Феномен декабризма в истории России XIX века 10 класс

неподкупном беспристрастье Сей приговор Закон скрепил. Народ, чуждаясь вероломства, Поносит ваши имена -

И ваша память для потомства, Как труп в земле, схоронена. О жертвы мысли безрассудной, Вы уповали, может быть, Что станет вашей крови скудной, Чтоб вечный полюс растопить! Едва, дымясь, она сверкнула На вековой громаде льдов, Зима железная дохнула - И не осталось и следов». (Ф.И. Тютчев).

Аудиозапись http://www.youtube.com/watch?v=xsrQ_TGanY0

феномену.

Определить основные программные документы декабристов.
4. Охарактеризовать восстание декабристов 14 декабря

1825 года
5.Оценить мнение современников и потомков о декабристах («декабристский миф»).
6. Определить значение восстания декабристов.

четверти XIX в., идеологию которого разработали декабристы. 2. феномен - редкое,

необычное явление или выдающийся, исключительный в каком-либо отношении человек.

используя ИКТ - технологии.
Задание: проанализировать цитаты участников и современников изучаемого

периода и историков и ответить на поставленные вопросы.

Каковы были причины зарождения движения декабристов? Что повлияло на формирование взглядов будущих декабристов?
Как вы думаете, были ли взгляды будущих декабристов связаны с настроениями русского общества в целом? Можно ли назвать декабристов «горсткой беспочвенных мечтателей», оторванных от общества своего времени?

вы думаете, почему движение декабристов зародилось именно в дворянской среде?

Правда» П. Пестеля. Каковы были основные идеи «Конституции» и «Русской

Правды»? Сравнить программы декабристов?

Задание: На основании документальных источников выделить и сравнить основные положения программ декабристов, сформулировав вопросы для сравнения.

Подумайте, какую программу было легче реализовать в тех исторических условиях?

1825г. с использованием методики “шести шляп”: белая шляпа - нейтральная:

выявление фактов, связанных с 14 декабря 1825 г.
желтая шляпа – позитивная: выявляют положительные моменты в характере выступления декабристов; черная шляпа – критическая: указать ошибки в действиях декабристов? красная шляпа – эмоциональная: выразить собственное отношение к событиям 14 декабря 1825г.; синяя шляпа – аналитическая: определить, почему декабристы потерпели поражение на Сенатской площади? зеленая шляпа – творческая: определить, как могли развиваться события, если бы декабристы одержали победу?

интерес?

чтобы его поведение было гражданским и нравственным идеалом».