INFORMASIYA RESURSLARI

lazımdı?

qrupa ayırırlar: maddi və qeyri-maddi resurslar. Maddi resurslar hər hansı

maddədən olub, formaya, rəngə, qoxuya malik ola bilər. Qeyri-maddi resurslar isə belə xassələrə malik olmur. Onların əsas hissəsini bəşəriyyətin topladığı bilik və mədəniyyət təşkil edir.
Ən vacib qeyri-maddi resurslardan biri informasiya resurslarıdır.

Maddi ve qeyri-maddi resurslara nələri nümunə göstərə bilərsiz?
Gəlin dediyiniz bu resursların oxşar və fərqli əlamətlərini Venn diaqramı vasitəsilə təsvir edək.

___

Tarix________________

Verilmiş informasiyaları bölmələr üzrə qruplaşdırıb cədvəli doldurun

www.edu.gov.az

www.tqdk.gov.az

www.tehsil.org

www.xaricidil.net

www.bala.az

www.balalar-az.com

www.anacan.az

www.childhelpline.az

2. Qrupunuzun adına uyğun öz loqonuzu Paint proqramında çəkib, http://www.stixy.com/guest/257305 ünvanına yerləşdirin.

____________________

Tarix________________

1. Verilmiş resursların növlərini təyin edin və onları oxlarla birləşdirin.

Qrafik

Mətn

Musiqi

2. Qrupunuzun adına uyğun öz loqonuzu Paint proqramında çəkib, http://www.stixy.com/guest/257305 ünvanına yerləşdirin.

müəyyən edib yazın.
Şəkil
mətn
ev
Səs
ağac
kömür
2. Qrupunuzun adına uyğun öz

loqonuzu Paint proqramında çəkib, http://www.stixy.com/guest/257305 ünvanına yerləşdirin

yemək

Video görüntü

Paint proqramında çəkib, http://www.stixy.com/guest/257305 ünvanına yerləşdirin
1. Verilmiş resursların uyğun daşıyıcılarını

müəyyən edib, onları oxlarla birləşdirin.

loqonuzu Paint proqramında çəkib, http://www.stixy.com/guest/257305 ünvanına yerləşdirin
1. Aşağıda qeyd olunmuş

obyektlərdən insanlar nə üçün istifadə edirlər?

resurslara ayrılır. Maddi resurslara əmək alətləri, maliyyə, enerji, xammal və

s. aiddir. Qeyri-maddi resursların əsas hissəsini bəşəriyyətin topladığı bilik və mədəniyyət təşkil edir.
İnformasiya resurslarını insan yaradır və bu resurslar nəsildən-nəslə ötürülür. Ötürmək üçün insanlar bu resursları müəyyən formalarda və müxtəlif daşıyıcılarda saxlayırlar.
Məsələn ta qədim zamanlardan informasiyanı gələcək nəsillərə ötürmək üçün daş və qayaların, gil lövhələrin, perqamentin, kağızın üzərində yazaraq indiki nəslə ötürmüşlər.

saxlanılan resurslarda elektron informasiyaya çevrilir və onların sayı günü-gündən artır.

Buna misal olaraq elektron jurnalları, qəzetləri, www.youtube.com saytında yerləşdirilən filmlər və nəhayət son vaxtlar İnternet televiziya kanalları göstərmək olar.
İnformasiya resursları arxivlər, muzeylər,






kitabxanalar, elektron informasiya daşıyıcıları





vasitəsilə toplanılıb gələcək nəsillərə ötürülür.

bölgəyə aid ola bilər. Məsələn: bütün dünyadan toplanan informasiya dünya

informasiya resursu hesab olunur. Başqa sözlə, dünya informasiya resursları dedikdə ayrı-ayrı dövlətlərin informasiya resurslarının toplusu nəzərdə tutulur.
İstifadəsinə qoyulan məhdudiyyətlərə görə informasiya resurslarını fərdi məlumatlar, kommersiya sirri, yaxud dövlət sirri kimi kateqoriyalara ayırmaq olar.
İnformasiya resurslarını mövzular üzrə də qruplaşdırmaq olar: təhsil resursları, qanunlar, statistik və s.
-Resurslar tükənən və tükənməyən olur. Məsələn: neft, təbii qaz, kömür, minerallar və başqa faydalı qazıntılar gec-tez qurtaracaq. Belə resursları bərpa etmək mümkün deyil. Tükənməyən resurslar isə zaman keçdikcə azalmır. Günəş enerjisi, külək, dalğalar belə resurslardandı.
Yaradıcı tətbiqetmə.
Ölkəmizdə hansı tükənən təbii resurslar var? Sizcə onların tükənməsinin qarşısını necə almaq olar? Cavablarınızı vərəqlərdə simvollarla təsvir edin.

YAXŞI ORTA

resurslarını əlamətlərinə görə təsnif edir
4.İnformasiya resurslarını əsas əlamətlərinə görə qruplaşdırır

uyğun informasiya resurslarının elektron variantları haqqında məlumat toplayıb http://www.stixy.com/guest/257305 ünvanına

yerləşdirsin.

Gündüz - “İNTERNET. AZƏRBAYCAN İNTERNET RESURSLARI” kitabı
www.treasure-hunt.alaska.edu
www.azembassy.ae
www.probel.com.ua
www.facebook.com
urun.gittigidiyor.com
www.zaman.az
www.müsabiqe.edu.az


İstifadə olunan

sayt -www.stixy.com