единое целое. У объекта есть имя.
Подготовила учитель начальных классов -Хурулова
Ольга Иосифовна,МОКУ СОШ с.Николаевка
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Объект - это любой предмет или явление, которое мы воспринимаем как единое целое. У объекта есть имя 3 класс
Содержание
- 1. Объект - это любой предмет или явление, которое мы воспринимаем как единое целое. У объекта есть имя 3 класс
- 2. Дай имена объектам.
- 3. ЗАПОМНИ! ОБЪКТЫ БЫВАЮТ: АКТИВНЫЕ И ПАССИВНЫЕОПЕРАЦИОННАЯ СИСТЕМАЧЕЛОВЕКТЕКСТЫМОЛОТОККАРАНДАШ
- 4. ОТГАДАЙ ЗАГАДКИ И ПОМЕСТИ ОТГАДКУ В НУЖНЫЙ СТОЛБИК.
- 5. ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧИТАЙ РАССКАЗ. ПРИ ЧТЕНИИ ОБРАЩАЙ ВНИМАНИЕ
- 6. ВСПОМНИТЕ ГДЕ НАХОДЯТСЯ КЛАВИШИ-СТРЕЛКИ. С ИХ ПОМОЩЬЮ ПЕРЕДВИГАЙТЕ МУРАВЬЯ (КУРСОР).
- 7. НАПЕЧАТАЙТЕ С ПОМОЩЬЮ КЛАВИАТУРЫ БУКВЫ,
- 8. ВЕРНИСЬ К СЛАЙДУ №3,ПОВТОРИ ЧТО МЫ НАЗЫВАЕМ
- 9. ТЫ ВИДИШЬ В КАЖДОМ ПРЯМОУГОЛЬНИКЕ ЗНАЧКИ, НАС
- 10. СЛОВАРНАЯ РАБОТА.?
- 11. Скачать презентанцию
Дай имена объектам.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1ОБЪЕКТ- это любой предмет или явление, которое мы воспринимаем как
единое целое. У объекта есть имя.
Ольга Иосифовна,МОКУ СОШ с.Николаевка
Слайд 5ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧИТАЙ РАССКАЗ.
ПРИ ЧТЕНИИ ОБРАЩАЙ ВНИМАНИЕ НА ОБЪЕКТЫ В ТЕКСТЕ.
«КОМПЬЮТЕР И
ИНФОРМАЦИЯ»ДОЛГОЕ ВРЕМЯ ЛЮДИ ХРАНИЛИ И ПЕРЕДАВАЛИ ИНФОРМАЦИЮ ОТ
ОДНОГО ПОКОЛЕНИЯ К ДРУГОМУ С ПОМОЩЬЮ ТЕКСТОВ И КАРТИН. ЭТО
БЫЛА ТЕКСТОВАЯ И ГРАФИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ.
СОВРЕМЕННЫЕ УСТРОЙСТВА- МАГНИТОФОН, КОМПЬЮТЕР
ПОЗВОЛЯЮТ ЗАПИСЫВАТЬ, ХРАНИТЬ И ВОСПРОИЗВОДИТЬ ЗВУКОВУЮ
ИНФОРМАЦИЮ.
ВСЕ ЭТИ УСТРОЙСТВА ХРАНЯТ ИНФОРМАЦИЮ В ЗАКОДИРОВАННОМ
ВИДЕ. НАПРИМЕР, КОМПЬТЕР КОДИРУЕТ С ПОМОЩЬЮ НУЛЕЙ И ЕДИНИЦ.
ЗАКОДИРОВАТЬ МОЖНО ЛЮБУЮ ИНФОРМАЦИЮ: ТЕКСТОВУЮ,ГРАФИЧЕСКУЮ,
ЧИСЛОВУЮ ,ЗВУКОВУЮ. КОМПЬЮТЕР УМЕЕТ ОБРАБАТЫВАТЬ ЭТИ КОДЫ И ПЕРЕДАВАТЬ ИХ В ВИДЕ СИГНАЛОВ НА БОЛЬШИЕ РАССТОЯНИЯ .
ВЫДЕЛИ В ТЕКСТЕ ЦВЕТОМ ВСЕ ОБЪЕКТЫ.
Слайд 7НАПЕЧАТАЙТЕ С ПОМОЩЬЮ КЛАВИАТУРЫ БУКВЫ, КОТОРЫЕ
ПОСТРОЕНЫ:
ИЗ ДВУХ ПАЛОЧЕК ( У,
…ИЗ ТРЁХ ПАЛОЧЕК ( А,…
ИЗ ЧЕТЫРЁХ ( Е,…
ИМЕЮТ ОВАЛ ( ……
БОЛЬШОЙ ПОЛУОВАЛ ( ….
МАЛЫЙ ПОЛУОВАЛ (….Б
Слайд 8ВЕРНИСЬ К СЛАЙДУ №3,ПОВТОРИ ЧТО МЫ НАЗЫВАЕМ АКТИВНЫМИ И ПАССИВНЫМИ
ОБЪЕКТАМИ, А ЗАТЕМ СНОВА ВЕРНИСЬ К ФАЙЛУ ПОД №8 И
НАПЕЧАТАЙ КАК ЗАПОМНИЛ ( А).АКТИВНЫЕ ОБЪЕКТЫ-ЭТО
ПАССИВНЫЕ ОБЪЕКТЫ- ЭТО
Слайд 9ТЫ ВИДИШЬ В КАЖДОМ ПРЯМОУГОЛЬНИКЕ ЗНАЧКИ, НАС ИНТЕРЕСУЕТ САМ ОБЪЕКТ,
НАВЕДИ МЫШКОЙ СТРЕЛОЧКУ НА ОБЪЕКТ И ПРОЧИТАЙ ЧТО ТАМ ПИШУТ.
КАК НАЙДЁШЬ СЛОВО КАРТИНКИ , НАЖМИ ЛЕВУЮ КНОПКУ И ОНИ ОТКРОЮТСЯ.ВЫБЕРИ ПОНРАВИВШУЮСЯ,НАЖМИ НА НЕЁ И НА КНОПКУ ОК.
