Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Внеурочная деятельность как эффективная форма подготовки к ГИА
Содержание
- 1. Внеурочная деятельность как эффективная форма подготовки к ГИА
- 2. Учёт интересов, потребностей участников образовательного процессаВнеурочная деятельностьЗаключение
- 3. Формы реализацииФизкультурно-спортивное и оздоровительное (факультативы, секции, физическая
- 4. ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬКЛУБ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ «ЭВРИКА»МЕТОДИКА КРАЕВЕДЧЕСКОЙ РАБОТЫКРУЖКИ
- 5. Организация продуктивной практико-ориентированной деятельности во внеурочной
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Презентацию Подготовил ученик 5 класса «А» МОУ СОШ № 2КРЮКОВ РОМАН.
- 10. Вода на Земле.
- 11. 2. Цунами. Причиной возникновения волн в
- 12. Проект по географии
- 13. 1 характеристика карты .1.название карты – физическая
- 14. 2.Северные страны Европы 1.Норвегия.2.Швеция.3.Финляндия .4.Исландия.
- 15. «Перепись населения»Подготовила ученица 10 «А» классаЯровая Александра
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Скачать презентанцию
Учёт интересов, потребностей участников образовательного процессаВнеурочная деятельностьЗаключение договоров, соглашений о сотрудничествеВозможности образовательного учрежденияКлассноеруководствоИные педагогические работники (Учителя предметники, педагог-организатор, социальный педагог)Учреждения дополнительного образованияЦВР «Гармония» (иностранный язык, юный снайпер, декоративно – прикладное искусство,
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Учёт интересов, потребностей участников образовательного процесса
Внеурочная деятельность
Заключение договоров, соглашений о
сотрудничестве
Возможности образовательного учреждения
Классное
руководство
Иные педагогические работники
(Учителя предметники,
педагог-организатор, социальный педагог)
Учреждения
дополнительного образованияЦВР «Гармония»
(иностранный язык, юный снайпер, декоративно – прикладное искусство, журналистика
Социально-педагогическое партнёрство
Слайд 3Формы реализации
Физкультурно-спортивное и оздоровительное (факультативы, секции, физическая культура на основе
традиций кубанских казаков)
Социальное (факультативы, кружки)
Общеинтеллектуальное (факультативы, кружки, проектная деятельность)
Общекультурная (студии,
кружки)Духовно- нравственное (факультативы, ОПК и история христианства)
Учреждения дополнительного образования
Направления внеурочной деятельности
Организация спорта
ДЮСШ «Виктория»: дзюдо, художественная гимнастика;
ДЮСШ «Альтаир»: лёгкая атлетика;
ДЮСШ ст. Терновская «Настольный теннис»
ЦВР «Гармония»: (иностранный язык, юный снайпер, декоративно – прикладное искусство, журналистика
Духовно-нравственное воспитание: Сотрудничество со Свято-Успенским храмом.
Слайд 4ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
КЛУБ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ «ЭВРИКА»
МЕТОДИКА КРАЕВЕДЧЕСКОЙ РАБОТЫ
КРУЖКИ «ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА» И
«ШКОЛА ГЕОГРАФА -СЛЕДОПЫТА»
ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ «ГЕОГРАФИЯ МЕЖДУНАРОДНОГО ТУРИЗМА»
«ОСНОВЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА»
Слайд 5 Организация продуктивной практико-ориентированной деятельности во внеурочной работе
5-6 КЛАССЫ: ШКОЛА
ГЕОГРАФА-СЛЕДОПЫТА
(ориентировочная основа деятельности)
7 КЛАСС: ШКОЛА ГЕОГРАФА-СТРАНОВЕДА
(исполнительская основа деятельности)
8-9 КЛАССЫ:
ШКОЛА ГЕОГРАФА-ИССЛЕДОВАТЕЛЯ(творческая основа деятельности)
10-11КЛАССЫ: ШКОЛА ГЕОГРАФА-АНАЛИТИКА
(творческая основа деятельности)
Слайд 112. Цунами.
Причиной возникновения волн в Океане бывают движения
земной коры. Волны, вызываемые землетрясением и извержениями подводных вулканов, называются
цунами.
Слайд 12
Проект по географии
северные страны ЕВРОПЫ ;
страна Швеция .
РАБОТУ ВЫПОЛНЕЛА
МЕРЗЛЯКВА ДАРЬЯ 7 *В*
Слайд 131 характеристика карты .
1.название карты – физическая карта земли
2.масштаб
карты – 1;40 000 000 (мелкомасштабная)
3.что на карте изображено –
изображена земля в развернутом виде. (природа)4.какие знание мы получаем при работе с картой – мы получаем информацию и представление о нашей планете Земля .
