Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ ПО ТЕМЕ АЛГОРИТМ с ВЕТВЛЕНИЕМ
Содержание
- 1. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ ПО ТЕМЕ АЛГОРИТМ с ВЕТВЛЕНИЕМ
- 2. Слайд 2
- 3. АЛГОРИТМ – это последовательность действий, приводящих к нужному результатуКоманда 1Команда 2Команда 3НачалоКонецАЛГОРИТМ
- 4. Какая запись является алгоритмом?расписание движения самолётов;список учащихся в журнале;порядок оказания первой медицинской помощи?
- 5. ЕСТЬ НУЖНЫЕ БИЛЕТЫПОДОЙДИ К КАССЕДАЙ ДЕНЬГИВОЗЬМИ БИЛЕТОТОЙДИ ОТ КАССЫНАЧАЛОКОНЕЦ
- 6. 1. Определите вид алгоритма.Начало Конец ЛИНЕЙНЫЙ
- 7. 3. Определите вид алгоритма.1. Начало2. ________3. ПОВТОРЯЙ
- 8. 2. Определите вид алгоритма.Начало Конец Ветвящийся
- 9. Слайд 9
- 10. Красная Шапочка гуляла по лесу и собирала
- 11. началоИди в лесСорви 5 колокольчиковСорви 5 незабудокСорви 4 василькаБольше7 цветов?Дай 5 цветов Дай 3 цветкаконец
- 12. - Здравствуй, бабушка!- Здравствуй, Иван-царевич! Пошто пришёл
- 13. «Добудь коня»1. Начало 2. Пасти кобылиц
- 14. Домашнее задание: Белоснежка и семь гномов
- 15. Скачать презентанцию
АЛГОРИТМ – это последовательность действий, приводящих к нужному результатуКоманда 1Команда 2Команда 3НачалоКонецАЛГОРИТМ
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3АЛГОРИТМ – это последовательность действий, приводящих к нужному результату
Команда 1
Команда
2
Слайд 4Какая запись является алгоритмом?
расписание движения самолётов;
список учащихся в журнале;
порядок оказания
первой медицинской помощи?
Слайд 73. Определите вид алгоритма.
1. Начало
2. ________
3. ПОВТОРЯЙ ______
4. Если ____________
То 5. ______________
6. ________________
7. Конец
ЦИКЛИЧЕСКИЙ
Слайд 9
№22. Вычисли результат. 1.
Начало. 2.Запиши число. 3.ЕСЛИ число чётное, ТО 4. Раздели его на 2. 5. ЕСЛИ полученное число больше 20, ТО 6. Вычти 5. ИНАЧЕ 7. Прибавь 5. 8. Прибавь 1. 9.Конец. Что получается?
Слайд 10Красная Шапочка гуляла по лесу и собирала цветы. Она сорвала
5 колокольчиков, 5 незабудок, 4 василька. Вдруг сзади кто-то захихикал.
Красная Шапочка оглянулась и увидела Серого Волка. - Милая Красная Шапочка, поделись со мной цветами: если у тебя больше 7 цветов, дай мне 5, а иначе подари хотя бы 3. Сколько цветов осталось в букете у Красной Шапочки?
Слайд 11начало
Иди в лес
Сорви
5 колокольчиков
Сорви 5 незабудок
Сорви 4 василька
Больше
7 цветов?
Дай
5 цветов
Дай
3 цветка
конец
Слайд 12- Здравствуй, бабушка!
- Здравствуй, Иван-царевич! Пошто пришёл – по своей
доброй воле аль по нужде?
- Пришёл заслужить у тебя коня
– бегунца.- Изволь, царевич. У меня ведь не год служить. Если упасёшь моих кобылиц – дам тебе коня, а нет – то не гневайся…
(«Марья Моревна». Русская народная сказка)
Слайд 13«Добудь коня»
1. Начало
2. Пасти кобылиц
3. Если уберёг кобылиц
То 4. Забирай коня
5. Иначе убегай6. Конец
Слайд 14Домашнее задание: Белоснежка и семь гномов нашли в Альпах 8 шоколадок.
Потом они отправились в Карпаты и там обнаружили еще 4
шоколадки, а на Памире они нашли всего 2 шоколадки. Но там им навстречу вышел Снежный человек и проворчал: “Если у вас 12 шоколадок, отдайте мне половину, а иначе убирайтесь в свои Альпы!”
