Государственные символы России

государственной символики России, получить представление о правилах отношения к ней,

вызвать интерес к изучению геральдики.

Данный проект предназначен для развития творческих способностей учащихся: предполагает развитие образного и логического мышления при решении поставленных проблем, нацеливает на самостоятельную исследовательскую деятельность, формирует навыки сравнительно – сопоставительного анализа, творческих работ.

воплощение её героических и трагических страниц,
отражение многовековой жизни народов

нашей страны.

Значение герба в истории России.
3. История флага Российской Федерации.
Киктенко Наталья

Владимировна

группа


Информационные ресурсы:
http://pesni.Kakras.ru/hymn-Russia.html
www.rusflag.ru/mus.htm
http://ru.wikipedia.org/wiki/Михалков
http://www.newsru.com/dossier/4183.html
http://ileanst.narod.ru/mus_dimn.html
http://rf.boom.ru
http://www.incd.info/qetcont


Киктенко Наталья Владимировна

ее решения.
Приобретение навыков самостоятельной работы и в группе над решением

единой проблемы.
Планировать и реализовывать реальную проектную
деятельность.
4. Устанавливать связи между знаниями в различных
учебных предметах.

Дидактические цели проекта:

Методические задачи:

Познакомить учащихся с государственной символикой и воспитание интереса к ней.
Продолжить формирование навыков и умений находить нужную информацию с использованием Internet-ресурсов.

государственных символов России.

Знать не только как выглядят герб и

флаг родной страны, но и понимать их символику.

Знать слова государственного гимна.

Киктенко Наталья Владимировна

которая проводится в конце учебного года, и в которой участвуют

школьники всех классов. Всю неделю предполагается проведение целой серии конкурсов по различным предметам, открытых уроков, выставка рисунков, защита проектов.

Способы организации работы

Работа организуется в урочное и во внеурочное время;
Учащиеся работают под руководством преподавателей:
истории, музыки, рисования, информатики.

Киктенко Наталья Владимировна

мастерская» – «Флаг России».
Вторая «творческая мастерская» – «Герб России».
Третья «творческая

мастерская» – «Гимн России».


Каждая мастерская ответственна за проведение определенного
творческого практикума.
Учащиеся выбирают:
“мозговой центр” (тех, кто исследует проблему);
“оформителей” (тех, кто подбирает иллюстрации и готовит буклет);
“составителей” (тех, кто готовит презентации);
“эксперты” (готовят выступление по защите проекта).

Киктенко Наталья Владимировна