в течение всего учебного года.
Слайд 12Этапы исследовательской работы.
Подготовительный.
Планирование.
Исследование.
Оформление результатов исследования.
Предоставление отчёта.
Самоанализ.
Слайд 13Достоинства исследовательского метода
Исследовательский метод позволяет:
повысить мотивацию изучения предметов школьной программы;
реализовать
комплексное восприятие учебных предметов;
принимать самостоятельные решения;
поверить в свои силы.
Слайд 14Недостатки исследовательского метода
увеличение умственной нагрузки
требование более сложной системы оценивания
увеличение объёма
работы учителя
существование риска неудачного выполнения работы
повышение эмоциональной нагрузки
нарастание напряжения к
сроку сдачи работы
