Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Южная Африка
Содержание
- 1. Южная Африка
- 2. Цель урока: формирование образного представления природно-культурного региона
- 3. Проверь соседа!1 вариантМ. Рас-ХафунГ. КилиманджароОз. ТанганьикаСаванныМасаи2 вариантг. Аддис-АбебаГорныйр. НилЭфиопияАбиссиния
- 4. Задание 1 (устное). По климатической карте проследить
- 5. Ю́жно-Африка́нская Респу́блика (ЮА́Р) (африкаанс Republiek van Suid-Afrika;
- 6. Особенности рельефа и полезные ископаемые
- 7. Климат и внутренние воды
- 8. Природные зоны
- 9. НаселениеПо численности населения Южно-Африканская республика находится на
- 10. Домашнее заданиеПодготовка к обобщающему уроку «Африка»:Повторить картографический
- 11. Скачать презентанцию
Цель урока: формирование образного представления природно-культурного региона – Южная Африка.Задачи урока:Образовательные:сформировать представление об особенностях стран различных субрегионов Африки;начать работу по анализу особенностей географического положения;научить приемам учебной работы по описанию страны в
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Южная Африка
Урок географии в 7 классе
Учитель географии С.А. Захарова
МОУ СОШ
№13 г. Ставрополя
Слайд 2Цель урока: формирование образного представления природно-культурного региона – Южная Африка.
Задачи
урока:
Образовательные:
сформировать представление об особенностях стран различных субрегионов Африки;
начать работу по
анализу особенностей географического положения;научить приемам учебной работы по описанию страны в соответствии с планом;
продолжить формирование умения устанавливать причинно-следственные связи.
Развивающие:
развивать интерес к предмету, эмоции;
развивать интеллектуальные способности – критическое мышление устную речь, память, внимание, воображение, восприятие.
Воспитательные:
формировать эстетическое восприятие географической картины мира;
развивать гордость за культурное природное наследие Земли.
Слайд 3Проверь соседа!
1 вариант
М. Рас-Хафун
Г. Килиманджаро
Оз. Танганьика
Саванны
Масаи
2 вариант
г. Аддис-Абеба
Горный
р. Нил
Эфиопия
Абиссиния
Слайд 4Задание 1 (устное). По климатической карте проследить изменение климата в
Южной Африке с севера на юг и с востока на
запад (атлас, с. 15).Задание 2 (устное). Проследить чередование природных зон в Южной Африке по карте атласа (атлас, с. 15).
Задание 3 (письменное). Выписать в тетрадь государства Южной Африки, с указанием столиц, используя карты атласа (атлас, c.10-11).
Слайд 5Ю́жно-Африка́нская Респу́блика (ЮА́Р) (африкаанс Republiek van Suid-Afrika; англ. Republic of
South Africa) — государство, расположенное в южной части Африканского континента.
Длина береговой линии составляет 2 798 км. ЮАР имеет площадь 1 219 090 км², страна является 24-й по площади в мире (после Мали).
Столица - Кейптаун
ЮАР
(Южно-Африканская республика)
Слайд 9Население
По численности населения Южно-Африканская республика находится на 25-м месте в
мире — в общей сложности в стране проживает 49,1 млн человек.
Религиозный
состав:христиане-сионисты (11,1 %),
пятидесятники (8,2 %),
католики (7,1 %),
методисты (6,8 %),
голландские реформисты (6,7 %),
англикане (3,8 %),
другие христиане (36 %),
мусульмане (1,5 %),
приверженцы других религий (2,3 %),
неопределившиеся (1,4 %),
атеисты (15,1 %).
Слайд 10Домашнее задание
Подготовка к обобщающему уроку «Африка»:
Повторить картографический материал
Повторить §24, 27,
28
Повторить записи в тетради
«С миру по нитке»
Теги
