Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Олимпиада по информатике
Содержание
- 1. Олимпиада по информатике
- 2. Цель:Развитие устойчивого интереса к информатике, творческой активности;Воспитание
- 3. Задачи: Повысить интерес, увлечь учащихся предметом, привить
- 4. Станция №1. РазминкаДырявая, слабая, короткая, девичья, вечная,
- 5. Станция №1. Разминка5. Матричный, лазерный, струйный, цветной,
- 6. Станция №2. «Тест История ЭВМ»
- 7. Станция №3. Вопросы1 команда1. Как называются одним
- 8. Станция №3. Вопросы2 командаУстройство, с помощью которого
- 9. Станция №3. Вопросы3 командаНаука о законах, методах
- 10. Станция №3. Вопросы4 команда1. Простейший вычислительный прибор,
- 11. Станция №4 «Устройства ПК». Из слов на
- 12. Станция №5 “Анаграмма” А сейчас ещё один
- 13. Станция №6 « Назначение ПК»Задание командам: Перечислите,
- 14. Станция 7. «В ОДНОЙ СВЯЗКЕ» Даны две
- 15. В MS Word создать визитку «Моя специальность».
- 16. Станция 8. “Третий лишний” Назовите лишнее высказывание1.Вирус
- 17. Станция 8. “Третий лишний”Назовите лишнее высказывание3. Драйвер
- 18. Задание болельщикам: Попытайтесь как можно быстрее прочитать
- 19. Скачать презентанцию
Цель:Развитие устойчивого интереса к информатике, творческой активности;Воспитание уважения к сопернику, стойкости, воли к победе, находчивости;Повторение и закрепление материала представленного в неординарных ситуациях;
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цель:
Развитие устойчивого интереса к информатике, творческой активности;
Воспитание уважения к сопернику,
стойкости, воли к победе, находчивости;
неординарных ситуациях;
Слайд 3Задачи:
Повысить интерес, увлечь учащихся предметом, привить любовь к информатике через
совместную деятельность.
В игровой форме повторить основные понятия.
Развивать умение применять
полученные знания в нестандартных ситуациях, умение работать в коллективе. Воспитывать культуру поведения и общения учащихся.
Создать условия для повышения познавательного интереса к предмету.
Воспитание чувства сплоченности, ответственности, коллективизма.
Слайд 4Станция №1. Разминка
Дырявая, слабая, короткая, девичья, вечная, историческая, постоянная, оперативная,…
Текстовый, графический, загрузочный, скрытый, архивный…
Полная, пустая, потребительская, плетённая, баскетбольная,
мусорная, …Серая, белая, оптическая, механическая, двухкнопочная, трёхкнопочная,…
Слайд 5Станция №1. Разминка
5. Матричный, лазерный, струйный, цветной,
чёрно-белый, узкий, широкий,
..
6. Позвоночный, популярный, музыкальный, метательный, гибкий, жёсткий,, лазерный, оптический,
установочный, виртуальный, …. 7. Клавиатура, мышь, принтер, сканер - …
8. Металлическая, пластмассовая, канцелярская, пусковая, …
Слайд 7Станция №3. Вопросы
1 команда
1. Как называются одним словом сведения, новости,
факты, знания об окружающем нас мире.
2.
Устройство вывода информации на бумажный носитель. 3. Устройство, похожее на телевизор.
4. Основная единица измерения информации.
5. Устройство для ввода символов
(букв, цифр, знаков препинания, …)
Слайд 8Станция №3. Вопросы
2 команда
Устройство, с помощью которого можно подключиться к
сети Интернет.
Устройство для хранения информации.
Устройство для ввода информации.
Устройство вывода информации на экран.
"Лицо" монитора.
Слайд 9Станция №3. Вопросы
3 команда
Наука о законах, методах и способах накопления,
обработки и передачи информации
Сколько байт в одном килобайте.
Элемент
клавиатуры Печатающее устройство
Как иначе можно назвать новости, знания, сообщения.
Слайд 10Станция №3. Вопросы
4 команда
1. Простейший вычислительный прибор, которым пользовались на
протяжении веков.
2. Универсальное электронное устройство обработки информации.
3. Центральное
устройство компьютера. 4. Сколько бит в одном байте
5. "Мозг" компьютера.
Слайд 11Станция №4 «Устройства ПК»
. Из слов на карточке нужно составить
слова связанные с информатикой и компьютером. Буквы в словах могут
повторяться, и все имеются в слове.
Слайд 12Станция №5 “Анаграмма”
А сейчас ещё один конкурс:
Командам необходимо
решить анаграммы.
Анаграмма – это слово, образованное перестановкой букв в
другом слове. Если вы сделаете все правильно, то в диагонали второго квадрата соберется еще одно слово.
Слайд 13Станция №6 « Назначение ПК»
Задание командам:
Перечислите, где можно применить
компьютер? Кому он может помочь в работе?
Время – 2
мин.
Слайд 14Станция 7. «В ОДНОЙ СВЯЗКЕ»
Даны две колонки части словосочетаний,
относящихся к информатике, или к устройству и работе компьютера. Необходимо
провести соответствие слов из первой и второй колонки, чтобы получилось верное словосочетание.Оценивается скорость и правильность. 1 балл за каждый правильный ответ.
Слайд 15В MS Word создать визитку
«Моя специальность».
Приглашается по одному
представителю от команды.
На задание даётся 10 минут,
максимальная оценка
10 баллов.
Слайд 16Станция 8. “Третий лишний”
Назовите лишнее высказывание
1.Вирус – это…
а) возбудитель
инфекционного заболевания б) ошибка в программе в) программа, внедряющая копии в файлы,
документы, загрузочные сектора дисков2.Меню – это…
а) список, из которого можно выбрать необходимые элементы б) перечень блюд, кушаний в списке в) способ общения с пользователем
Слайд 17Станция 8. “Третий лишний”
Назовите лишнее высказывание
3. Драйвер – это…
а) переводчик программы на машинный язык б) водитель автомобиля в) программа
обслуживания периферийного устройства4. Диск – это…
а) носитель информации б) спортивный снаряд в) геометрическая фигура
Слайд 18Задание болельщикам:
Попытайтесь как можно быстрее прочитать группу слов, зашифрованных с
использованием названий клавиш, команд ОС, расширений файлов, операторов языков программирования,
служебных слов.Выигрывает самый внимательный, сообразительный и быстрый.
Теги
