Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Объекты и системы
Содержание
- 1. Объекты и системы
- 2. Все ли свойства объекта следует приводить в
- 3. Укажите соответствие объекта и свойства.ЧеловекСемнадцатидюймовыйбольшойАрбузРыжеволосый АвтомобильЧашкаСемикилограммовый Жесткий
- 4. Какие действия можно совершать с объектами «файл» и «папка»?Литвинова Ольга Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск Сахалинской области
- 5. Система – это…..Литвинова Ольга Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск Сахалинской области
- 6. Структура – это…Пример.Литвинова Ольга Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск Сахалинской области
- 7. Назовите для каждого из приведенных действий два
- 8. Значением какой величины определяется переход чайника в состояние кипения?Литвинова Ольга Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск Сахалинской области
- 9. В каком состоянии находится вода, если ее
- 10. В каком состоянии находится карандаш, когда с
- 11. Приведите примеры активных и пассивных действий для
- 12. Для каждой пары объектов укажите соответствующее отношение:Процессор
- 13. Выделите подсистемы в следующих объектах, рассматриваемых в качестве систем:АвтомобильКомпьютерШколаАрмияГосударствоЛитвинова Ольга Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск Сахалинской области
- 14. Системы бывают… Приведите примеры.Литвинова Ольга Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск Сахалинской области
- 15. Укажите входы и выходы для системы« магнитофон». Литвинова Ольга Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск Сахалинской области
- 16. Скачать презентанцию
Все ли свойства объекта следует приводить в каждой конкретной ситуации?Приведите примеры.Литвинова Ольга Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск Сахалинской области
- ВКонтакте
- РћРТвЂВВВВВВВВнокласснРСвЂВВВВВВВВРєРСвЂВВВВВВВВ
- РњРѕР№ Р В Р’В Р РЋРЎв„ўР В Р’В Р РЋРІР‚ВВВВВВВВРЎР‚
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Все ли свойства объекта следует приводить в каждой конкретной ситуации?
Приведите
примеры.
Литвинова Ольга Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск Сахалинской области
Слайд 3Укажите соответствие объекта и свойства.
Человек
Семнадцатидюймовый
большой
Арбуз
Рыжеволосый
Автомобиль
Чашка
Семикилограммовый
Жесткий диск
Японский
Монитор
Фарфоровый2
Литвинова
Ольга Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск Сахалинской области
Слайд 4Какие действия можно совершать с объектами «файл» и «папка»?
Литвинова Ольга
Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск Сахалинской области
Слайд 6Структура – это…
Пример.
Литвинова Ольга Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск Сахалинской области
Слайд 7Назовите для каждого из приведенных действий два предмета, с которыми
указанное действие человек выполняет по-разному:
Собрать
Заполнить
Открыть
Связать
Включить
Сложить
Измерить
Поймать
Литвинова Ольга Валентиновна МБОУ СОШ№2
г.Поронайск Сахалинской области
Слайд 8Значением какой величины определяется переход чайника в состояние кипения?
Литвинова Ольга
Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск Сахалинской области
Слайд 9В каком состоянии находится вода, если ее нельзя вылить из
чашки?
Литвинова Ольга Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск Сахалинской области
Слайд 10В каком состоянии находится карандаш, когда с его помощью нельзя
ничего написать или нарисовать?
Литвинова Ольга Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск Сахалинской
области
Слайд 11Приведите примеры активных и пассивных действий для объектов « котенок»
и «автомобиль».
Литвинова Ольга Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск Сахалинской области
Слайд 12Для каждой пары объектов укажите соответствующее отношение:
Процессор и системный блок
Москва
и город
Бабочка и насекомое
Семиклассник и ученик
Входит в состав
Является множеством
Является разновидностью
Литвинова
Ольга Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск Сахалинской области
Слайд 13Выделите подсистемы в следующих объектах, рассматриваемых в качестве систем:
Автомобиль
Компьютер
Школа
Армия
Государство
Литвинова Ольга
Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск Сахалинской области
Слайд 14Системы бывают…
Приведите примеры.
Литвинова Ольга Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск Сахалинской
области
Слайд 15Укажите входы и выходы для системы
« магнитофон».
Литвинова Ольга Валентиновна
МБОУ СОШ№2 г.Поронайск Сахалинской области
Теги
