Игра — История России в 16 — 17 вв

Содержание

1. Игра — История России в 16 — 17 вв
2. Своя игра.
3. Найдите соответствие:Ответ:
4. Ответ: ГДАБВНазад:
5. Что означают эти понятия?Земский соборКормлениеМестничествоПожилоеОтвет:
6. Ответ:Земский собор – сословно-представительный орган на Руси.Кормление
7. Расположите правителей в хронологической последовательностиА) Борис ГодуновБ)
8. Ответ: ВАЗДГЕБЖВ) Иван IV ГрозныйА) Борис ГодуновЗ)
9. Расположите события в хронологической последовательностиА) Соляной бунтБ)
10. Ответ: ЖВДБАГЕЖ) Стоглавый соборВ) Введение Заповедных летД)
11. Найдите соответствие:Ответ:
12. Ответ: ДГБАВНазад:
13. О ком идёт речь?«…И в могиле ему
14. Ответ:Лжедмитрий IГригорий ОтрепьевНазад:
15. Каковы причины и последствия Смуты?Ответ:
16. Ответ:Причины Смуты:Пресечение династии Рюриковичей (1591-гибель царевича Дмитрия
17. Найдите соответствие:Ответ:
18. Ответ: ВГДБАНазад:
19. Что означают эти понятия?КондицииАссамблеяПросвещённый абсолютизмСекуляризация.Ответ:
20. Ответ:Кондиции – условия;Ассамблея – собрание-балл с участием
21. Расположите правителей в хронологической последовательностиА) Елизавета ПетровнаБ)
22. Ответ: ДВЕБАЖЗГД) Пётр IВ) Екатерина IЕ) Пётр
23. Расположите события в хронологической последовательностиА) Разделы Речи
24. Ответ: ДБГЕАВД) Указ о престолонаследииБ) Указ о
25. Найдите соответствие:Ответ:
26. Ответ: ГДАВБНазад:
27. О ком идёт речь?« …Россияне хвалили её
28. Ответ:Елизавета ПетровнаНазад:
29. Докажите противоречивость правления Екатерины II.Ответ:
30. Ответ:Прогрессивные чертыМеры «экономического либерализма» (расширение свободы предпринимательства;
31. Список использованных источников:Учебники:Данилов А.А., Косулина Л.Г ;Москва
32. Скачать презентанцию

Своя игра.

Главная
История
Игра — История России в 16 — 17 вв

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Повторение: Московская Русь и Российская империя.
Автор
Дроздова Н.В.
МБОУ СОШ №8
Г. Архангельск

Слайд 2Своя игра.

Слайд 3Найдите соответствие:
Ответ:

Слайд 4Ответ: ГДАБВ
Назад:

Слайд 5Что означают эти понятия?
Земский собор
Кормление
Местничество
Пожилое
Ответ:

Слайд 6Ответ:
Земский собор – сословно-представительный орган на Руси.
Кормление – система содержания

должностных лиц за счёт местного населения;
Местничество – порядок замещения высших

должностей в зависимости от знатности рода и важности должностей, занимаемых предками;
Пожилое – денежный сбор с крестьян при уходе от феодала в Юрьев день.

Ответ:Земский собор – сословно-представительный орган на Руси.Кормление – система содержания должностных лиц за счёт местного населения;Местничество –

Слайд 7Расположите правителей в хронологической последовательности
А) Борис Годунов
Б) Царевна Софья
В) Иван

IV Грозный
Г) Алексей Михайлович
Д) Михаил Фёдорович
Е) Фёдор Алексеевич
Ж) Пётр I
З)

Василий Шуйский

Ответ:

Расположите правителей в хронологической последовательностиА) Борис ГодуновБ) Царевна СофьяВ) Иван IV ГрозныйГ) Алексей МихайловичД) Михаил ФёдоровичЕ) Фёдор

Слайд 8Ответ: ВАЗДГЕБЖ
В) Иван IV Грозный
А) Борис Годунов
З) Василий Шуйский
Д) Михаил

Фёдорович
Г) Алексей Михайлович
Е) Фёдор Алексеевич
Б) Царевна Софья
Ж) Пётр I
Назад:

Ответ: ВАЗДГЕБЖВ) Иван IV ГрозныйА) Борис ГодуновЗ) Василий ШуйскийД) Михаил ФёдоровичГ) Алексей МихайловичЕ) Фёдор АлексеевичБ) Царевна СофьяЖ)

Слайд 9Расположите события в хронологической последовательности
А) Соляной бунт
Б) Народные ополчения
В) Введение

Заповедных лет
Г) Переяславская рада
Д) Восстание Болотникова
Е) «Великое посольство»
Ж) Стоглавый собор
Ответ:

Расположите события в хронологической последовательностиА) Соляной бунтБ) Народные ополченияВ) Введение Заповедных летГ) Переяславская радаД) Восстание БолотниковаЕ) «Великое

Слайд 10Ответ: ЖВДБАГЕ
Ж) Стоглавый собор
В) Введение Заповедных лет
Д) Восстание Болотникова
Б) Народные

ополчения
А) Соляной бунт
Г) Переяславская рада
Е) «Великое посольство»

Назад:

Ответ: ЖВДБАГЕЖ) Стоглавый соборВ) Введение Заповедных летД) Восстание БолотниковаБ) Народные ополченияА) Соляной бунтГ) Переяславская радаЕ) «Великое посольство»Назад:

Слайд 11Найдите соответствие:
Ответ:

Слайд 12Ответ: ДГБАВ
Назад:

Слайд 13О ком идёт речь?
«…И в могиле ему не было покоя:

в народе разнеслась молва, что ночью там виден огонь и

раздаётся весёлая музыка; для того через восемь дней вырыли труп из могилы, сожгли в пепел и, зарядили им огромную пушку, выстрелили в те ворота, коими он вступил в Москву, чтобы и праха его не оставалось…»

Ответ:

О ком идёт речь?«…И в могиле ему не было покоя: в народе разнеслась молва, что ночью там

Слайд 14Ответ:
Лжедмитрий I
Григорий Отрепьев
Назад:

Слайд 15
Каковы причины и последствия Смуты?
Ответ:

Слайд 16Ответ:
Причины Смуты:
Пресечение династии Рюриковичей (1591-гибель царевича Дмитрия в Угличе)
Разорение страны

к концу правления Ивана Грозного
Стремление различных социальных групп улучшить своё

социальное положение.

Последствия Смуты:
Экономическая разруха и обнищание народа
Воцарение династии Романовых (1613 – 1917)
Территориальные потери (Смоленские и Северские земли отошли к Польше, побережье Балтийского моря – Швеции)
Усиление роли Боярской думы и Земского собора

Ответ:Причины Смуты:Пресечение династии Рюриковичей (1591-гибель царевича Дмитрия в Угличе)Разорение страны к концу правления Ивана ГрозногоСтремление различных социальных

Слайд 17Найдите соответствие:
Ответ:

Слайд 18Ответ: ВГДБА
Назад:

Слайд 19Что означают эти понятия?

Кондиции
Ассамблея
Просвещённый абсолютизм
Секуляризация.

Ответ:

Слайд 20Ответ:
Кондиции – условия;
Ассамблея – собрание-балл с участием женщин в домах

российской знати;
Просвещённый абсолютизм – государственная политика, направленная на преобразование наиболее

устаревших сторон жизни;
Секуляризация – обращение государством церковной земельной собственности в светскую.

Ответ:Кондиции – условия;Ассамблея – собрание-балл с участием женщин в домах российской знати;Просвещённый абсолютизм – государственная политика, направленная

Слайд 21Расположите правителей в хронологической последовательности
А) Елизавета Петровна
Б) Анна Иоанновна
В) Екатерина

I
Г) Павел I
Д) Пётр I
Е) Пётр II
Ж) Пётр III
З) Екатерина

Ответ:

Расположите правителей в хронологической последовательностиА) Елизавета ПетровнаБ) Анна ИоанновнаВ) Екатерина IГ) Павел IД) Пётр IЕ) Пётр IIЖ)

Слайд 22Ответ: ДВЕБАЖЗГ
Д) Пётр I
В) Екатерина I
Е) Пётр II
Б) Анна Иоанновна
А)

Елизавета Петровна
Ж) Пётр III
З) Екатерина II
Г) Павел I
Назад:

Ответ: ДВЕБАЖЗГД) Пётр IВ) Екатерина IЕ) Пётр IIБ) Анна ИоанновнаА) Елизавета ПетровнаЖ) Пётр IIIЗ) Екатерина IIГ) Павел

Слайд 23Расположите события в хронологической последовательности
А) Разделы Речи Посполитой
Б) Указ о

создании Академии наук
В) Итальянский и Швейцарский походы русской армии
Г) Создание

Верховного тайного совета
Д) Указ о престолонаследии
Е) Взятие русскими войсками Берлина

Ответ:

Расположите события в хронологической последовательностиА) Разделы Речи ПосполитойБ) Указ о создании Академии наукВ) Итальянский и Швейцарский походы

Слайд 24Ответ: ДБГЕАВ
Д) Указ о престолонаследии
Б) Указ о создании Академии наук
Г)

Создание Верховного тайного совета
Е) Взятие русскими войсками Берлина
А) Разделы Речи

Посполитой
В) Итальянский и Швейцарский походы русской армии

Ответ: ДБГЕАВД) Указ о престолонаследииБ) Указ о создании Академии наукГ) Создание Верховного тайного советаЕ) Взятие русскими войсками

Слайд 25Найдите соответствие:
Ответ:

Слайд 26Ответ: ГДАВБ
Назад:

Слайд 27О ком идёт речь?
« …Россияне хвалили её царствование: она изъявляла

к ним более доверенности, нежели к немцам; восстановила власть Сената,

отменила смертную казнь…»

Ответ:

О ком идёт речь?« …Россияне хвалили её царствование: она изъявляла к ним более доверенности, нежели к немцам;

Слайд 28Ответ:
Елизавета Петровна
Назад:

Слайд 29Докажите противоречивость правления Екатерины II.
Ответ:

Слайд 30Ответ:
Прогрессивные черты
Меры «экономического либерализма» (расширение свободы предпринимательства; ликвидирована монополия в

торговле);
Усовершенствование системы дворянского и городского самоуправления;
Поддержка культуры и образования

Отрицательные черты
Было

сохранено крепостное право, несмотря на идеи просветителей о недопустимости рабства
Крепостное право было распространено на новые территории (Украина)
Неудачей закончилась деятельность Уложенной комиссии
Подверглись гонению российские просветители (Новиков, Радищев)

Ответ:Прогрессивные чертыМеры «экономического либерализма» (расширение свободы предпринимательства; ликвидирована монополия в торговле);Усовершенствование системы дворянского и городского самоуправления;Поддержка культуры

Слайд 31Список использованных источников:
Учебники:
Данилов А.А., Косулина Л.Г ;Москва Просвещение 2010, История

России с древнейших времён до конца XVI века
Данилов А.А., Косулина

Л.Г ;Москва Просвещение 2010, История России конец XVI – XVII век
Изображение «Григорий Отрепьев»
http://content.foto.mail.ru/mail/igemana/_blogs/i-4306.jpg
Изображение «Елизавета Петровна»
http://go1.imgsmail.ru/imgpreview?key=39aec90052d64dd3&mb=imgdb_preview_1527

Список использованных источников:Учебники:Данилов А.А., Косулина Л.Г ;Москва Просвещение 2010, История России с древнейших времён до конца XVI

Скачать презентацию

Теги

Разделы презентаций

Игра — История России в 16 — 17 вв

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Повторение: Московская Русь и Российская империя.АвторДроздова Н.В.МБОУ СОШ №8Г. Архангельск

Слайд 2Своя игра.

Слайд 3Найдите соответствие:Ответ:

Слайд 4Ответ: ГДАБВНазад:

Слайд 5Что означают эти понятия?Земский соборКормлениеМестничествоПожилоеОтвет:

Слайд 6Ответ:Земский собор – сословно-представительный орган на Руси.Кормление – система содержания

должностных лиц за счёт местного населения;Местничество – порядок замещения высших

Слайд 7Расположите правителей в хронологической последовательностиА) Борис ГодуновБ) Царевна СофьяВ) Иван

IV ГрозныйГ) Алексей МихайловичД) Михаил ФёдоровичЕ) Фёдор АлексеевичЖ) Пётр IЗ)

Слайд 8Ответ: ВАЗДГЕБЖВ) Иван IV ГрозныйА) Борис ГодуновЗ) Василий ШуйскийД) Михаил

ФёдоровичГ) Алексей МихайловичЕ) Фёдор АлексеевичБ) Царевна СофьяЖ) Пётр IНазад:

Слайд 9Расположите события в хронологической последовательностиА) Соляной бунтБ) Народные ополченияВ) Введение

Заповедных летГ) Переяславская радаД) Восстание БолотниковаЕ) «Великое посольство»Ж) Стоглавый соборОтвет:

Слайд 10Ответ: ЖВДБАГЕЖ) Стоглавый соборВ) Введение Заповедных летД) Восстание БолотниковаБ) Народные

ополченияА) Соляной бунтГ) Переяславская радаЕ) «Великое посольство»Назад:

Слайд 11Найдите соответствие:Ответ:

Слайд 12Ответ: ДГБАВНазад:

Слайд 13О ком идёт речь?«…И в могиле ему не было покоя:

в народе разнеслась молва, что ночью там виден огонь и

Слайд 14Ответ:Лжедмитрий IГригорий ОтрепьевНазад:

Слайд 15Каковы причины и последствия Смуты?Ответ:

Слайд 16Ответ:Причины Смуты:Пресечение династии Рюриковичей (1591-гибель царевича Дмитрия в Угличе)Разорение страны

к концу правления Ивана ГрозногоСтремление различных социальных групп улучшить своё

Слайд 17Найдите соответствие:Ответ:

Слайд 18Ответ: ВГДБАНазад:

Слайд 19Что означают эти понятия?КондицииАссамблеяПросвещённый абсолютизмСекуляризация.Ответ:

Слайд 20Ответ:Кондиции – условия;Ассамблея – собрание-балл с участием женщин в домах

российской знати;Просвещённый абсолютизм – государственная политика, направленная на преобразование наиболее

Слайд 21Расположите правителей в хронологической последовательностиА) Елизавета ПетровнаБ) Анна ИоанновнаВ) Екатерина

IГ) Павел IД) Пётр IЕ) Пётр IIЖ) Пётр IIIЗ) Екатерина

Слайд 22Ответ: ДВЕБАЖЗГД) Пётр IВ) Екатерина IЕ) Пётр IIБ) Анна ИоанновнаА)

Елизавета ПетровнаЖ) Пётр IIIЗ) Екатерина IIГ) Павел IНазад:

Слайд 23Расположите события в хронологической последовательностиА) Разделы Речи ПосполитойБ) Указ о

создании Академии наукВ) Итальянский и Швейцарский походы русской армииГ) Создание

Слайд 24Ответ: ДБГЕАВД) Указ о престолонаследииБ) Указ о создании Академии наукГ)

Создание Верховного тайного советаЕ) Взятие русскими войсками БерлинаА) Разделы Речи

Слайд 25Найдите соответствие:Ответ:

Слайд 26Ответ: ГДАВБНазад:

Слайд 27О ком идёт речь?« …Россияне хвалили её царствование: она изъявляла

к ним более доверенности, нежели к немцам; восстановила власть Сената,

Слайд 28Ответ:Елизавета ПетровнаНазад:

Слайд 29Докажите противоречивость правления Екатерины II.Ответ:

Слайд 30Ответ:Прогрессивные чертыМеры «экономического либерализма» (расширение свободы предпринимательства; ликвидирована монополия в

торговле);Усовершенствование системы дворянского и городского самоуправления;Поддержка культуры и образованияОтрицательные чертыБыло

Слайд 31Список использованных источников:Учебники:Данилов А.А., Косулина Л.Г ;Москва Просвещение 2010, История

России с древнейших времён до конца XVI векаДанилов А.А., Косулина

Похожие презентации

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Слайд 1Повторение: Московская Русь и Российская империя.
Автор
Дроздова Н.В.
МБОУ СОШ №8
Г. Архангельск

Слайд 3Найдите соответствие:
Ответ:

Слайд 4Ответ: ГДАБВ
Назад:

Слайд 5Что означают эти понятия?
Земский собор
Кормление
Местничество
Пожилое
Ответ:

Слайд 6Ответ:
Земский собор – сословно-представительный орган на Руси.
Кормление – система содержания

должностных лиц за счёт местного населения;
Местничество – порядок замещения высших

Слайд 7Расположите правителей в хронологической последовательности
А) Борис Годунов
Б) Царевна Софья
В) Иван

IV Грозный
Г) Алексей Михайлович
Д) Михаил Фёдорович
Е) Фёдор Алексеевич
Ж) Пётр I
З)

Слайд 8Ответ: ВАЗДГЕБЖ
В) Иван IV Грозный
А) Борис Годунов
З) Василий Шуйский
Д) Михаил

Фёдорович
Г) Алексей Михайлович
Е) Фёдор Алексеевич
Б) Царевна Софья
Ж) Пётр I
Назад:

Слайд 9Расположите события в хронологической последовательности
А) Соляной бунт
Б) Народные ополчения
В) Введение

Заповедных лет
Г) Переяславская рада
Д) Восстание Болотникова
Е) «Великое посольство»
Ж) Стоглавый собор
Ответ:

Слайд 10Ответ: ЖВДБАГЕ
Ж) Стоглавый собор
В) Введение Заповедных лет
Д) Восстание Болотникова
Б) Народные

ополчения
А) Соляной бунт
Г) Переяславская рада
Е) «Великое посольство»

Назад:

Слайд 11Найдите соответствие:
Ответ:

Слайд 12Ответ: ДГБАВ
Назад:

Слайд 13О ком идёт речь?
«…И в могиле ему не было покоя:

Слайд 14Ответ:
Лжедмитрий I
Григорий Отрепьев
Назад:

Слайд 15
Каковы причины и последствия Смуты?
Ответ:

Слайд 16Ответ:
Причины Смуты:
Пресечение династии Рюриковичей (1591-гибель царевича Дмитрия в Угличе)
Разорение страны

к концу правления Ивана Грозного
Стремление различных социальных групп улучшить своё

Слайд 17Найдите соответствие:
Ответ:

Слайд 18Ответ: ВГДБА
Назад:

Слайд 19Что означают эти понятия?

Кондиции
Ассамблея
Просвещённый абсолютизм
Секуляризация.

Ответ:

Слайд 20Ответ:
Кондиции – условия;
Ассамблея – собрание-балл с участием женщин в домах

российской знати;
Просвещённый абсолютизм – государственная политика, направленная на преобразование наиболее

Слайд 21Расположите правителей в хронологической последовательности
А) Елизавета Петровна
Б) Анна Иоанновна
В) Екатерина

I
Г) Павел I
Д) Пётр I
Е) Пётр II
Ж) Пётр III
З) Екатерина

Слайд 22Ответ: ДВЕБАЖЗГ
Д) Пётр I
В) Екатерина I
Е) Пётр II
Б) Анна Иоанновна
А)

Елизавета Петровна
Ж) Пётр III
З) Екатерина II
Г) Павел I
Назад:

Слайд 23Расположите события в хронологической последовательности
А) Разделы Речи Посполитой
Б) Указ о

создании Академии наук
В) Итальянский и Швейцарский походы русской армии
Г) Создание

Слайд 24Ответ: ДБГЕАВ
Д) Указ о престолонаследии
Б) Указ о создании Академии наук
Г)

Создание Верховного тайного совета
Е) Взятие русскими войсками Берлина
А) Разделы Речи

Слайд 25Найдите соответствие:
Ответ:

Слайд 26Ответ: ГДАВБ
Назад:

Слайд 27О ком идёт речь?
« …Россияне хвалили её царствование: она изъявляла

Слайд 28Ответ:
Елизавета Петровна
Назад:

Слайд 29Докажите противоречивость правления Екатерины II.
Ответ:

Слайд 30Ответ:
Прогрессивные черты
Меры «экономического либерализма» (расширение свободы предпринимательства; ликвидирована монополия в

торговле);
Усовершенствование системы дворянского и городского самоуправления;
Поддержка культуры и образования

Отрицательные черты
Было

Слайд 31Список использованных источников:
Учебники:
Данилов А.А., Косулина Л.Г ;Москва Просвещение 2010, История

России с древнейших времён до конца XVI века
Данилов А.А., Косулина