Безопасный интернет

25 VIII вида
Участники конкурса:
Ученик 9а класса: Гаврилов Коля (За)
Ученица 9а

класса: Галимова Наташа (Против)
Руководитель: учитель информатики Сержан Татьяна Васильевна

технических изобретений нашего времени, он появился в начале ХХ века

создана компьютерная сеть Интернет

Интернет в нашей жизни - хорошо это или

плохо?
Как долго можно находится в сети «Интернет»?
На какие сайты можно «заходить» без угрозы здоровью и развитию?

или плохо? Я «ЗА»
Помогает нам находить ответы на вопросы, на

которые не отвечают взрослые из-за занятости;
Понять что такое «хорошо» и что такое «плохо»;
Развивает воображение, фантазию;
Можно часами играть в различные игры;
Занимает наше свободное время.

зрения;
перевозбуждение;
компьютероманию;
ухудшение способностей детей.

способны слушать и слышать друг друга, слушать родителей и нормально

говорить сами»

Тейл Мак Клеланд

Я думаю, ровно столько, сколько захочется, ведь столько интересного можно

посмотреть и увлекательно поиграть.

часов в неделю, т.е. около двух часов в день, мы

же сидим по 5 часов в день, а то и больше, что примерно на 50% больше, чем уделяется любому другому виду деятельности в свободное от школы время

А я против!

почти на все, особенно в социальные сети: контакты, facebook, Мой

мир, ведь столько интересного там рассказывают и показывают.

Нужно делать поделки, читать книги, учить стихи, рисовать, ходить в

спортивные секции – всё это развивает намного лучше, чем интернет!

Я ПРОТИВ!

на сайтах социальных сетей.
Используйте известные образовательные сайты для помощи и

самостоятельного изучения, которые вам предлагают учителя, учебники, образовательные журналы.

общение в социальных сетях с выполнением уроков?_________
3.Просматриваете ли вы видео

перед сном?
4.Читаете ли вы книги ?__________
5.Последняя прочитанная вами книга____
6.Знаете ли вы ,какой вред может нанести длительное посещение компьютерных сетей?______________________________
7.Знаете ли вы, как правильно работать за компьютером?_____________________________

нам выходить в интернет или вовсе его не подключать?

тратить на интернет и сколько на другие занятия.

не показывайте свои пароли;
обеспечьте защиту для записанных паролей;
Не вводите

пароли на компьютерах, которые вы не контролируете.

YouTube, Facebook, Mail и другие для общения, и должны

понимать, что многие из этих сайтов могут просматриваться всеми, кто имеет доступ в Интернет. В результате публикации некоторой информации мы можем стать уязвимыми для фишинговых сообщений,, киберугроз и похитителей в Интернете.

по поводу общения в социальных сетях, и обязательно расскажите, если

вам встретится в Интернете то, что вызывает беспокойство, неудобство или страх;
соблюдайте возрастные ограничения;
никогда лично не встречайтесь с теми, с кем вы общались только по сети;
не указывайте свои полные имена;
не публикуйте фотографии себя или своих друзей, на которых имеются данные, такие как названия улиц, № школы.
Помните об интернет-угрозах, и если что-то заметили, обязательно сообщите взрослым.

должно быть не менее 70см

затмении
зрение быстрее
утомляется из-за резкого
контраста между ярким
экраном и тёмным фоном.

смотреть фильмы во время еды, чтения,
подготовки к урокам

год
надо показываться
окулисту. И делайте ежедневную гимнастику для глаз

на кончик пальца вытянутой руки, медленно приближайте палец, не сводя

с него глаз до тех пор, пока палец не начнёт двоиться. ( 6-8 раз)
«Зоркие глазки»: глазами нарисуйте 6 кругов по часовой стрелке и 6 кругов против часовой стрелки.
«Стрельба глазами»: двигайте глазами из стороны в сторону, смотря как можно дальше влево, затем – вправо, затем – вверх и вниз. (5-6 раз)

работы и отдыха и заранее подбирая для просмотра и общения

только те сайты, которые не только отвечают желаниям и вкусам, но и полезны.
И если пользоваться интернетом, не соблюдая простых правил, то можно навредить не только здоровью, но и учёбе.

много интересного и полезного