Великий феномен - мировой круговорот воды в природе

природе»
Разновозрастное занятие по географии в 6 и 7 классе   Разработано

учителем географии Малыгиной И.Е.

великий феномен природы»; научиться моделировать процесс МКВ, работать в группе 6 класс

– определить долю воды, находящуюся в каждой из частей гидросферы, узнать о малом круговороте воды и большом круговороте воды в природе; 7 класс – на конкретных примерах доказать существующие взаимосвязи в системе «океан атмосфера – суша»

мировой круговорот воды.
2.Работа в ОВГ:
6 класс

7 класс
Составные части гидросферы Примеры взаимодействия
Доля воды в разных частях «океан – атмосфера-суша»

3. Работа индивидуальная:
6 класс 7 класс
Тестирование Заполнение карточки – рисунка

4.Рефлексия
5.Д/З

воды и ответьте на вопрос письменно –

За год с

поверхности океана испаряется слой воды толщиной 1м. Почему же уровень океана не понижается?

– работа с учебником:

1.записать определение МКВ в тетрадь
2.Ответить на

вопрос - Что является движущими
силами МКВ?
3.Составить схему «Состав гидросферы» .
4. Проанализировать таблицу «Активность
водообмена»

7 класс- работа в парах( анализ карто - схем, таблиц,
рисунков

докажите, что океан - накапливает тепло.
Средняя температура суши +

14º С, океана + 17ºС.

влаги.
410 мм
410мм
1120 мм
испарение за год

1250 мм
выпадение осадков
1120 мм

720мм

на вопросы:
Как изменяется количество осадков по мере удаления от

Атлантического океана?
Вспомните из 6 кл. как называется климат побережий? Какие ВМ здесь формируются? Сделайте вывод о влиянии океана на выпадение осадков в умеренном поясе.

для вставки в схему:
1 – накопление тепла

2 – перенос влаги и тепла
в атмосферу
3- сток в океан с суши
4 – перенос влаги и тепла течениями на сушу
5- перенос влаги и тепла на сушу (морские ВМ).
6 – перенос влаги с суши в атмосферу при испарении

11

2

3

4

5

6

Работал удовлетворительно, Работал

плохо,
много узнал, много узнал, мало узнал,
настроение настроение настроение
хорошее не очень хорошее плохое