Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация по теме "Ветвление"
Содержание
- 1. Презентация по теме "Ветвление"
- 2. Алгоритм, в котором выбирается один из возможных путей решения задачи, называется…Алгоритмом Линейным алгоритмом Разветвляющим алгоритмом 2
- 3. Молодец! Ты ответил правильно!
- 4. Какой фигурой в блок – схеме изображается начало программы3
- 5. Молодец! Ты ответил правильно!
- 6. Какой фигурой в блок – схеме изображается ввод данных4
- 7. Правильный ответ ! Ты молодец !
- 8. Какой фигурой в блок – схеме изображается какое – либо действие5
- 9. Молодец! Ты ответил правильно!
- 10. Какой фигурой в блок – схеме изображается условие6
- 11. Хорошо !!! Ты ответил правильно!
- 12. Какой фигурой в блок – схеме изображается вывод результатов7
- 13. Молодец! Твой ответ верен !
- 14. Какой фигурой в блок – схеме изображается конец программы8
- 15. Правильно ! Ты хорошо подумал !
- 16. С помощью какого оператора в Бейсике записывается
- 17. Молодец! Ты ответил правильно!
- 18. С помощью какого оператора в Бейсике записывается
- 19. Молодец! Ты принял верное решение !
- 20. С помощью какого оператора в Бейсике записывается
- 21. Молодец! Ты ответил правильно!
- 22. С помощью какого оператора в Бейсике записывается
- 23. Молодец! Ты ответил правильно!
- 24. Какие операторы используются в Бейсике для записи
- 25. Молодец! Ты ответил правильно!
- 26. Сюда пойдешь – клад найдешьСюда пойдешь – компьютер найдешьСюда пойдешь – мегабайт найдешь
- 27. Практическая работа Ветвление
- 28. Задача №1yХ2 , если Х0Составить программу и блок схему увеличения большего издвух чисел на единицу.
- 29. Составить программу и блок схему нахождения значения
- 30. Физкультминутка Закрыть глаза, не напрягая глазные мышцы.
- 31. Задача №4yСоставить программу нахождения суммы между кубом большего и квадратом меньшего из двух чисел.
- 32. Задача №5yСоставить программу, которая возводит в квадрат положительное число.
- 33. Ветвление
- 34. Ветвление это такой алгоритм, в котором в зависимости от условиявыполняется либо одна, либо другая последовательность действий
- 35. Условные операторы ветвления IF
- 36. НАЧАЛОХ=а*2 условиеX=x-5X=x+6Вывод xКОНЕЦ+-аХ>10
- 37. НАЧАЛОВвод данных условиедействие1действие2Вывод данныхКОНЕЦ+-
- 38. Какой задаче соответствует блок-схема? началоконецввод А,Ввывод SА>ВS=A^3*B^2S=B^3*A^2Найти
- 39. Домашнее задание Задачи № 1,2
- 40. Кабы не было зимыВ городах и селах,Никогда
- 41. Первый блок – это всегда НАЧАЛОНАЧАЛОГорода, селаЕсть
- 42. Слайд 42
- 43. Слайд 43
- 44. Скачать презентанцию
Алгоритм, в котором выбирается один из возможных путей решения задачи, называется…Алгоритмом Линейным алгоритмом Разветвляющим алгоритмом 2
Слайды и текст этой презентации
Слайд 16С помощью какого оператора
в Бейсике записывается
начало программы
PRINT
REM
END
INPUT
IF THEN ELSE
=
9
Слайд 18С помощью какого оператора
в Бейсике записывается
ввод данных
PRINT
REM
END
INPUT
IF THEN ELSE
=
10
Слайд 20С помощью какого оператора
в Бейсике записывается
вывод результатов
PRINT
REM
END
INPUT
IF THEN ELSE
=
11
Слайд 22С помощью какого оператора
в Бейсике записывается
конец программы
PRINT
REM
END
INPUT
IF THEN ELSE
=
12
Слайд 24Какие операторы
используются в Бейсике
для записи ветвления
PRINT
REM
END
INPUT
IF THEN ELSE
=
15
Слайд 28Задача №1
y
Х2 , если Х0
Составить программу и
блок схему
увеличения большего из
двух чисел на единицу.
Слайд 29Составить программу и блок схему нахождения значения функции Y :
Задача
№3
y
Y=
Х+2 , если Х>10
5/Х, если Х
105/Х, если Х" alt="Составить программу и блок схему нахождения значения функции Y :Задача №3yY=Х+2 , если Х>105/Х, если Х">Слайд 30Физкультминутка
Закрыть глаза, не напрягая глазные мышцы. Раскрыть глаза
и
посмотреть вдаль.
2.Посмотреть на кончик носа, а затем перевести взгляд вдаль.
3.
Не поворачивая головы (голова прямая), делать медленно круговыедвижения глазами вверх- вправо, вверх- влево, вниз- вправо.
4. Голову держать прямо. Поморгать, не напрягая глазных мышц.
Слайд 31Задача №4
y
Составить программу нахождения суммы между кубом большего и квадратом
меньшего из двух чисел.
Слайд 34Ветвление
это такой алгоритм,
в котором в зависимости от условия
выполняется
либо одна, либо другая
последовательность действий
Слайд 36НАЧАЛО
Х=а*2
условие
X=x-5
X=x+6
Вывод x
КОНЕЦ
+
-
а
Х>10
10" alt="НАЧАЛОХ=а*2 условиеX=x-5X=x+6Вывод xКОНЕЦ+-аХ>10">
Слайд 38Какой задаче соответствует блок-схема?
начало
конец
ввод А,В
вывод S
А>В
S=A^3*B^2
S=B^3*A^2
Найти произведение между квадратом
одного числа и кубом другого числа.
Найти произведение между кубом большего
и квадратом меньшего из двух чисел.Найти разность между кубом одного числа и квадратом другого числа.
+
-
ВS=A^3*B^2S=B^3*A^2Найти произведение между квадратом одного" alt="Какой задаче соответствует блок-схема? началоконецввод А,Ввывод SА>ВS=A^3*B^2S=B^3*A^2Найти произведение между квадратом одного числа и кубом другого числа.Найти произведение">
Слайд 40Кабы не было зимы
В городах и селах,
Никогда б не знали
мы
Этих дней веселых!
Не кружила б малышня
Возле снежной бабы,
Не петляла бы
лыжня,Кабы, кабы, кабы…
Составьте блок-схему к этой песенке.
Слайд 41
Первый блок – это всегда НАЧАЛО
НАЧАЛО
Города, села
Есть зима?
Города и села
– это исходные данные!
Проверяем - там есть зима ?
Если ДА,
то:
НЕ знать нам веселья!
В любом случае – КОНЕЦ!
- мы знаем веселые дни (это результат!),
- малышня кружит возле снежной бабы,
- лыжня петляет;
иначе (стрелка НЕТ)…
- малышня НЕ кружит возле снежной бабы,
- лыжня НЕ петляет;
