История школы, как отражение истории страны

Андреевна,
4 «Б» класс
 
Руководитель: Татьяна Николаевна Исаченко,
учитель высшей квалификационной
категории,
контактный телефон 8 923 241

СЕКЦИЯ: ИСТОРИЯ

на 30 лет старше нашего города.
Цель работы:
- выявить влияние

- рассмотреть основные исторические события нашей страны за последние полтора века;
- изучить историю моей школы;
- проанализировать, какое влияние оказали исторические события, происходившие в нашей стране, на развитие моей школы;
- продемонстрировать связь истории развития моей школы с историей нашей страны.

Задачи:

школы.

Методы исследования:
изучение литературы по теме;
обобщение полученной в ходе работы

моей школы
Объект исследования:

30 лет старше города Новосибирска. Этот примечательный факт заставляет с

Актуальность темы

февраля 1861 года
Манифест "О всемилостивейшем даровании крепостным людям прав

1862 год
основано Кривощёковское церковно-приходское училище с однолетним сроком обучения

«Положение о начальных народных училищах» 1874 года

1881 год
преобразовано в одноклассное сельское училище с 3-х летним сроком обучения

Конец 19-го века
деятельность Московского и Петербургского комитетов грамотности

1906 год
получение финансирования для строительства нового здания школы

1903 год
Отказ в финансировании школы сельским сходом села Бугры

1895 год
Переезд в деревню Бугры

Социалистической революции
27 октября 1917 года
создание Государственной комиссии по просвещению
Январь 1920

1920 год
учреждение фабрично-заводских училищ

1929 год
фабрично-заводское училище – интернат №3 с 7-х летним сроком обучения

1932 год
установление 10-ти летнего срока обучения для среднего образования в СССР

1937 год
средняя школа №63 с 10-ти летним сроком обучения

1941 год
Начало Великой Отечественной войны

1941 год
1000 учащихся

1942 год
1600 учащихся

1945 год
Победа в Великой Отечественной войне

1949 год
1400 учащихся

годы XX века
массовое строительство в СССР микрорайонов с полной инфраструктурой
1967

политехнизация школ

1968 год
автодело

города Новосибирска



1986 - 1991 год
перестройка и развал СССР
1994 год
школа с

1996 год
углубленное изучение изобрази-тельного искусства

1997 год
школа с углублён-ным изучением предметов

2000 год
школа с углубленным изучением английского языка и хореографии

2004 год
средняя общеобразова-тельная школа с углубленным изучением английского языка

её существования, изучив историю моей школы, обобщив собранный материал, проанализировав,

Результаты данного исследования можно рекомендовать сообщить ученикам и выпускникам моей школы, и всем, кто интересуется историей Новосибирска.