Исследовательский проект "Труженики тыла" 10 класс

проекта: Авдошина Ольга., Авдошина Светлана., учащиеся 10 б класса
Руководитель проекта:

Анисимова С.В., учитель истории  МОУ «СОШ с Питерка»

проект – гражданско -патриотическое воспитание обучающихся, расширение знаний о Великой

Отечественной войне, исследование состояния и функционирования исторической памяти россиян о Великой Отечественной войне.

Цель: развитие познавательной деятельности, поисковой активности и творческой инициативы, развитие патриотического самосознания и гордости за свою страну, формирование основ исследовательской деятельности, развитие монологической речи, развитие культуры общения.
Задачи:
- привлечь внимание учащихся к изучению истории своей семьи, своей страны, малой Родины;
- привить учащимся чувство гордости за свою страну, ощущение значимости вклада каждой личности в историю своей страны;
Сроки реализации проекта: 2009/2010 уч. год

к 65-летию Великой победы. На уроках истории, немало времени уделяем

изучению материала, связанного с Великой Отечественной войной, и лишь немного касаемся темы «Труженики тыла в годы войны». Нас заинтересовала данная тема, и мы взяли ее для своей работы. Хотелось больше узнать о военном времени, о людях, внесших свой бесценный вклад в победу над фашизмом. О людях, которые живут рядом с нами, об их судьбах, о жизни в довоенные и военные годы мы почти ничего не знаем. Этим было продиктовано наше желание узнать от живых свидетелей того времени о жизни народа в годы войны, познакомить со своими исследованиями как можно больше людей. В этом заключалась практическая задача нашей работы. Несколько лет мы сотрудничаем с директором краеведческого музея с.Питерка Щедловцевой Л.Г., нашей бабушкой и собираем вместе с ней сведения о наших земляках. В музее собран уникальный материал об участниках войны и тружениках тыла, много писем солдат с фронта, воспоминаний. Они захватывают душу, защемляют сердце. После чтения газет тех лет, писем, воспоминаний чувствуешь благодарность поколению ветеранов, которых осталось немного. Неоднократно мы встречались и беседовали с тружениками тыла. Их судьбы, судьбы их семей – яркое отражение истории нашей страны.
Цель нашей работы – доказать через воспоминание живых свидетелей военных лет, изучение музейных архивов, что судьба каждого человека есть отражение судьбы страны.
 

проектом
1. Обсуждение возможного результата работы по теме.
2.

Распределение обязанностей в группе
3. Получение планов работ, источников информации у учителя.
Самостоятельный поиск информации.( работа с архивными материалами краеведческого музея, редакции газеты «Искра», встречи с тружениками тыла)
4. Коррекция плана работы с учетом найденных материалов.
5. Отбор материалов по теме
6. Оформление собранных материалов
8. Подготовка презентации готового материала , участие в районном конкурсе «Саратовский край в истории Отечества»
9. Выступление по своему вопросу темы с демонстрацией готовых материалов.
10. Рефлексия (обсуждение результатов работ)

плечи тех, кто сражался на полях войны. Не менее горькую

долю несли и труженики тыла: старики, женщины, подростки. Тяжелый труд и холод сносили люди, работавшие в тылу, отдавая все для фронта. Женщины были основной силой на селе. Все они терпели молча, о когда приходила похоронка на мужа, сына, брата, тогда уж не было сил, плакали. Разделить горе приходили соседи, подруги. У многих женщин война унесла мужей. Многие до сих пор ждут своих любимых, не веря в их смерть.

не только в Питерском районе, но и в Саратовской области.

В 1941 году она закончила 7 классов, а в 1943 году стала бригадиром женской тракторной бригады.
Областная газета «Коммунист» от 24 июля 1943 года писала: «Передовая женская тракторная бригада Питерской МТС комсомолки Власовой Веры состоит из 6 колхозниц. Четверо из них в этом году впервые сели за руль трактора. За период весеннего сева выработка бригады составила 2607га пахоты – по 484га в среднем на пятнадцатисильный трактор. Трактористки сэкономили фронту и стране 5449кг горючего»
В 1943 году был написан портрет Веры и помещен в Саратовский музей краеведения, в этом же году ее наградили знаком «Отличник социалистического земледелия», ее имя заносится на областную Доску Почета.

Решетникова всю войну работали механизаторами в женской тракторной бригаде Питерской

машинотракторной станции.

сеялки, возил мешками на подводах зерно на элеватор, затем выучился

на тракториста. Конец войны встретил за рычагами трактора.

долю их молодости выпали не походы в кино или на

танцы, не нарядные платья и туфельки, не ароматы духов. Они трудились всю войну трактористками. И постоянной их одеждой были замасленные фуфайки и комбинезоны, грубые сапоги и постоянный запах отработанного машинного масла и солярки.

12 лет, когда началась война. Отца забрали на фронт. Начал

работать на МТС станции Питерка, ремонтировать технику. Приходилось каждый день ходить за 7 километров туда и обратно. Рабочих к месту работы никто не подвозил. Опаздывать на работу нельзя было: штрафовали или на принудительные работы могли отправить. Николай Федорович вспоминает случай, когда встретили его волки в степи, окружили. Неоткуда помощи было ждать мальчишке, бросал в них комками засохшей грязи и кричал что есть мочи, но мешочек с хлебом не бросил. «То ли Господь меня пожалел, то ли сила какая хранила – убежали волки и на работу вовремя успел. Похоронку на отца прислали, стал старшим в семье. «Вот такая жизнь была у моих сверстников. Не было у нас детства», - говорит Николай Федорович.

репрессирован. Вестей от отца не было, сгинул где-то в дальних

краях. Во время войны эвакуировалась в родные края из Белоруссии с двухлетним ребенком на руках. Начала работать в полевой бригаде поварихой. Мужчин забирали на фронт один за другим, работать некому. Пришло время, велел бригадир Иван Данилович Бурданов садится Марии на трактор. Неграмотная , села за рычаги, стала пахать, бороновать, сеять. Неполадки случались, бежали со слезами в механику. Мария Семеновна вспоминает, несмотря на перенесенные лишения, о тех, Кому было еще труднее- о своей напарнице Вере Тимофеевне Решетниковой. Мужа у нее убили на фронте, а у нее на иждивении остались трое детей и мать. После работы отдыхают, а она латает детское барахлишко, а место для заплаток уже нет. Но все же дружные все были, помогали друг другу чем могли- общая беда у всех. В 1942 году окончила механизаторские курсы. Проработала всю войну, передала свой трактор демобилизовавшемуся Михаилу Герасимовичу Синельникову.

Мария Семеновна
Сливина

защитником всех передовых идей. Грамотный механизатор и способный организатор- она

работала помощником бригадиром женской бригады.