Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Портфолио
Содержание
- 1. Портфолио
- 2. Кабинет ИВТОборудованный класс с 2009 годаПК – 12+1проектор
- 3. В кабинете информатики обучаются учащиеся по СПЕЦИАЛЬНОСТИ: Повар, кондитер;Автомеханик;Оператор ЭВМ.
- 4. МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМАТема:Методическое обеспечение урока ИВТ в связи
- 5. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТАТема:«Разработка и внедрение блочно-модульной технологии по
- 6. СИСТЕМА РАБОТЫ
- 7. Образовательные технологии1. Здоровьесберегающие технологии. 2. Информационно-коммуникативные технологии
- 8. УчительУченикиПлан и целиСодержаниеАнализи оценкаОрганизация
- 9. ОБУЧЕНИЕ ПРОИЗВОДИТСЯ НА ОСНОВЕметодовсредствцелей
- 10. ЦельСодержаниеМетодыСредстваФормаУсловияРезультат+-материал, который служит для разработкиновой целина базе которойразрабатываетсяновая цельПотребностиосознанныенеосознанныежеланиебыть защищённыминтересамбицииСХЕМА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
- 11. Логическая схема процесса преподавания - ученияМотивационно целевой
- 12. ПЛАН УРОКАОрг. моментВводныйинструктажИнструктаж ТБПроверкаусвоенияинструктажаВыдача заданийПлакатыМетодыЦель урокаОпросХарактеристикаработыРазбор схемОзнакомлениес материалами и сырьёмРазбортехнологических картРазбор ошибокОрганизациярабочего места
- 13. Заключительный инструктажЦельМетодыСообщениедостиженияурокаПодведениеитоговпо выполнениюзаданияПрезентациявыполненныхзаданийСообщениеоценокучащимсяСообщениетемыследующегоурокаДомашнеезадание
- 14. Личностно-ориентированноеобучениеУчительУченикИнформацияПланированиеРешениеРеализацияУтверждениеОценка
- 15. ИНДИКАТОРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИДемонстрация полученных знаний Способность решать новые
- 16. ИНДИКАТОРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИИспользование информации и навыков в работе
- 17. ИНСТРУМЕНТЫ ОЦЕНКИБеседаИнтервьюАнкетированиеНаблюдениеАнализ документовТестирование
- 18. Программный материал:Состоит из 90 часовМодуль№1 – Введение.
- 19. Организационный момент урока начинается с объявления:Темы урока;Целей урока;Ожидаемого результата.
- 20. Ознакомить с возможностями создания слайдов в Power
- 21. Подтвердить свои знания и умения в создании
- 22. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕПодготовиться к тестированию.
- 23. К каждой теме урока составлены опорные конспекты с вопросами для самоконтроля.
- 24. Уроки разработаны с учётом профессиональной направленности.Созданы инструкционно-технологические карточки задания.
- 25. инструкционно-технологические карточки задания дляГазоэлектросварщиков
- 26. Мастеров отделочных работинструкционно-технологические карточки задания для
- 27. Электрослесарь подземный.инструкционно-технологические карточки задания для
- 28. По окончании изучения модуля предлагаются:тесты; и кроссворды.Для оценивания усвоенного материала.
- 29. ИЗУЧАЮТСЯ:Word;Excel;Power Point.
- 30. Составление карточек заданий с акцентом на трудные темы по специальности.Профессиональная направленность уроков ИВТ
- 31. Ведение учёта оценок в электронном журнале
- 32. ИТОГ урокаОбязательный акцент на достижение: Цели урока;Ожидаемый результат.
- 33. СВЯЗЬ С ПРАКТИКОЙ, ЖИЗНЬЮс канала Discovery «Новости высоких технологий»
- 34. Выпуск стенгазет 1 - курсВнеклассная работа
- 35. Внеклассная работаВыпуск стенгазет:1 - курс
- 36. Динамика достижений учащихся за 3, 5 года
- 37. Слайд 37
- 38. Слайд 38
- 39. Слайд 39
- 40. Участник Областного конкурса «Лучший оператор ЭВМ»Московской области. 2011 годНаграда – ценный призМИХАЙЛИК МАКСИМ – 2 курс
- 41. МОИ КРАСНО-ДИПЛОМНИКИ - 2012 СТУПИН МИХАИЛ МАЗУРОВА АЛЁНА
- 42. ОБЩЕСТВЕННАЯ РАБОТАПредседатель методической комиссии 2011-12 уч год
- 43. МОИ СЕРТИФИКАТЫ
- 44. Слайд 44
- 45. МОИ СЕРТИФИКАТЫ
- 46. МОИ СЕРТИФИКАТЫ
- 47. МОИ СЕРТИФИКАТЫ
- 48. МОИ СЕРТИФИКАТЫ
- 49. МОИ ГРАМОТЫ
- 50. МОИ ГРАМОТЫ
- 51. МОИ ГРАМОТЫ
- 52. МОИ ГРАМОТЫ
- 53. МОИ ГРАМОТЫ
- 54. МОИ ГРАМОТЫ
- 55. МОИ ГРАМОТЫ
- 56. УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕДля учащихся ЦОМС выпущен сборник «Пользователь персонального компьютера»
- 57. Скачать презентанцию
Кабинет ИВТОборудованный класс с 2009 годаПК – 12+1проектор
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1АСМИНИНА
НАДЕЖДА АФАНАСЬЕВНА
Преподаватель информатики
ГБОУ НПО ПУ № 7
г. Железнодорожный Московской
обл
Слайд 3В кабинете информатики
обучаются учащиеся по
СПЕЦИАЛЬНОСТИ:
Повар, кондитер;
Автомеханик;
Оператор ЭВМ.
Слайд 4МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА
Тема:
Методическое обеспечение урока ИВТ в связи с разработкой новой
модели учебно-воспитательного процесса на основе ранней профессионализации.
Слайд 5МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Тема:«Разработка и внедрение блочно-модульной технологии по информатике и ИКТ.
Эффективность внедрения на качество знаний обучающихся»
Цель:
Повысить качество учебного процесса на
основе внедрения блочно-модульной технологии.Задачи:
Изучить блочно-модульную технологию обучения;
Разработать учебные модули, опорные конспекты, раздаточный дидактический материал.
Мониторинг эффективности внедрения БМТ.
Корректировка учебных планов.
Создать учебное методическое пособие.
Слайд 7Образовательные технологии
1. Здоровьесберегающие технологии.
2. Информационно-коммуникативные технологии
3. Технологии проблемного обучения
4.
Игровые технологии
5. Технология дифференцированного обучения
Слайд 10Цель
Содержание
Методы
Средства
Форма
Условия
Результат
+
-
материал, который
служит
для разработки
новой цели
на базе которой
разрабатывается
новая цель
Потребности
осознанные
неосознанные
желание
быть защищённым
интерес
амбиции
СХЕМА
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Слайд 11Логическая схема процесса преподавания - учения
Мотивационно целевой (вводно-установочный ) этап
ЦЕЛЬ
2. Информационно-содержательный этап
(организация усвоения, систематизации ключевых понятий и отработка навыков)
ПРОЦЕСС
3.
Этап итоговой оценки/самооценки учебных достижений.РЕЗУЛЬТАТ
Определение новых целей.
Слайд 12ПЛАН УРОКА
Орг. момент
Вводный
инструктаж
Инструктаж ТБ
Проверка
усвоения
инструктажа
Выдача заданий
Плакаты
Методы
Цель урока
Опрос
Характеристика
работы
Разбор схем
Ознакомление
с материалами
и сырьём
Разбор
технологических
карт
Разбор
ошибок
Организация
рабочего
места
Слайд 13Заключительный
инструктаж
Цель
Методы
Сообщение
достижения
урока
Подведение
итогов
по выполнению
задания
Презентация
выполненных
заданий
Сообщение
оценок
учащимся
Сообщение
темы
следующего
урока
Домашнее
задание
Слайд 14Личностно-ориентированное
обучение
Учитель
Ученик
Информация
Планирование
Решение
Реализация
Утверждение
Оценка
Слайд 15ИНДИКАТОРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Демонстрация полученных знаний
Способность решать новые задачи
Готовность экспериментировать с
новыми типами поведения
Готовность переносить новые знания и умения в рабочую
ситуациюоценка воздействия на слушателя
Слайд 16ИНДИКАТОРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Использование информации и навыков в работе
Участники делятся полученными
знаниями с другими коллегами
Повышение восприимчивости организации к последующим вкладам средств
в обучениеГотовность руководителей к экспериментам с новыми подходами – результатами обучения
оценка воздействия на работу организации
Слайд 18Программный материал:
Состоит из 90 часов
Модуль№1 – Введение. Информация и информационные
процессы. 4 часа)
Модуль№2 – Информационные технологии. (23 час)
Модуль№3 –Коммуникационные технологии.
(20 час)Модуль№4 –Компьютер как средство автоматизации информационных процессов.15ч
Модуль№5 – Моделирование и формализация. (7 час)
Модуль№6 – База данных. Системы управления базами данных. (15 час)
Слайд 19Организационный момент урока начинается с объявления:
Темы урока;
Целей урока;
Ожидаемого результата.
Слайд 20Ознакомить с возможностями создания слайдов в Power Point выполнять задания
по образцу и переносу знаний в новую ситуацию.
Развитие конструктивно-технических умений
(творчески подходить к решению разнообразных задач, анализировать условия, обобщения, строить замыслы, проверять их путём экспериментирования).Воспитывать привычку вникать в смысл вводимых определений, осваивать их на примерах ранее полученных знаний.
ЦЕЛЬ УРОКА:
Слайд 21Подтвердить свои знания и умения в создании слайдов.
Получить уверенность
в использовании полученных знаний при создании творческой работы.
ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
Слайд 24Уроки разработаны с учётом профессиональной направленности.
Созданы инструкционно-технологические карточки задания.
Слайд 28По окончании изучения модуля предлагаются:
тесты;
и кроссворды.
Для оценивания усвоенного материала.
Слайд 30Составление карточек заданий с акцентом на трудные темы по специальности.
Профессиональная
направленность уроков ИВТ
Слайд 40Участник Областного конкурса
«Лучший оператор ЭВМ»
Московской области. 2011 год
Награда –
ценный приз
МИХАЙЛИК МАКСИМ – 2 курс
Теги
