Разделы презентаций

Презентація досвіду роботи

Содержание

Анкетні даніПІБ: Чабала Тетяна Михайлівна.Місце народження: м. Ніжин.Освіта: вища.Навчальний заклад: НДПУ ім. Гоголя, 2001 рік, вчитель математики та інформатики.Місце роботи: Загальноосвітня

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Презентація досвіду роботи вчителя інформатики ЗОШ І-ІІІ ступенів №10 м.

Ніжина

Школа – найдивовижніша лабораторія, що нагадує калейдоскоп з різноманіттям

загадкових і дивовижних візерунків, тому що в ній створюється неповторне і чудове майбутнє…….

Чабали Тетяни Михайлівни

Чабала Тетяна Михайлівна

Презентація досвіду роботи вчителя інформатики ЗОШ І-ІІІ ступенів №10 м. Ніжина Школа – найдивовижніша лабораторія, що нагадує

Слайд 2

Анкетні дані
ПІБ: Чабала Тетяна Михайлівна.

Місце народження: м. Ніжин.

Освіта: вища.

Навчальний заклад:

НДПУ ім. Гоголя, 2001 рік, вчитель математики та інформатики.

Місце роботи: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Ніжинської міської ради.


Стаж роботи: 10 років.

Кредо: “Єдність у меті, свобода у творчості, у всьому – любов!”


Чабала Тетяна Михайлівна

Анкетні даніПІБ: Чабала Тетяна Михайлівна.Місце народження: м.

Слайд 3Творчість – це не сума знань, а особлива спрямованість інтелекту,

особливий зв’язок між інтелектуальним життям особистості і прояви її сили

в активній діяльності.
В. Сухомлинський

Сучасна школа повинна не лише дати учням обсяг знань і вмінь, а й сформувати людину, яка творчо мислить, приймає рішення, адаптується до умов життя.

Головна мета школи

Чабала Тетяна Михайлівна

Творчість – це не сума знань, а особлива спрямованість інтелекту, особливий зв’язок між інтелектуальним життям особистості і

Слайд 4Впровадження інноваційних технологій
для стимулювання розвитку інтелектуального
і творчого потенціалу

учнів та формування їх життєвих компетентностей
в процесі вивчення
інформатики
Методична проблема
Чабала

Тетяна Михайлівна
Впровадження інноваційних технологій для стимулювання розвитку інтелектуального і творчого потенціалу учнів та формування їх життєвих компетентностейв процесі

Слайд 5

Впровадження інноваційних технологій для стимулювання розвитку інтелектуального і творчого потенціалу

учнів та формування їх життєвих компетентностей у процесі вивчення інформатики


Визначає зміст матеріалу та підбирає завдання, що вимагають активної пізнавальної діяльності

Підбирає інтерактивні методи навчання, спрямовані на мотивацію та актуалізацію особистісного досвіду учнів

Забезпечує демократичний тип спілкування як умову формування життєвих компетентно-стей учнів

УЧИТЕЛЬ

Реалізація проблеми

Чабала Тетяна Михайлівна

Впровадження інноваційних технологій для стимулювання розвитку інтелектуального і творчого потенціалу учнів та формування їх життєвих компетентностей у

Слайд 6Інтерес до знань в учнів
є могутнім засобом успішного

навчання й виховання, необхідною умовою досягнення позитивних результатів навчальної праці
Чабала

Тетяна Михайлівна
Інтерес до знань в учнів є могутнім засобом успішного навчання й виховання, необхідною умовою досягнення позитивних

Слайд 7Сучасний урок – це твір мистецтва, де педагог уміло використовує

всі можливості для розвитку особистості учня
Зернини моєї майстерності…
Технологія
інтерактивного


навчання

Групова
технологія
навчання

Проектно-орієнтована
технологія
навчання

мікрофон

мозковий
штурм

незакінчене
речення

навчаючись
учу

дерево
знань

Чабала Тетяна Михайлівна

Сучасний урок – це твір мистецтва, де педагог уміло використовує всі можливості для розвитку особистості учня Зернини

Слайд 8Проектно-орієнтоване навчання




мислячі
творчі
впевнені в собі
всебічно розвинені
взаємодія “один на один”
Вчимося разом
позитивна взаємозалежність
групове

опрацювання думок та відомостей з чітким розподілом ролей – шлях

до успіху

розвиток навичок міжособистісного спілкування

індивідуальна та групова відповідальність

Чабала Тетяна Михайлівна

Проектно-орієнтоване навчаннямислячітворчівпевнені в собівсебічно розвиненівзаємодія “один на один”Вчимося разомпозитивна взаємозалежністьгрупове опрацювання думок та відомостей з чітким розподілом

Слайд 9Проектно-орієнтоване навчання на уроках інформатики
Аналіз
навчального матеріалу
з інформатики
Створення
банку

можливих
типів проектів
Над проектом
учні працюють
протягом одного уроку,
або протягом


вивчення певної
теми




Чабала Тетяна Михайлівна

Проектно-орієнтоване навчання на уроках інформатикиАналіз навчального матеріалу з інформатикиСтворення банку можливих типів проектівНад проектомучні працюють протягом одного

Слайд 10Мої функції під час реалізації ПОН

радник координатор
забезпечення виконання проекту
створення позитивної

реакції в групі на виступи дітей
створення творчого середовища для гармонійної

співпраці учнів

створення можливостей для навчання, доступу до інформації

Чабала Тетяна Михайлівна

Мої функції під час реалізації ПОНрадник координаторзабезпечення виконання проектустворення позитивної реакції в групі на виступи дітействорення творчого

Слайд 11Значення навчальних проектів

Значення
навчальних
проектів






Розв’язуємо проблеми із реального життя
Підвищення зацікавлення
до предмету
Акцент

на навчальних задачах, які потребують вирішення
Розвиток самостійності
Формування творчого ставлення до

виконуваної роботи

Забезпечення командної роботи

Чабала Тетяна Михайлівна

Значення навчальних проектівЗначеннянавчальнихпроектівРозв’язуємо проблеми із реального життяПідвищення зацікавлення до предметуАкцент на навчальних задачах, які потребують вирішенняРозвиток самостійностіФормування

Слайд 12Виконані проекти


Створення сайту школи.
Магічне коло зодіаку(флеш-анімація)
Тестова система з теми “Операційна

система Windows”


Роль Інтеренту в нашому житті.
Марк Бернес – радянський кіноактор

і співак.
Білки, жири і вуглеводи(мультимедійний проект)



Історія пізнання землі.
Чарівний світ космосу.
Що таке комп’ютерні мережі та як вони пов’язані з Інтернетом.


Чабала Тетяна Михайлівна

Виконані проектиСтворення сайту школи.Магічне коло зодіаку(флеш-анімація)Тестова система з теми “Операційна система Windows”Роль Інтеренту в нашому житті.Марк Бернес

Слайд 13Результативність роботи
Перед людиною є три шляхи до пізнання:
шлях мислення –

найбільш благородний,
шлях наслідування – найбільш легкий,
шлях особистого досвіду – найбільш

важкий
Конфуцій

Чабала Тетяна Михайлівна

Результативність роботиПеред людиною є три шляхи до пізнання:шлях мислення – найбільш благородний,шлях наслідування – найбільш легкий,шлях особистого

Слайд 14Навчаючи інших - вчитись самій
Чабала Тетяна Михайлівна

Навчаючи інших - вчитись самійЧабала Тетяна Михайлівна

Слайд 15Публікація в пресі та мережі Інтернет
Чабала Тетяна Михайлівна

Публікація в пресі та мережі ІнтернетЧабала Тетяна Михайлівна

Слайд 16“Не навчайте дітей так, як навчали вас, бо вони народилися

в інший час”

Справжнім педагогічним майстром стає не той, хто оволодіває

якоюсь особливою методикою, а той, хто вміє викликати в дитини почуття задоволення від справи, якою вона займається.

Тож нехай змінюються картинки в “Калейдоскопі учителя”, і нехай буде більше яскравих, красивих і радісних, а менше сірих, непоказних і сумних зображень.

Чабала Тетяна Михайлівна

“Не навчайте дітей так, як навчали вас, бо вони народилися в інший час”Справжнім педагогічним майстром стає не

Слайд 17Дякую за увагу!
Візьми промінь світла
І спрямуй його туди,
Де панує

темрява…
Візьми усмішку
І подаруй її тому,
Хто так її потребує.
Візьми доброту
І яви

її тому, хто сам
Не вміє віддавати.
Візьми віру
І віддай кожному,
Хто не має її.
Візьми любов
І неси її всьому світові!

Чабала Тетяна Михайлівна

Дякую за увагу! Візьми промінь світлаІ спрямуй його туди,Де панує темрява…Візьми усмішкуІ подаруй її тому,Хто так її
Теги

Похожие презентации

Классификация моделей (по Н.В. Макаровой) Классификация моделей (по Н.В. Макаровой) 429
Геоинформационные системы (ГИС) Геоинформационные системы (ГИС) 815
Школа молодого специалиста Школа молодого специалиста "Конструирование урока в условиях реализации ФГОС. Технологическая карта урока" 298
Классификация вредоносных продуктов с точки зрения AVT Group Классификация вредоносных продуктов с точки зрения AVT Group 363
Человек и компьютер Человек и компьютер 366
Внеклассное мероприятие по информатике И в шутку, и всерьез Внеклассное мероприятие по информатике И в шутку, и всерьез 428
Составные части компьютера Составные части компьютера 321
Введение в алгебру логики Введение в алгебру логики 505
Тпа?ыр информатиктер Тпа?ыр информатиктер 312
Презентация к уроку информатики Презентация к уроку информатики "Введение. Информация, ее представление и измерение" 7 класс 277
Информатика в статистике - что это? (9 класс) Информатика в статистике - что это? (9 класс) 331
Системы безопасности Системы безопасности 550
Глобальная компьютерная сеть Интернет 8 класс Глобальная компьютерная сеть Интернет 8 класс 606
Информационная культура Информационная культура 518
Двоичное кодирование текстовой информации 2 класс Двоичное кодирование текстовой информации 2 класс 418
Представление звука в памяти компьютера; понятие о дискретизации. Представление звука в памяти компьютера; понятие о дискретизации. 317
Разработка урока по теме Разработка урока по теме "Использование функции ЕСЛИ в формулах электронной таблицы" 279
Готовимся к ГИА. Значение логического выражения 9 класс Готовимся к ГИА. Значение логического выражения 9 класс 375
Архитектура компьютера Архитектура компьютера 305
Программное обеспечение ПК Программное обеспечение ПК 458

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика