Путешествие в страну Информатики

с информатикой
Формирование общих представлений учащихся об информационной картине мира, об

информации и информационных процессах как элементах реальной действительности
Коррекции нарушений развития
Социальная адаптация

родительской общественности появляется в настоящее время уже в раннем школьном

возрасте
Социальный заказ общества

обработки информации
Познакомить детей с правилами безопасной работы на компьютере
Преодолевать при

необходимости психологический барьер между ребенком и компьютером
Сформировать начальные практические навыки работы за компьютером (познакомить с клавиатурой,· с манипулятором «Мышь» и т.д.)

действия для достижения цели, · оценивать результаты деятельности)
Формировать элементарные математические

представления· (работа с геометрическими фигурами,· умение ориентироваться на плоскости)
Развивать речь · (словарный запас,· грамматический строй речи)
Развивать эмоционально-волевую сферу:·(самостоятельность, собранность, усидчивость)
Развивать знаковую функцию сознания, сенсорные возможности
Приобщать к сотрудничеству, сотворчеству

потребности к познанию
Тренировать память, внимание
Формировать эстетический вкус

и задачи на развитие внимания (5—7 мин.).
Объяснение нового материала или

фронтальная работа по решению новых задач, работа в тетрадях (8—10 мин.).
Физкультминутка (2 мин)
Работа за компьютером (15 мин).
Релаксация (1 мин)
Подведение итогов (2 мин.).

http://mrsadimando.weebly.com/uploads/5/1/3/4/5134627/6838586.jpg?248
Слайд 5 http://www.masterklass.com.ua/wp-content/uploads/2016/09/its.jpg
Слайд 6 http://fresh-shopping.ru/photos/obuchayuschiy-multfilm-dlya-detey-chto-takoe-kompyuter-6356-large.jpg
Слайд 7 http://img10.proshkolu.ru/content/media/pic/std/4000000/3855000/3854070-23693a0d359e3be3.gif

Слайд 9 http://sfdsmaclab.weebly.com/uploads/1/6/4/6/16465494/7791766_orig.jpeg
Слайд 10 http://img3.cliparto.com/pic/xl/211912/4292242-merry-notebook-show-sign-perfectly.jpg