Схема самоанализа урока в рамках Программы обновленного содержания образования

урока: Классификация программного обеспечения

Раздел: Интегрированные среды. Разработка программ

Цели обучения, достигаемые

на этом уроке:
8.1.2.1 Различать системное, прикладное программное обеспечение и системы программирования

Цель урока: К концу урока обучающиеся смогут привести 2-3 примера системного, прикладного программного обеспечения, системы программирования и назвать 2-3 их отличительные характеристики

SMART

Работа с текcтом

методом «Инсерт»

3. Своя опора 4. Опрос-итог
ученик составляет собственный в конце урока задаются вопросы,
опорный конспект по новому материалу побуждающие к рефлексии урока




Данные методы помогут моим учащимся
достичь цели урока

Цель урока: К концу урока обучающиеся смогут привести 2-3 примера системного, прикладного программного обеспечения, системы программирования и назвать 2-3 их отличительные характеристики

АМО

По степени сложности 4. По типу заданий

5. Скаффолдинг

Эти методы помогут моим учащимся
достичь цели урока

2-3 примера системного, прикладного программного обеспечения, системы программирования и назвать

2-3 их отличительные характеристики

Учащиеся понимают, что является системным обеспечением, прикладным обеспечением и системой программирования;
Учащиеся приводят 2-3 примера системного обеспечения, прикладного обеспечения, системы программирования
Учащиеся называют 2-3 характеристики системного обеспечения, прикладного обеспечения, системы программирования

Критерии оценивания:

Методы оценивания на уроке:
самооценивание; взаимооценивание;
обратная связь от учителя индивидуально.

Эти методы помогут моим учащимся
достичь цели урока