Использование интернет - ресурсов для организации познавательной деятельности учащихся на уроках информатики и ИКТ в рамках обучения?

уроках информатики и ИКТ в рамках обучения»

– коммуникативных технологий, разработки новых приёмов и методов обучения, формирования

умений работать с информацией, развития личности «информационного общества».

компьютерные программы.
 В зависимости от целей и задач урока, информационные технологии

я использую для изучения нового материала, обобщения и систематизации знаний, при выполнении практических работ, творческих заданий, при контроле знаний и умений.
 Уроки с использованием ИКТ организуются мной на основе работы со специализированными обучающими программными средствами.

учебного предмета я использую следующие виды компьютерных программ:
учебные;
тренажеры;
контролирующие;
демонстрационные;
имитационные;
справочно-информационные;

знаний. Многие из них работают в режиме, близком к программированному

обучению с разветвленной программой. В эту же группу можно включить программы для проблемного обучения, которые осуществляют непрямое управление деятельностью учащихся.

и навыков, а также для самоподготовки учащихся. Использование этих программ

предполагает, что теоретический материал обучаемых уже усвоен.

умений. Этот тип программ представлен разнообразными проверочными заданиями, в том

числе в тестовой форме.

характера, разнообразных наглядных пособий.

подключением к образовательным ресурсам Интернета.

перечисленных видов программ

один из важных методических принципов их применения.
 При планировании уроков стараюсь

оптимальное сочетание обучающих программ с традиционными средствами обучения.

информатики является:

постоянное обновление содержание информации;
создание,  использование презентации;
включение в работу сетевых

информационных систем;
использование ресурсов Интернет, электронной почты;
моделирование физических объектов и явлений. 
 В своей работе выделяю три основных формы работы с ИКТ по информатике:
непосредственное применение ИКТ в учебном процессе;
применение ИКТ для организации самостоятельной работы учащихся по предмету  во в неурочных занятиях;
применение ИКТ для организации познавательного досуга.

образовательным электронным ресурсам по дидактическому назначению провожу  анализ  и отбор

ЦОР. Выбираю форму урока:
урок-презентация;
урок-исследование;
практикум;
работа с мультимедиа учебником;
обобщающий.

знаний по информатике, занимательная информатика.
2. informatiku.ru- коллективный блог учителей информатики. Все

для успешных уроков.
3.  openclass.ru— Открытый класс. Большое количество разнообразных ЦОРов.
4.  ipkps.bsu.edu.ru -нормативные документы, учебники, тематические планирования, конкурсы и многое другое. Все для учителей информатики.
5. uchitelinformatiki.narod.ru- много полезных разработок уроков по различным темам

для работы на ПК, домашние задания, презентации.
7. sgu.ru- олимпиадные задания, помощь

при подготовке к урокам
8.  lazy.rusedu.net — сайт для учителя информатики. Большое количество ссылок на различные ресурсы. Перечень редких разделов, часто необходимых в работе.
9.  omu.ru — школьный университет. Виртуальное методическое объединение педагогов, повышение квалификации, центр мониторинга.
10. wiki.saripkro.ru — образовательные сайты в помощь учителям информатики

уроку, планирование и др.
12.  pedsovet.su — образовательный сайт, интернет-сообщество (социальная сеть) учителей,

педагогов и других работников сферы образования. Огромная подборка различных материалов, форум, подготовка к ЕГЭ и многое другое.
13. www.oivt.ru сообщество учителей информатики
14. marklv.narod.ru – богатый ресурс на задания по информатике по различным темам, и множество других полезных материалов
15. kpolyakov.narod.ru – очень полезный сайт, особенно при подготовке к ЕГЭ по информатике.

КТП, уроки, внеклассные мероприятия, тесты и другое
18. infoosy.narod.ru- много полезных ссылок

для информатика
19.http://school-collection.edu.ru
20.http://easyen.ru/
21.http://www.proshkolu.ru/

подходы с применением информационных технологий:
 контролирующие компьютерные программы (тесты, индивидуальные задания),

предназначенных для автоматизированной проверки уровня знаний и умений Виртуальные практикумы из Единой коллекции ЦОР (http://school-collection.edu.ru)
 специализированные образовательные серверы в российском сегменте Интернета, которые содержат разнообразные интерактивные тесты.

информационных технологий на уроках:
1.Экономия учебного времени. Учителю не нужно писать

на доске, это время можно посвятить более полному объяснению материала.

сменяя их на экране. На таком уроке и учитель, и

дети меньше отвлекаются, происходит погружение в тему, информация без лишних задержек воздействует на зрение и слух, ученики лучше запоминают. Учащиеся больше усваивают на уроке, что позволяет уменьшить количество задаваемого на дом материала и немного разгрузить учеников.
 

Облегчается процесс проверки тестовых работ. Программа подсчитает и покажет оценки,

количество ошибок и вопросы, где они были допущены.

к изучаемому предмету.
6.Использование систем мультимедиа повышает усвоение учебного материала до

75%.