Информация и информационные процессы 8 класс (Угринович)

это…
Разомкнутая (открытая) система – это…

процессы в направлении от порядка к хаосу (уменьшение информации).
Информация

является мерой упорядоченности системы по шкале «хаос-порядок»

В разомкнутых системах в результате эволюционных процессов создаются объекты сложной структуры (информация увеличивается).

размерам сравнимых с человеком.
Информация и информационные процессы в неживой

природе

Неживые

молекулы
атомы
элементарные частицы

Вселенная
Млечный путь
Солнечная система
Земля

сложности живых организмов
На нашей планете идет саморазвитие, эволюция живой природы,

то есть повышение сложности и разнообразия живых систем. Жизнь является системой открытой, многообразными путями в нее поступают и вещество, и энергия, и информация. Потребляя энергию солнечного излучения в процессе фотосинтеза, растения строят сложные биологические молекулы из простых неорганических, далее животные, поедающие растения и друг друга, создают все более сложные живые структуры и так далее.

живых организмов, популяций, экосистем.
ИП: получение, использование, обмен информацией (информационных

сигналов).
Информация – сигналы различной природы (физической, химической)

генетической информации, которая передается по наследству. Генетическая информация хранится в

каждой клетке организма в молекулах ДНК, которые состоят из отдельных участков (генов). Каждый ген «отвечает» за определенные особенности строения и функционирования организма и определяют как его возможности, так и предрасположенность к различным наследственным болезням.

упорядоченности элементов системы, мерой увеличения сложности объектов (живых организмов, популяций,

экосистем).
В замкнутых системах с течением времени количество информации уменьшается.

упорядоченности элементов системы

Количество получаемых информационных сигналов
Живые системы в процессе развития

способны повышать сложность своей структуры, т.е. увеличивать

процессы в направлении от порядка к хаосу, т.е. в них

информация

Конец первой части

из окружающего мира с помощью органов чувств.
90 % всей информации

получаем с помощью зрения
9 % - с помощью слуха
1 % - с помощью др. органов чувств

Информацию человек
воспринимает в форме различных сигналов,
хранит в памяти в форме различных образов,
обрабатывает с помощью мышления,
использует для управления своим поведением, для достижения своих целей.

в форме сообщений.
Обмен сообщениями происходит с помощью языка (разговорный, жестов,

мимики, движения, пиктограмм, …)

информации достаточно для понимания сущности вопроса и принятия решения.
Точность -

информация близка к реальной информации об объекте.
Достоверность - информация не искажает истинного положения дел.
Актуальность - информация соответствует текущему моменту, при работе в изменяющихся у условиях.

процессах приема, хранения, обработки и передачи информации.
Примеры:
Системы управления техническими

устройствами (системы терморегуляции, системы программного управления (автоматические сборочные линии, станки с ЧПУ и др.)).
Микропроцессорная техника.
Роботы.
Компьютер.

методов, устройств и производственных процессов, используемых обществом для сбора, хранения,

обработки и распространения информации.
Компьютер – универсальное устройство для обработки информации.

органов

мышления
пищеварения
сердечно-сосудистой системы
чувств

и распространения их в обществе
Получения и обработки информации
Распространения исключительно графической

информации

передает информацию в форме
звуков
сообщений
естественных языков
сигналов
знаков

процессы (приема, хранения, обработки и передачи информации)
Передача сообщений
Программная обработка
Передача

сигналов

или подключенного компьютера в
Современном автомобиле
Микроволновой печи
Самолете
Станке с ЧПУ

Конец первой части