Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Влияние эми компьютеров на память школьников
Содержание
- 1. Влияние эми компьютеров на память школьников
- 2. АктуальностьВ связи с процессом глобальной компьютеризации жизни
- 3. Цели и задачи Цель работы. Изучение влияния
- 4. гипотеза По данным научных исследований электромагнитное
- 5. Методы исследования.анализ литературных источниковэксперимент (тестирование)статистическая обработка результатов тестированияграфическая обработка результатов тестирования
- 6. Этапы исследованияI Этап. Изучение литературы по обозначенной
- 7. I этап. Компьютер. Что это: новая угроза
- 8. Основные вредные факторы при работе за компьютеромСтесненная
- 9. Правильная рабочая поза при работе за компьютером
- 10. ЭМИМонитор и зрение. (гимнастика для глаз)Защитный экран
- 11. Негативное влияние компьютера на здоровье человекаПерезагрузка суставов кистейПсихические расстройства
- 12. II этап. Составление программы экспериментаМетодика исследования.Письменное
- 13. III этап. Отбор материалов для экспериментов
- 14. В течении минуты попытайтесь отыскать человечков с предыдущего рисунка
- 15. Iv этап. Проведение экспериментаТестирование проводилось с
- 16. I этап. На уроке информатики. Работа с компьютером.
- 17. Ii этап.Контроль отсутствия на уроке работы с компьютером.
- 18. V этап. Статистическая обработка результатов.
- 19. Формирование выводов.1. Результаты исследования подтвердили гипотезу поставленную
- 20. Перспективы работыИзучить воздействие на память длительных доз
- 21. Скачать презентанцию
АктуальностьВ связи с процессом глобальной компьютеризации жизни человека возникают вопросы о влиянии компьютера на его организм и в первую очередь на его физическое и психическое здоровье. Особое внимание должно быть уделено
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Исследовательская РАБОТА
НА ТЕМУ:
«Влияние эми компьютеров на память школьников»
Выполнила: ученица
10 класса
К.К.
Слайд 2Актуальность
В связи с процессом глобальной компьютеризации жизни человека возникают вопросы
о влиянии компьютера на его организм и в первую очередь
на его физическое и психическое здоровье. Особое внимание должно быть уделено изучению влияния компьютера на здоровье школьников, что обусловлено как большей чувствительностью организма ребенка к всевозможным факторам окружающей среды, так и возможными отдаленными последствиями такого влияния, которые скажутся лишь через много лет.
Слайд 3Цели и задачи
Цель работы. Изучение влияния компьютерного излучения на
нервную систему школьника, а именно на процессы памяти
Задачи исследования.
Изучение
литературных источников по выбранной темеОтбор материала для исследования (тесты)
Проведение эксперимента и оценка результатов
Формулирование выводов исходя из результатов эксперимента
Слайд 4гипотеза
По данным научных исследований электромагнитное излучение (ЭМИ) отрицательно
сказывается на жизнедеятельности живых существ. Следовательно можно спрогнозировать в результате
эксперимента мы будем наблюдать ухудшение памяти школьников
Слайд 5Методы исследования.
анализ литературных источников
эксперимент (тестирование)
статистическая обработка результатов тестирования
графическая обработка результатов
тестирования
Слайд 6Этапы исследования
I Этап. Изучение литературы по обозначенной теме.
II Этап. Составление
программы эксперимента.
III Этап. Отбор материалов для эксперимента: тесты по определению
памятиIV Этап. Проведение эксперимента.
V Этап. Статистическая обработка результатов тестирования.
Слайд 7I этап. Компьютер. Что это: новая угроза для здоровья или современный
друг и помощник?
«+»
- быстрые поиск и обработка информации (рефератов, курсовых,
презентаций и т.д.)- удобнее изучать предметы (интерактивные курсы на дисках);
- в компьютерной сети есть масса учебных материалов и пособий;
- возможность слушать любимую музыку во время работы;
- чтобы написать письмо родителям или другу, не надо куда-то бежать;
- множество чатов, где можно познакомиться с новыми друзьями и отдохнуть;
- огромное количество юмора в сети Интернет;
«-»
- наличие компьютера в своей комнате дает кучу соблазнов (игры, чаты), что негативно сказывается на учебе;
- компьютер дома - это всегда толпа гостей в комнате в виде друзей и родственников, жаждущих Интернет и чая с плюшками. Это ОЧЕНЬ отвлекает и мешает учебе;
- очень часто компьютер становится причиной конфликтов между его пользователями;
- компьютер требует финансовых затрат на ремонт, модернизацию, оплату доступа к сети и т.д.
- в Интернет есть готовые домашние задания, которые не заставляют работать головой!
Слайд 8Основные вредные факторы при работе за компьютером
Стесненная поза, сидячее положение
в течение длительного времени;
Воздействие электромагнитного излучения;
Утомление глаз, нагрузка на зрение;
Перегрузка
суставов кистей;Стресс при потере информации;
Психические расстройства.
Слайд 11Негативное влияние компьютера на здоровье человека
Перезагрузка суставов кистей
Психические расстройства
Слайд 12II этап.
Составление программы эксперимента
Методика исследования.
Письменное тестирование
Статистический анализ
I этап. Опыт. На уроке
информатике.Работа с компьютером
II этап. Контроль. Отсутствие на уроке
работы с компьютером
Слайд 15Iv этап.
Проведение эксперимента
Тестирование проводилось с учащимися 5 – 11
классов
В тестировании принимали участие 150 учащихся
Тестирование проводилось в два этапа
Слайд 19Формирование выводов.
1. Результаты исследования подтвердили гипотезу поставленную в начале работы:
ЭМИ компьютеров отрицательно влияет на память школьников. Всего 30 минут
активной работы за компьютером почти на 50% снизили уровень способности к запоминанию .2. Если 30-ти минутное воздействие ЭМИ компьютера приводит к таким последствиям, то сидение за компьютером в течении нескольких часов может вызывать необратимые изменения в структуре мозга. Особенно у школьников.
3. Можно предположить, что школьники после работы ещё долгое время не способны усваивать информацию, следовательно становятся абсолютно «бесполезными» на уроках.
Слайд 20Перспективы работы
Изучить воздействие на память длительных доз ЭМИ компьютера
Определить в
какие сроки восстанавливается способность к нормальному запоминанию после воздействия ЭМИ
компьютераРазработать рекомендации по снижению отрицательного воздействия ЭМИ компьютера
