?арапайым м?тіндік редакторы. Редактор интерфейсі

ТІЛІНЕН АУДАРҒАНДА НЕНІ БІЛДІРЕДІ?
3. PAINT ҚАНДАЙ ГРАФИКА?
4. ГРАФИКАЛЫҚ ДЕРЕКТЕРДІ ЕНГІЗУ

ЖӘНЕ ШЫҒАРУ ҮШІН ҚАНДАЙ
ҚҰРЫЛҒЫЛАР ҚАЖЕТ?
5. ПАЛИТРАДА ҚАНША ТҮС БЕКІТІЛЕДІ?
6. ҚАНДАЙ ПІШІМДЕГІ КЕСКІНДЕР ЕҢ САПАЛЫ БОЛАДЫ?
7. PAINT ПРОГРАММАСЫН ҚАЛАЙ ІСКЕ ҚОСАМЫЗ?
8. PAINT ГРАФИКАЛЫҚ РЕДАКТОРЫНДА ҚАНША ҚҰРАЛ-САЙМАН БАР?
9. ІЗІ БАР КӨШІРМЕНІ ЖАСАУ ҮШІН ҚАЙ ПЕРНЕНІ БАСУ КЕРЕК?
10. «ТРАНСФОРМАЦИЯ» СӨЗІ ЛАТЫН ТІЛІНЕН ҚАЛАЙ АУДАРЫЛАДЫ?

редакторымен, редактор интерфейсімен

таныстыру, мәтіндік редакторды іске
қосуды, абзацты қоюды, шағын мәтін
теруді үйрету барысында білім беру.
Дамытушылық: Оқушылардың мәтіндік редактормен
жұмыс жасау арқылы ойлау, есте сақтау
қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік: Оқушылардың пәнге деген
қызығушылығын арттырып,
ұқыптылыққа тәрбиелеу.

дегеніміз не?
2. Мәтін элементтерін атаңдар?
3. Мәтіндегі жаңа абзацты қалай құрамыз?

ашық хат жазу (14 қаріп, көк түспен).
3. Мәтіндік редакторлар

жайлы
ізденім жұмысы