Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Решение задач при помощи циклов с предусловием
Содержание
- 1. Решение задач при помощи циклов с предусловием
- 2. Задача 1.Ученик в первый день выучил 5
- 3. Обозначим через:D – количество дней;А – количество
- 4. КАКИЕ ДЕЙСТВИЯ ПОВТОРЯЮТСЯ?Увеличивается количество выученных за каждый
- 5. ДО КАКИХ ПОР ВЫПОЛНЯЮТСЯ ПОВТОРЯЮЩИЕСЯ ДЕЙСТВИЯ?Пока количество, пройденных дней не достигнет 10.
- 6. ИТАК, КАК ЗАПИШЕТСЯ УСЛОВИЕ ПРИ КОТОРОМ ДОЛЖНЫ ВЫПОЛНЯТЬСЯ ПОВТОРЯЮЩИЕСЯ ДЕЙСТВИЯ (ЦИКЛ)?D
- 7. НS:=0A:=5D:=1D
- 8. Program slova;Var a,d,s:integer;BeginA:=5; d:=1; s:=5;While d
- 9. КАК НАДО ИЗМЕНИТЬ ПРОГРАММУ, ЧТОБЫ НА ЭКРАНЕ
- 10. Задача 2.В первый день пловец проплыл 3
- 11. Обозначим через:D – номер дня;S - расстояние,
- 12. КАКИЕ ДЕЙСТВИЯ ПОВТОРЯЮТСЯ?Увеличивается номер дня;Увеличивается путь, который проплывает каждый день пловец на 10% от предыдущего.
- 13. ДО КАКИХ ПОР ПОВТОРЯЮТСЯ УКАЗАННЫЕ ВЫШЕ ДЕЙСТВИЯ?Пока
- 14. НАЗОВИТЕ УСЛОВИЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ЦИКЛА?S
- 15. НS:=3D:=1s
- 16. Program plovec;Var s:real; d:integer;BeginS:=3; d:=1;While s
- 17. Домашнее задание:1.В первый день пловец проплыл 3км.
- 18. Обозначим через:D – номер дня;S - расстояние,
- 19. НS:=3D:=1sum
- 20. Program plovec;Var s,sum:real; d:integer;BeginS:=3; sum:=3; d:=1;While sum
- 21. =2*2*2*…*2 (n раз)Обозначим: р – произведение двоек;
- 22. Нi:=1i
- 23. Ресурсы:Задачник-практикум часть1. Г.Семакин, Е.К. Хеннер.Андреева Е.В. «Методика
- 24. Скачать презентанцию
Задача 1.Ученик в первый день выучил 5 английских слов. В каждый следующий день он выучивал на 2 слова больше, чем в предыдущий. Сколько английских слов выучит ученик в 10 день занятий?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Решение задач.
Цикл с предусловием.
Репникова Светлана Анатольевна
Учитель информатики МБОУ «Марковская СОШ»
Слайд 3Обозначим через:
D – количество дней;
А – количество выученных за каждый
день слов;
S - количество слов выученных за все прошедшие дни.
Слайд 4КАКИЕ ДЕЙСТВИЯ ПОВТОРЯЮТСЯ?
Увеличивается количество выученных за каждый день слов на
2;
Увеличивается номер дня;
Увеличивается общее количество выученных слов.
Слайд 5ДО КАКИХ ПОР ВЫПОЛНЯЮТСЯ ПОВТОРЯЮЩИЕСЯ ДЕЙСТВИЯ?
Пока количество, пройденных дней не
достигнет 10.
Слайд 8Program slova;
Var a,d,s:integer;
Begin
A:=5; d:=1; s:=5;
While d
ученик выучил ‘,a);
Writeln(‘За 10 дней ученик выучил ‘,s);
Readln
End.
Слайд 9КАК НАДО ИЗМЕНИТЬ ПРОГРАММУ, ЧТОБЫ НА ЭКРАНЕ ВЫВОДИЛИСЬ СООБЩЕНИЯ О
ТОМ, СКОЛЬКО СЛОВ ВЫУЧЕНО ЗА КАЖДЫЙ ПРОЙДЕННЫЙ ДЕНЬ, А НЕ
ТОЛЬКО ЗА ДЕСЯТЫЙ?
Слайд 10Задача 2.
В первый день пловец проплыл 3 км. В каждый
последующий день он проплывал на 10% больше, чем в предыдущий
день. В какой по счёту день пловец начнёт проплывать более 5 км в день.
Слайд 12КАКИЕ ДЕЙСТВИЯ ПОВТОРЯЮТСЯ?
Увеличивается номер дня;
Увеличивается путь, который проплывает каждый день
пловец на 10% от предыдущего.
Слайд 13ДО КАКИХ ПОР ПОВТОРЯЮТСЯ УКАЗАННЫЕ ВЫШЕ ДЕЙСТВИЯ?
Пока расстояние, которое проплывает
пловец за определённый день не станет больше 5 км.
Слайд 16Program plovec;
Var s:real;
d:integer;
Begin
S:=3; d:=1;
While s
‘, d, ‘день пловец проплывёт больше 5 км’);
Readln
End.
Слайд 17Домашнее задание:
1.В первый день пловец проплыл 3км. В каждый последующий
день он проплывал на 10% больше, чем в предыдущий. К
какому дню он проплывет (суммарно) более 30 км?2. Вычислите , где n натуральное число.
Слайд 18Обозначим через:
D – номер дня;
S - расстояние, которое проплывает пловец
в очередной день.
SUM
– суммарное расстояние, за пройденные дни.
Слайд 21
=2*2*2*…*2 (n раз)
Обозначим: р – произведение двоек;
I - количество
множителей;n – показатель степени.
Слайд 23Ресурсы:
Задачник-практикум часть1. Г.Семакин, Е.К. Хеннер.
Андреева Е.В. «Методика обучения основам программирования
на уроках информатики»
Д.М.Ушаков, Т.А.Юркова «Паскаль для школьников»
Алексеев Е.Р., Чеснокова О.В.
«Турбо Паскаль 7.0»Фон слайдов Эркер.
Теги
