Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Этапы решения задач на компьютере (практикум)
Содержание
- 1. Этапы решения задач на компьютере (практикум)
- 2. Слайд 2
- 3. В первый час работы рабочий изготавливает а
- 4. 1 этап постановка задачи и анализ дано
- 5. 4 этап программаprogram z1;var a, d: integer;
- 6. Решите задачу самостоятельно. (№11 стр. 189 учебника)ЗадачаУличный
- 7. 1 этап постановка задачиДано:a – сумма, получаемая
- 8. 2 этап формализацияДля нахождения s можно вычислить
- 9. 4 этап программаprogram n_11;var a, s: real;beginwriteln ('Подсчѐт заработка продавца');writeln ('Ввод a');readln (a);……………допишите программу
- 10. 5 этап тестированиеПротестировать программу можно по следующим данным:a=1, s= 230.
- 11. Задача (№12 стр. 189 учебника): В аэробусе,
- 12. 1 этап постановка задачиДано:(40 – а) –
- 13. 2 этап формализацияДля нахождения s можно вычислить
- 14. 4 этап программаprogram n_12;var a, b: integer;
- 15. 5 этап тестированиеПротестировать программу можно по следующим данным:a=39, b=119, x=2000, s = 230.
- 16. Скачать презентанцию
В первый час работы рабочий изготавливает а деталей, за каждый последующий час - на d деталей больше, чем за предыдущий. Разработайте программу, которая подсчитывает, сколько деталей изготовил рабочий за 8 часов
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Муниципальное общеобразовательное учреждение «СОШ №16 с углубленным изучением отдельных предметов»
Этапы
решения задач на компьютере
Николаевна
Слайд 3В первый час работы рабочий изготавливает а деталей, за каждый
последующий час - на d деталей больше, чем за предыдущий.
Разработайте программу, которая подсчитывает, сколько деталей изготовил рабочий за 8 часов работыЗадача
Слайд 41 этап постановка задачи и анализ
дано а- кол-во деталей
за 1 час
d - кол-во деталей , на которое увеличилась
выработканайти s -кол-во деталей за 8 часов
2 этап формализация
S:= (2*a + d*(8-1))/2*8
3 Этап создание алгоритма
Слайд 5
4 этап программа
program z1;
var a, d: integer; s: real;
begin
writeln (‘введите
а и d’);
readln (a, d);
S:= (2*a + d*(8-1))/2*8;
writeln (‘кол-во деталей
за 8 часов= ’, s)end.
5 этап тестирование
Слайд 6Решите задачу самостоятельно. (№11 стр. 189 учебника)
Задача
Уличный продавец газет получает
а рублей с продажи каждой из первых 50 газет. С
продажи каждой из остальных газет он получает на 20% больше. Разработайте программу, которая вычислит заработок продавца, если он продаст за день 200 газет.1 этап – Постановка и анализ задачи
a- зарплата за 1 газету
z- общая зарплата за 200 газет
2 этап - Формализация
z= a*50+ 150*(a + a*20/100)
Слайд 71 этап постановка задачи
Дано:
a – сумма, получаемая продавцом с продажи
каждой из первых 50 газет;
1.2*a – сумма, получаемая продавцом с
продажи каждой из последующих газет.Требуется найти s – общую сумму, которую получит продавец с продажи 200 газет.
Слайд 82 этап формализация
Для нахождения s можно вычислить значение следующего выражения:
50*a+150*1.2*a. Здесь a и s – величины вещественного типа.
Слайд 94 этап программа
program n_11;
var a, s: real;
begin
writeln ('Подсчѐт заработка продавца');
writeln
('Ввод a');
readln (a);
……………
допишите программу
Слайд 11Задача (№12 стр. 189 учебника):
В аэробусе, вмещающем 160 пассажиров,
три четверти мест находятся в салонах экономического класса и одна
четверть мест - бизнес-класса. Стоимость билета в салоне бизнес-класса х рублей, что в 2 раза выше стоимости экономического.Разработайте программу, которая вычислит сумму денег, полученную от продажи билетов на этот рейс, если известно, что остались не распроданными а билетов бизнес-класса и b билетов эконом класса.
Слайд 121 этап постановка задачи
Дано:
(40 – а) – количество проданных авиабилетов
бизнес класса по цене x рублей за билет;
(120 – b)
– количество проданных авиабилетов эконом. классапо цене x/2 рублей за билет.
Требуется найти s – общую сумму, полученную компанией от продажи билетов за рейс.
Слайд 132 этап формализация
Для нахождения s можно вычислить значение следующего выражения:
(40 – а)*x+(120 – b)*x/2.
Здесь a и b –
целые величины, s –величина вещественного типа.
Слайд 144 этап программа
program n_12;
var a, b: integer; s, x: real;
begin
writeln
('Подсчѐт суммы от продажи билетов');
writeln ('Количество непроданных билетов бизнес класса
a');readln (a);
writeln ('Количество непроданных билетов бизнес класса b');
readln (b);
writeln ('Стоимость билетов бизнес класса x');
readln (x);
s := (40 – а)*x+(120 – b)*x/2;
writeln ('Билетов продано на ', s, ' руб.')
end.
Слайд 155 этап тестирование
Протестировать программу можно по следующим данным:
a=39, b=119, x=2000,
s = 230.
