ТЕЛО ЦИКЛА
NEXT ПАРАМЕТР
Здесь перебираются варианты значений
Здесь происходит проверка условия и нужные вычисления
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Переборные задачи
Содержание
- 1. Переборные задачи
- 2. Переборные задачи
- 3. Чтобы решить переборную задачу, нужно:Перебрать все варианты;Проверить условие;Выбрать подходящие значения.
- 4. В основе программы:FOR ПАРАМЕТР= начало TO
- 5. Помни!!! FOR P = 3 TO 10
- 6. Задача №1На промежутке от 1 до N
- 7. Мы выяснили:FOR X = 1 TO N
- 8. Итак: CLSPRINT “ВВЕДИ КОНЕЧНОЕ ЗНАЧЕНИЕ”INPUT NFOR X
- 9. Окончательный вариантCLSPRINT “ВВЕДИ КОНЕЧНОЕ ЗНАЧЕНИЕ”INPUT NFOR X
- 10. Задача №2 (сами)На промежутке от 1 до
- 11. Задача №3Решение:Что дано?Какие значения нужно перебрать?Какое условие
- 12. CLSFOR X = 100 TO 999 Мы
- 13. Определение суммы цифр трехзначного числа:Первая цифра:C1= X
- 14. CLSFOR X = 100 TO 999 C1=
- 15. Задачи №4,5,6 (сами)Заданы начало и конец катушки
- 16. Задача №7 (для любознательных)Найти трехзначное число, квадрат которого оканчивается тремя одинаковыми цифрами, отличными от нуля.
- 17. Ресурсы:Мельникова О.И., Бонюшкина А.Ю. Начала программирования на
- 18. Скачать презентанцию
Переборные задачи
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Чтобы решить переборную задачу, нужно:
Перебрать все варианты;
Проверить условие;
Выбрать подходящие значения.
Слайд 4В основе программы:
FOR ПАРАМЕТР= начало TO конец STEP шаг
NEXT ПАРАМЕТР
Слайд 5Помни!!!
FOR P = 3 TO 10 STEP 5
P=P+2 {
или INPUT P}
NEXT P
Так нельзя!!!
На экране:
3
8
FOR P = 3 TO
10 STEP 5PRINT P
NEXT P
Слайд 6Задача №1
На промежутке от 1 до N найти все числа,
которые делятся на свою последнюю цифру.
Решение:
Что дано?
Какие значения нужно перебрать?
Какое
условие надо проверить?Что нужно сделать с выбранными значениями?
Слайд 7Мы выяснили:
FOR X = 1 TO N
CLS
PRINT “ВВЕДИ КОНЕЧНОЕ
ЗНАЧЕНИЕ”
INPUT N
NEXT X
END
IF X MOD посл.цифра = 0 THEN PRINT
X
Слайд 8Итак:
CLS
PRINT “ВВЕДИ КОНЕЧНОЕ ЗНАЧЕНИЕ”
INPUT N
FOR X = 1 TO
N
C= X MOD 10
IF X MOD C = 0
THEN PRINT XNEXT X
END
Протестируйте решение при N=15
Слайд 9Окончательный вариант
CLS
PRINT “ВВЕДИ КОНЕЧНОЕ ЗНАЧЕНИЕ”
INPUT N
FOR X = 1 TO
N
C= X MOD 10
IF C0 THEN IF X MOD
C = 0 THEN PRINT XNEXT X
END
Слайд 10Задача №2 (сами)
На промежутке от 1 до N найти числа,
которые делятся на 3 или на 5. Сколько их?
Слайд 11Задача №3
Решение:
Что дано?
Какие значения нужно перебрать?
Какое условие надо проверить?
Что нужно
сделать с выбранными значениями?
Найти все трехзначные числа, которые кратны 7
и сумма цифр которых кратна 7. Сколько их?
Слайд 12CLS
FOR X = 100 TO 999
Мы выяснили:
IF (X MOD
7 = 0) AND (сумма цифр MOD 7=0) THEN
PRINT
XK = K + 1
END IF
NEXT X
PRINT “ВСЕГО:”, K
END
Слайд 13Определение суммы цифр трехзначного числа:
Первая цифра:
C1= X \ 100
Вторая цифра:
C2=
X \ 10 MOD 10
Третья цифра:
C3= X MOD 10
Сумма
цифр:S = C1 + C2 + C3
Слайд 14CLS
FOR X = 100 TO 999
C1= X \100
С2 =X \10 MOD 10
C3 = X MOD 10
S=C1 +
C2 + C3IF (X MOD 7=0) AND (S MOD 7 =0) THEN
PRINT X
K = K + 1
END IF
NEXT X
PRINT “ВСЕГО:”, K
END
Окончательный вариант
Слайд 15Задачи №4,5,6 (сами)
Заданы начало и конец катушки автобусных билетов (четырехзначные
номера). Напечатать все счастливые билеты на катушке. Сколько их?
Дано натуральное
число N. Вывести на экран все его делители.Дано натуральное число N. Простое ли оно?
Слайд 16Задача №7 (для любознательных)
Найти трехзначное число, квадрат которого оканчивается тремя
одинаковыми цифрами, отличными от нуля.
Слайд 17Ресурсы:
Мельникова О.И., Бонюшкина А.Ю. Начала программирования на языке Qbasic: Учебное
пособие – М.: Издательство ЭКОМ, 1997
Собственные практические наблюдения
http://school9.perm.ru - фоновый
рисунок на первом слайде (эмблема сайта школы, где работает автор)http://jostr.66.ru/blog/6204/ - картинка на втором слайде (начало учебной презентации)
Теги
