Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Эпоха Ивана Грозного
Содержание
- 1. Эпоха Ивана Грозного
- 2. Творческое названиеПервый в истории Руси "боговенчанный царь"
- 3. Основополагающий вопросЦель оправдывает средства? Проблемный вопрос Иван IV Грозный – кто он: созидатель или разрушитель?
- 4. О проектеТипология проекта: исследовательскийКатегория учащихся: 6 классПродолжительность проекта: краткосрочный Предметная область: история
- 5. Цели проекта Образовательная Углубить знания учащихся по разделу «Московское
- 6. Аннотация Проект рассчитан на учащихся 6 класса. Тема
- 7. Слайд 7
- 8. Этапы проекта
- 9. Состав УМПВизитка проектаВеб-сайтДидактические материалы тест, кроссвордМетодические материалы конспект урока «Иван Грозный. Поход Ермака»Примеры работ учащихся буклет, презентацияИнформационные ресурсы
- 10. Информационные ресурсыБольшая советская энциклопедия. Третье издание. Т
- 11. Скачать презентанцию
Творческое названиеПервый в истории Руси "боговенчанный царь"
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Основополагающий вопрос
Цель оправдывает средства?
Проблемный вопрос
Иван IV Грозный – кто
он: созидатель или разрушитель?
Слайд 4О проекте
Типология проекта:
исследовательский
Категория учащихся:
6 класс
Продолжительность проекта:
краткосрочный
Предметная область:
история
Слайд 5Цели проекта
Образовательная
Углубить знания учащихся по разделу «Московское государство при Иване
Грозном»
Развивающие
Способствовать:
формированию информационной культуры;
развитию критического мышления, умения оценивать роль личности в
истории.Воспитательная
Способствовать формированию коммуникативной культуры.
Слайд 6Аннотация
Проект рассчитан на учащихся 6 класса. Тема актуальна, изучается на
уроках истории. Роль Ивана Грозного в российской истории до сих
пор является спорным вопросом, поэтому необходимо развивать умения оценивать деятельность личности, критически относиться к поступкам человека, ради чего они совершаются. Продолжительность работы 2 недели. Итоговым завершением является защита тем исследования на обобщающем уроке.
Слайд 9Состав УМП
Визитка проекта
Веб-сайт
Дидактические материалы
тест, кроссворд
Методические материалы
конспект урока «Иван Грозный. Поход
Ермака»
Примеры работ учащихся
буклет, презентация
Информационные ресурсы
Слайд 10Информационные ресурсы
Большая советская энциклопедия. Третье издание. Т 10. — М.:
Советская энциклопедия, 1972
Биографический указатель КиМ http://hronos.km.ru/biograf/ivan4.html (6.04.2007)
Всемирная история в лицах.
http://rulers.narod.ru/grozny/grozny.htm (6.04.07) ART-галерея «Первого сентября». http://loi.sscc.ru/sn/an/zhr/rep1.htm (6.04.07)
Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России: Учебник для 6 и 7 кл. – М.: Интеллект-пресс, 2002
История России с древнейших времён до Петра Первого: Учебное пособие для средней школы. Авт. кол.: А. Богданов, А. Степанищев. М.: Терра – Книжный клуб, 1998
Платонов С.Ф. Учебник русской истории для средней школы. М. «Прогресс-политика» 1992
Пчёлов Е. В. История России с древнейших времён до конца XVI в.: Учебник для 6 кл. основной школы. – М. : ООО «Торгово-издательский дом Русское слово», 2002
Сахаров А. Н. История России с древнейших времён до конца XVI в. Учебник для 10 класса средних общеобразовательных учебных заведений. М. «Русское слово» 2003
Третьяковская галерея. http://www.tretyakovgallery.ru (6.04.07)
Энциклопедия истории России 862 – 1917. CD-диск
