истории и обществознания
Тимофеев А.М. – ГОУ ЦО № 771, г.
МоскваТимофеева Н.В. – ГОУ СОШ № 1291, г. Москва
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Древний Египет. ПОУ. Задания части Б
Содержание
- 1. Древний Египет. ПОУ. Задания части Б
- 2. СодержаниеВ работе представлены задания, соответствующие части В
- 3. Прочтите текст и вставьте пропущенные словаЗнатных египетский
- 4. Прочтите текст и вставьте пропущенные словаФараон на
- 5. Прочтите текст и вставьте пропущенные словаЕгиптяне писали
- 6. Прочтите текст и вставьте пропущенные словаЗемледельцам приходилось
- 7. Прочтите текст и вставьте пропущенные словаЕгипетские школы
- 8. Установите соответствие между столбикамиА. ОсирисБ. фараонВ. Амон-Ра1.
- 9. Установите соответствие между столбикамиА. СетБ. ИсидаВ. Геб1.
- 10. Установите соответствие между столбикамиА. Тутмос 3Б. ТутанхамонВ.
- 11. Установите соответствие между столбикамиА. сфинксБ. храмВ. Осирис1.
- 12. Установите соответствие между столбикамиА. СинухетБ. Тутмос 3В.
- 13. Расположите в правильной последовательностиА. воины преследуют врага
- 14. Расположите в правильной последовательностиА. строительство пирамиды ХеопсаБ. строительство гробницы ТутанхамонаВ. Правление фараона ЭхнатонаА Б В
- 15. Расположите страны, с которыми воевал Египет, с
- 16. Для государства Египет характерны следующие признаки (несколько)1.
- 17. Используемая литература:1. А.А.Вигасин, Г.И.Годер, И.С.Свенцицкая. История Древнего
- 18. Скачать презентанцию
СодержаниеВ работе представлены задания, соответствующие части В ГИА и ЕГЭ, что позволяет начать раннюю подготовку учащихсяРаботу в виде презентации удобно использовать на уроке для максимизации процесса обучения
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1ТЕМА: ДРЕВНИЙ ЕГИПЕТ. ПОУ.
ЗАДАНИЯ ЧАСТИ Б
2011 Г.
Материал составили учителя
истории и обществознания
МоскваТимофеева Н.В. – ГОУ СОШ № 1291, г. Москва
Слайд 2Содержание
В работе представлены задания, соответствующие части В ГИА и ЕГЭ,
что позволяет начать раннюю подготовку учащихся
Работу в виде презентации удобно
использовать на уроке для максимизации процесса обучения
Слайд 3Прочтите текст и вставьте пропущенные слова
Знатных египетский вельмож хоронили в
_______, построенных еще при ________. Стены украшали рисунками, надписями и
________. Египтяне верили, что когда-нибудь все эти изображения чудесным образом _________.1.гробницах
2.жизни
3.рельефами
4. оживут
Слайд 4Прочтите текст и вставьте пропущенные слова
Фараон на важных церемониях восседал
на ______, держа в руках _______ и ________. Они напоминали
о праве властителя властвовать и ______подданных.1. троне
2. Посох
3. кнут
4. карать
Слайд 5Прочтите текст и вставьте пропущенные слова
Египтяне писали специальными значками -
______. На русский язык это слово можно перевести так: «___________».
________ звуки эти значки не передавали.1. иерогифами
2. «священное письмо»
3. гласные
Слайд 6Прочтите текст и вставьте пропущенные слова
Земледельцам приходилось много трудиться. Особых
усилий требовало строительство каналов и земляных насыпей, необходимых для ______
полей. Поля, куда вода не доходила, поливали при помощи специальных приспособлений - ______. Земледельцы отдавали в казну часть урожая и скота – платили _____.1. орошения
2. шадуфов
3. налог
Слайд 7Прочтите текст и вставьте пропущенные слова
Египетские школы готовили писцов и
_______. Здесь учили считать и ______. Овладение «священным письмом» -
__________требовало больших усилий. Вознаграждением был почет, которым окружали грамотных людей. Писца, например, называли «________ его величества».1. жрецов
2. писать
3. иероглифами
4. языком
Слайд 8Установите соответствие между столбиками
А. Осирис
Б. фараон
В. Амон-Ра
1. бог солнца и
света
2. фараон и судья в царстве мертвых, бог умирающей и
воскресающей природы3. сын солнца, царь среди людей
А2 Б3 В1
Слайд 9Установите соответствие между столбиками
А. Сет
Б. Исида
В. Геб
1. бог земли, изображавшийся
в виде человека с головой змеи
2. бог пустыни и песчаных
бурь, брат Осириса3. жена Осириса, защитница всех жен и матерей
А2 Б3 В1
Слайд 10Установите соответствие между столбиками
А. Тутмос 3
Б. Тутанхамон
В. Амон-Ра
1. бог Солнца
2.
фараон, при котором Египет достиг наивысшего могущества
3. фараон, чья гробница
сохранилась до наших дней в первозданном видеА2 Б3 В1
Слайд 11Установите соответствие между столбиками
А. сфинкс
Б. храм
В. Осирис
1. фараон и судья
в царстве мертвых
2. существо с телом льва и головой человека
3.
жилище боговА2 Б3 В1
Слайд 12Установите соответствие между столбиками
А. Синухет
Б. Тутмос 3
В. Мегиддо
1. фараон, при
котором Египет совершил самые крупные завоевания
2. город в Палестине, завоеванный
египтянами3. египетский вельможа, жизнь которого стала сюжетом повести
А3 Б1 В2
Слайд 13Расположите в правильной последовательности
А. воины преследуют врага на колесницах
Б. разведчики
докладывают о приближении неприятельского войска
В. Лучники обстреливают врага
Г. Пехотинцы, вооруженные
копьями и топорами, сражаются с неприятелемД. быстрые колесницы врезаются во вражеские шеренги
Б В Д А
Слайд 14Расположите в правильной последовательности
А. строительство пирамиды Хеопса
Б. строительство гробницы Тутанхамона
В.
Правление фараона Эхнатона
А Б В
Слайд 15Расположите страны, с которыми воевал Египет, с юга на север
(по часовой стрелке)
А. Сирия
Б. Нубия
В. Ливия
Г. Палестина
Д. Синайский п-ов
Б В
Д Г А
Слайд 16Для государства Египет характерны следующие признаки (несколько)
1. фараон был наследственным
правителем
2. фараону служило войско
3. египтяне научились изготавливать материал для письма
– папирус4. земледельцы научились орошать поля
5. во дворце фараона находилась казна, которая пополнялась за счет налогов
1 2 5
Слайд 17Используемая литература:
1. А.А.Вигасин, Г.И.Годер, И.С.Свенцицкая. История Древнего мира. Учебник для
5 класса общеобразовательных учреждений. -М.: Просвещение, 2006
2. Ю.И.Максимов. Тесты по
истории Древнего мира. К учебнику А.А.Вигасина, Г.И.Годера, И.С.Свенцицкой «История Древнего мира. 5 класс»- М.: Экзамен, 2010
Теги
