Культурна-нацыянальнае жыццё рэспублікі

грамадства.
Узмацненне прынцыпу партыйнасці ў літаратуры і мастацтве.

першай палове 80-х гг.?

Заданне на ўрок:

ў апошнія гады кіраўніцтва М.С.
Хрушчова пачала змяняцца новым
пахаладаннем. У

адрас інтэлігенцыі
пасыпаліся абвінавачванні ў размы-
ванні ідэйных каштоўнасцей сацыя-
лізму, парушэнні прынцыпу партый-
насці ў літаратуры і мастацтве.
У канцы 60-х гг. сам старшыня КДБ
СССР Ю.У.Андропаў займаўся спра-
вай гродзенскіх пісьменнікаў Васіля
Быкава і Аляксея Карпюка. А.Кар-
пюк быў выключаны з партыі, В.Бы-
кава абвінавацілі ў паклёпе на Са-
вецкую Армію. За імі быў устаноўле-
ны тайны нагляд, праглядалася пе-
рапіска, праслухоўваліся тэлефоны.

В.Быкаў

культурнага
жыцця. На першае месца была пас-
таўлена марксісцка-ленінская адука-
цыя, вывучаліся

ў першую чаргу гіс-
торыя КПСС і КПБ, палітычная эка-
номія, філасофія, навуковы каму-
нізм, якія грунтаваліся на ідэалагіч-
ных догмах і партыйных прадвызна-
чэннях. Беларусь у гэтыя гады ста-
ла ўзорам найбольш паспяховай ін-
тэрнацыяналізацыі грамадскага жыц-
ця. Мова нацыі амаль перастала існа-
ваць і тлела толькі ў нацыянальнай
літаратуры ды ў некаторых сродках
масавай інфармацыі. Фактычна гэта
было практычнае ўвасабленне на Бе-
ларусі курсу партыі па фарміраван-
ню новай гістарычнай супольнасці
людзей – савецкага народа.

На ХХІV з’ездзе КПСС у 1971 г. Л.І.
Брэжнеў заявіў, што ў краіне ўжо
ўзнікла новая гістарычная суполь-
насць людзей – савецкі народ.

гг.

Пераход да ўсеагульнай сярэдняй адукацыі ў 1971-1975 гг.
Пераход на кабінетную

сістэму навучання ў сярэдніх школах.
Выкарыстанне тэхнічных сродкаў навучання.
Стварэнне вучэбна-вытворчых камбінатаў.
Стварэнне вышэйшых навучальных устаноў:
- Гомельскі дзяржаўны універсітэт;
- Віцебскі тэхналагічны інстытут лёгкай прамысло-
васці;
- Брэсцкі інжынерна-будаўнічы (пазней політэхнічны)
інстытут;
- Мінскі інстытут культуры.

ў 1965-1984 гг.


Пашырэнне фундаментальных даследаванняў у галіне фізікі, матэматыкі, радыёэлектронікі,

вылічальнай тэх-нікі.

Ператварэнне навукі ў непасрэдную вытворчую сілу ў выніку ўкаранення дасягненняў навукова-тэхнічнай рэ-валюцыі ў вытворчасць.

беларуская літаратура перажывала скла-даны час свайго развіцця. У партыйных патрабаваннях

да літаратуры зноў на першае месца вылучалася ідэй-ная накіраванасць твораў, іх адпаведнасць устаноўкам партыі па камуністычнаму выхаванню чалавека.

Таму, калі гаварыць аб здабытку беларускай літаратуры гэтых гадоў, то трэба адзначыць, што ён змяшчаўся перш за ўсё не ў агульным яе развіцці, а ў тых сапраўды праўдзівых творах, якія нараджаліся насуперак усяля-кай партыйнасці літаратуры.

Імкненне да асвятлення рэальнай праўды жыцця, праўды гісторыі асабліва ўласці-ва было беларускай літаратуры пра Вялі-кую Айчынную вайну.

дакументальная

аповесць “Зона
маўчання”

вядомай стала дзейнасць кіна-студыі “Беларусьфільм”, якая выпусціла шэраг фільмаў, у

тым ліку прысвечаных ваеннай тэма-тыцы (шматсерыйная тэлевізійная стужка “Руіны страляюць...”, “Альпійская балада” рэжысёра В.Сцяпанава і інш.).

Кадр з мастацкай стужкі “Альпійская балада”

мастацтве з’явілася творчасць М.Савіцкага.

мастацтве займае твор-часць Аляксандра Ісачова, арыгінальнасць і талент якога прабівалі

сабе шлях толькі праз замежжа і толь-кі пасля яго смерці.

як і ў грамадска-палітычным жыцці, панаваў “застой”. Сваё меркаванне абгрунтуйце.
Падумайце: