Ветер. Урок в 6 классе.

Содержание

1. Ветер. Урок в 6 классе.
2. Цель урокасформировать представление о ветре как природном явлении
3. Знать: а. Понятия: ветер, бриз, муссон, флюгер,
4. Что такое ветер?ВЕТЕР – это движение воздуха в горизонтальном направлении
5. Ветер перемещение воздуха в горизонтальном направлении из областей высокого атмосферного давления в области низкого.ВЕТЕРНизкое АДВысокое АД
6. Какие бывают ветры?Тёплые и холодныеРазного направления: С,
7. Направление ветраСЮВЗС-ВС-ЗЮ-ЗЮ-В
8. Виды ветров
9. Что быстрее прогревается солнечным утром? Что медленнее остывает вечером? Образование бриза (берегового ветра)Почему?
10. Причина образования ветраГлавной причиной возникновения ветра
11. Характеристики ветра
12. ШКАЛА БОФОРТА.Английский адмирал сэр Френсис Бофорт
13. Слайд 13
14. Шкала БофортаБританский адмирал Бофорт в 1805 г. предложил шкалу определения силы и скорости ветра
15. Чем больше разница в давлении, тем сильнее ветер!!!
16. Тайфунтропический циклон в Восточной и Юго-Восточной Азии.
17. Ураганветер разрушительной силы (более 30м\с) и значительной продолжительности, характерен для тропических широт
18. Торнадоназвание смерча в США – штормовой ветер-вихрь
19. Шквалкратковременный сильный порывистый ветер со скоростью до 20-30м\с, часто с грозой и ливнем
20. Смерчсильный атмосферный вихрь между грозовым облаком и
21. Штильбезветрие или очень слабый ветер (менее 0,5 м\с), характерный для экваториальной зоны
22. Бурясильный (более 100 м\с) продолжительный ветер, вызывающий волнение на море и разрушения на суше
23. Приборы для определения характеристик ветраанемометрфлюгер
24. Современный анемометр
25. Пассаты – это постоянные ветры, дующие от
26. Бриз (фр. brise – легкий
27. ДНЕВНОЙ БРИЗВЕТЕР758 мм.рт.ст762 мм.рт.ст+ 28°С+ 20°СНОЧНОЙ БРИЗ759 мм.рт.ст761 мм.рт.стВЕТЕР+ 19°С+ 25°С
28. Муссон (от араб. маусим – сезон)Устойчивые
29. МуссоныЛ е т н и й
30. Муссоны - ветры меняющие свое направление по
31. Слайд 31
32. Слайд 32
33. Путь Чжэн ХэЕ в р а
34. Пассатустойчивые северо-восточные ветры тропических широт в Северном
35. Слайд 35
36. Фёнсильный теплый ветер, дующий с гор в долину, который образуется при преодолении воздушной массой горного хребта
37. Бора Холодный порывистый ветер, дующий через невысокие
38. Хамсингорячий, сухой, часто штормовой южный и юго-западный
39. Циклонатмосферный вихрь, формирующийся в области пониженного атмосферного давления при образовании атмосферного фронта, приносящий неустойчивую погоду
40. Сироккосильный южный или юго-западный ветер в Италии,
41. Значение ветра в природе и жизни
42. Слайд 42
43. Сделайте вывод о том, какие ветры преобладают?
44. Слайд 44
45. Скачать презентанцию

Цель урокасформировать представление о ветре как природном явлении

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1ВЕТЕР
Тихонова Л.Я. МБОУ «Лицей №3» г.Прохладный, КБР

Слайд 2Цель урока
сформировать представление о ветре как природном явлении

Слайд 3Знать:
а. Понятия: ветер, бриз, муссон, флюгер, анемометр
б. Виды ветров:

бриз, муссон
в. Причины возникновения ветра
г.Значение ветра
Уметь:
а. Определять направление ветра
б. Отличать

бриз от муссона
в. Строить розу ветров
г. Анализировать розу ветров

Задачи урока

Знать: а. Понятия: ветер, бриз, муссон, флюгер, анемометрб. Виды ветров: бриз, муссонв. Причины возникновения ветраг.Значение ветраУметь:а. Определять

Слайд 4Что такое ветер?
ВЕТЕР – это движение воздуха в горизонтальном направлении

Слайд 5Ветер
перемещение воздуха в горизонтальном направлении из областей высокого атмосферного

давления в области низкого.
ВЕТЕР
Низкое АД
Высокое АД

Ветер перемещение воздуха в горизонтальном направлении из областей высокого атмосферного давления в области низкого.ВЕТЕРНизкое АДВысокое АД

Слайд 6Какие бывают ветры?
Тёплые и холодные
Разного направления: С, Ю, З, В,

СВ,СЗ, ЮВ,ЮЗ.
БРИЗЫ
МУССОНЫ
ПАССАТЫ
ЗАПАДНЫЕ
СТОКОВЫЕ
МЕСТНЫЕ
За направление ветра принимают то направление, откуда дует ветер

Какие бывают ветры?Тёплые и холодныеРазного направления: С, Ю, З, В, СВ,СЗ, ЮВ,ЮЗ.БРИЗЫМУССОНЫПАССАТЫЗАПАДНЫЕСТОКОВЫЕМЕСТНЫЕЗа направление ветра принимают то направление,

Слайд 7Направление ветра
С
Ю
В
З
С-В
С-З
Ю-З
Ю-В

Слайд 8Виды ветров

Слайд 9Что быстрее прогревается солнечным утром?

Что медленнее остывает вечером?
Образование

бриза (берегового ветра)
Почему?

Слайд 10
Причина образования ветра

Главной причиной возникновения ветра – это разница

в атмосферном давлении над различными участками подстилающей поверхности.

Область высоко

атмосферного давления

Область низкого атмосферного давления

Ветер всегда дует

из области высокого давления

в область низкого давления.

Причина образования ветраГлавной причиной возникновения ветра – это разница в атмосферном давлении над различными участками подстилающей

Слайд 11Характеристики ветра

Слайд 12ШКАЛА БОФОРТА.
Английский адмирал сэр Френсис Бофорт

Слайд 14Шкала Бофорта
Британский адмирал Бофорт в 1805 г. предложил шкалу определения

силы и скорости ветра

Слайд 15Чем больше разница в давлении, тем сильнее ветер!!!

Слайд 16Тайфун
тропический циклон в Восточной и Юго-Восточной Азии.

Слайд 17Ураган
ветер разрушительной силы (более 30м\с) и значительной продолжительности, характерен для

тропических широт

$Ураганветер разрушительной силы (более 30м\с) и значительной продолжительности, характерен для тропических широт$

Слайд 18Торнадо
название смерча в США – штормовой ветер-вихрь

Слайд 19Шквал
кратковременный сильный порывистый ветер со скоростью до 20-30м\с, часто с

грозой и ливнем

$Шквалкратковременный сильный порывистый ветер со скоростью до 20-30м\с, часто с грозой и ливнем$

Слайд 20Смерч
сильный атмосферный вихрь между грозовым облаком и земной поверхностью, вращающийся

против часовой стрелки сл скоростью до 100 м\с

Смерчсильный атмосферный вихрь между грозовым облаком и земной поверхностью, вращающийся против часовой стрелки сл скоростью до 100

Слайд 21Штиль
безветрие или очень слабый ветер (менее 0,5 м\с), характерный для

экваториальной зоны

$Штильбезветрие или очень слабый ветер (менее 0,5 м\с), характерный для экваториальной зоны$

Слайд 22Буря
сильный (более 100 м\с) продолжительный ветер, вызывающий волнение на море

и разрушения на суше

$Бурясильный (более 100 м\с) продолжительный ветер, вызывающий волнение на море и разрушения на суше$

Слайд 23Приборы для определения характеристик ветра
анемометр
флюгер

Слайд 24Современный анемометр

Слайд 25Пассаты – это постоянные ветры, дующие от поясов высокого давления

к экватору
Западные ветры – это ветры, дующие в умеренном поясе

от 30-х широт в сторону полюсов

Ветры

Постоянные

Сезонные

Местные

Пассаты

Западный
перенос

Стоковые

Летний муссон

Зимний муссон

Фён

Бора

Пассаты – это постоянные ветры, дующие от поясов высокого давления к экваторуЗападные ветры – это ветры, дующие

Слайд 26Бриз (фр. brise – легкий ветер)
Ветер, который меняет свое направление

два раза в сутки.
Днем дует с моря, а ночью

– с суши.

Бриз (фр. brise – легкий ветер)Ветер, который меняет свое направление два раза в сутки. Днем

Слайд 27ДНЕВНОЙ БРИЗ
ВЕТЕР
758 мм.рт.ст
762 мм.рт.ст
+ 28°С
+ 20°С
НОЧНОЙ БРИЗ
759 мм.рт.ст
761 мм.рт.ст
ВЕТЕР
+ 19°С
+

25°С

Слайд 28Муссон (от араб. маусим – сезон)
Устойчивые ветры над определенными областями

Земли, дующие летом с океана на сушу, а зимой с

суши на океан.

Муссон (от араб. маусим – сезон)Устойчивые ветры над определенными областями Земли, дующие летом с океана на

Слайд 29Муссоны
Л е т н и й м у с

с о н
З и м н и й

м у с с о н

Суша прогревается

Океан менее прогрет, чем суша

Суша охлаждается

Океан нагревается

Слайд 30Муссоны -
ветры меняющие
свое направление
по временам года.
Летом -

муссон направлен
с моря на сушу.
Зимой - муссон направлен
с суши на

море.
Встречаются
на востоке
материков.

Муссоны - ветры меняющие свое направление по временам года.Летом - муссон направленс моря на сушу.Зимой - муссон

Слайд 33 Путь Чжэн Хэ
Е в р а з и я

Индия
Китай
Португалия
А ф р и к а
А в с т р

а л и я

И н д и й с к и й океан

XV век

Путь Васка да Гама

Почему путь Чжэн Хэ из Индии в Африку короче, чем путь Васка да Гама?

Путь Чжэн ХэЕ в р а з и я ИндияКитайПортугалияА ф р и к аА в

Слайд 34Пассат
устойчивые северо-восточные ветры тропических широт в Северном полушарии и юго-восточное

– в Южном по обе стороны от экватора.

Пассатустойчивые северо-восточные ветры тропических широт в Северном полушарии и юго-восточное – в Южном по обе стороны от

Слайд 36Фён
сильный теплый ветер, дующий с гор в долину, который образуется

при преодолении воздушной массой горного хребта

Слайд 37Бора
Холодный порывистый ветер, дующий через невысокие горные хребты с

суши на море в основном в холодное время.

Бора Холодный порывистый ветер, дующий через невысокие горные хребты с суши на море в основном в холодное

Слайд 38Хамсин
горячий, сухой, часто штормовой южный и юго-западный ветер на северо-востоке

Африки и странах Ближнего Востока, дующий обычно с марта по

май

Хамсингорячий, сухой, часто штормовой южный и юго-западный ветер на северо-востоке Африки и странах Ближнего Востока, дующий обычно

Слайд 39Циклон
атмосферный вихрь, формирующийся в области пониженного атмосферного давления при образовании

атмосферного фронта, приносящий неустойчивую погоду

Циклонатмосферный вихрь, формирующийся в области пониженного атмосферного давления при образовании атмосферного фронта, приносящий неустойчивую погоду

Слайд 40Сирокко
сильный южный или юго-западный ветер в Италии, а также это

название применяется к ветру всего Средиземноморского бассейна, зарождающегося в Северной Африке,

на Ближнем востоке и имеющего в разных регионах своё название и свои особенности. Возникает во все времена года , дует по 2—3 дня подряд. Обычно считается, что сирокко — это удушающий, обжигающий, очень пыльный ветер с высокой температурой (до 35 °C ночью) и низкой относительной влажностью (суховей).

Марен – Франция (более влажный).

Гиббли, гебея, гхибли – Ливия (песчаная буря).

Левече, Левеш, больхорно, бочорно – Испания.

Хамсим – Египет.

Сироккосильный южный или юго-западный ветер в Италии, а также это название применяется к ветру всего Средиземноморского бассейна,

Слайд 41Значение ветра в природе и жизни
Положительное

Отрицательное

Переносит семена растений
Формирует климат и
микроклимат
Участвует в образовании и перемещении облаков
Способствует возникновению океанических течений
Развеевает загрязняющие
вещества, выбрасываемые
промышленными предприятиями
Из ветра получают электроэнергию

Обладает
разрушительным действием (наводнения, ураганы и др.)

Значение ветра в природе и жизни Положительное

Слайд 42

Слайд 43Сделайте вывод о том,
какие ветры
преобладают?

Слайд 44

Скачать презентацию

Разделы презентаций

Ветер. Урок в 6 классе.

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1ВЕТЕРТихонова Л.Я. МБОУ «Лицей №3» г.Прохладный, КБР

Слайд 2Цель урокасформировать представление о ветре как природном явлении

Слайд 3Знать: а. Понятия: ветер, бриз, муссон, флюгер, анемометрб. Виды ветров:

бриз, муссонв. Причины возникновения ветраг.Значение ветраУметь:а. Определять направление ветраб. Отличать

Слайд 4Что такое ветер?ВЕТЕР – это движение воздуха в горизонтальном направлении

Слайд 5Ветер перемещение воздуха в горизонтальном направлении из областей высокого атмосферного

давления в области низкого.ВЕТЕРНизкое АДВысокое АД

Слайд 6Какие бывают ветры?Тёплые и холодныеРазного направления: С, Ю, З, В,

СВ,СЗ, ЮВ,ЮЗ.БРИЗЫМУССОНЫПАССАТЫЗАПАДНЫЕСТОКОВЫЕМЕСТНЫЕЗа направление ветра принимают то направление, откуда дует ветер

Слайд 7Направление ветраСЮВЗС-ВС-ЗЮ-ЗЮ-В

Слайд 8Виды ветров

Слайд 9Что быстрее прогревается солнечным утром? Что медленнее остывает вечером? Образование

бриза (берегового ветра)Почему?

Слайд 10 Причина образования ветраГлавной причиной возникновения ветра – это разница

в атмосферном давлении над различными участками подстилающей поверхности. Область высоко

Слайд 11Характеристики ветра

Слайд 12ШКАЛА БОФОРТА.Английский адмирал сэр Френсис Бофорт

Слайд 13

Слайд 14Шкала БофортаБританский адмирал Бофорт в 1805 г. предложил шкалу определения

силы и скорости ветра

Слайд 15Чем больше разница в давлении, тем сильнее ветер!!!

Слайд 16Тайфунтропический циклон в Восточной и Юго-Восточной Азии.

Слайд 17Ураганветер разрушительной силы (более 30м\с) и значительной продолжительности, характерен для

тропических широт

Слайд 18Торнадоназвание смерча в США – штормовой ветер-вихрь

Слайд 19Шквалкратковременный сильный порывистый ветер со скоростью до 20-30м\с, часто с

грозой и ливнем

Слайд 20Смерчсильный атмосферный вихрь между грозовым облаком и земной поверхностью, вращающийся

против часовой стрелки сл скоростью до 100 м\с

Слайд 21Штильбезветрие или очень слабый ветер (менее 0,5 м\с), характерный для

экваториальной зоны

Слайд 22Бурясильный (более 100 м\с) продолжительный ветер, вызывающий волнение на море

и разрушения на суше

Слайд 23Приборы для определения характеристик ветраанемометрфлюгер

Слайд 24Современный анемометр

Слайд 25Пассаты – это постоянные ветры, дующие от поясов высокого давления

к экваторуЗападные ветры – это ветры, дующие в умеренном поясе

Слайд 26Бриз (фр. brise – легкий ветер)Ветер, который меняет свое направление

два раза в сутки. Днем дует с моря, а ночью

Слайд 27ДНЕВНОЙ БРИЗВЕТЕР758 мм.рт.ст762 мм.рт.ст+ 28°С+ 20°СНОЧНОЙ БРИЗ759 мм.рт.ст761 мм.рт.стВЕТЕР+ 19°С+