Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Высотная поясность (8 класс)
Содержание
- 1. Высотная поясность (8 класс)
- 2. Грохочет в солнечных потоках, В ледовых брызгах
- 3. Грохочет в солнечных потоках, В ледовых брызгах
- 4. Похохотал лавиной снежной, Вершину в шутку надломил
- 5. Инстинкты к горлу подступают, И страхи давишь
- 6. В висках колотится дыханье, И влага липнет
- 7. Качает, кружит, поднимает Земной безбрежный океан. И мысль беззвучно набегает, Что жизнь – иллюзия, обман.
- 8. И собственного духа горны Ты слышишь в
- 9. Слайд 9
- 10. Закономерность расположения природных зон. Запишите их в
- 11. Северный Кавказ (схема).
- 12. ДАМБАЙ ЗАПАДНЫЙ КАВКАЗ
- 13. АЛЬПИЙСКИЕ ЛУГА ЦВЕТУЩИЙ РОДОДЕНДРОН
- 14. Схема Уральских гор
- 15. Юг Сибири
- 16. Алтай
- 17. Восточный Саян
- 18. Забайкалье
- 19. Дальний Восток
- 20. Хозяйственная деятельность народов Алтая
- 21. Собрать природные пояса в горах в соответствии
- 22. Домашнее задание1. Параграф 45 с. 1272. Составить 5 вопросов по населению и хозяйственной деятельности в горах
- 23. Скачать презентанцию
Грохочет в солнечных потоках, В ледовых брызгах камнепад. Там кто-то, в небесах далёких, Своим проказам дерзким рад! Похохотал лавиной снежной, Вершину в шутку надломил И глыбой, шаткой и мятежной, Со
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1География 8 класс
УМК «Сферы»
«Россия: природа, население, хозяйство»
Тема урока:
«Высотная поясность»
Автор:
учитель географии ГБОУ СОШ №511 Пушкинского района Санкт- Петербурга
Абубекаровна
Слайд 2Грохочет в солнечных потоках, В ледовых брызгах камнепад. Там кто-то, в небесах
далёких, Своим проказам дерзким рад! Похохотал лавиной снежной, Вершину в шутку надломил И глыбой,
шаткой и мятежной, Со смехом путь загородил. Инстинкты к горлу подступают, И страхи давишь на ходу, А горы медленно сжимают В тиски – у Бога на виду.В висках колотится дыханье,
И влага липнет на губах,
Вдруг обостряется сознанье
И не нуждается в словах.
Качает, кружит, поднимает
Земной безбрежный океан.
И мысль беззвучно набегает,
Что жизнь – иллюзия, обман.
И собственного духа горны
Ты слышишь в каменной дали.
И понимаешь: горы – волны
Живой, вседышащей земли.
Слайд 3Грохочет в солнечных потоках, В ледовых брызгах камнепад. Там кто-то, в небесах
далёких,
Своим проказам дерзким рад!
Слайд 4Похохотал лавиной снежной, Вершину в шутку надломил И глыбой, шаткой и мятежной, Со
смехом путь загородил.
Слайд 5Инстинкты к горлу подступают, И страхи давишь на ходу, А горы медленно
сжимают
В тиски – у Бога на виду.
Слайд 6В висках колотится дыханье, И влага липнет на губах, Вдруг обостряется сознанье И
не нуждается в словах.
Слайд 7Качает, кружит, поднимает Земной безбрежный океан. И мысль беззвучно набегает, Что жизнь –
иллюзия, обман.
Слайд 8И собственного духа горны Ты слышишь в каменной дали. И понимаешь: горы
– волны
Живой вседышащей земли.
Слайд 10Закономерность расположения природных зон. Запишите их в тетрадь.
Чем выше горы,
тем больше набор природных зон (многоэтажность).
Чем ближе к экватору, тем разнообразнее
природные комплексы в горах.Смена природных зон в горах схожа со сменой природных зон на равнине, с юга на север.
Смена природных зон на северных и южных склонах отличаются. Снега на северных склонах начинаются на меньшей высоте.
Первая природная зона у подножья та, в которой находятся горы.
Слайд 21Собрать природные пояса в горах в соответствии с закономерностью чередования
зон – источник атлас стр.20-21
Ученики получают набор полосок с указанными
природными зонами. Собрать правильно высотную поясность (работа в парах)
Слайд 22Домашнее задание
1. Параграф 45 с. 127
2. Составить 5 вопросов по
населению и хозяйственной деятельности в горах
Теги
