мудро…
А.Н.Радищев
Словесность наша явилась вдруг в XVIII веке.
А.С.Пушкин
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Наш XVIII век
Содержание
- 1. Наш XVIII век
- 2. План урокаИсторическая эпоха. Реформы Петра I.Новая русская литература.Понятие о классицизме.
- 3. Историческая эпоха
- 4. Реформы Петра I
- 5. Слайд 5
- 6. «Первое десятилетие XVIII века являет собой удивительную
- 7. ДворянствоКто такой дворянин?Каковы обязанности дворянина?Как вы думаете,
- 8. Новая русская литература Русская поэзия XVIII века была
- 9. XVIII век ТрадицииДревнерусская
- 10. Писатели XVIII векаД.И.ФонвизинГ.Р.Державин
- 11. Писатели XVIII векаН.М.КарамзинА.Н.Радищев
- 12. Понятие о классицизмеКлассицизм – художественное направление (течение)
- 13. Классицизм От лат. «classikus» – образцовый Абсолютная
- 14. Эстетические принципыПринцип «подражания природе».Ориентация на античное искусство.Простота,
- 15. Эстетические принципыСтрогая иерархия жанров.Теория «трёх штилей».Чёткое деление
- 16. Большой каменный театр. Б.Петерсон. 1806
- 17. г.Пушкин. Павильон Концертный зал.г.Пушкин. Камеронова галерея
- 18. Жак Луи Давид. Клятва Горациев. 1785
- 19. А.П.Лосенко. Прощание Гектора с Андромахой. 1773
- 20. Ф.С.Рокотов. Портрет Екатерины II. 1763
- 21. И.Н.Никитин. Портрет канцлера графа Г.И.Головкина. 1720-е А.П.Антропов. Портрет статс-дамы М.А.Румянцевой. 1764
- 22. Неизвестный художник. Портрет Е.Р.Дашковой.А.П.Лосенко Портрет актёра Ф.Волкова.
- 23. ЖанрыВысокиеСредние Низкие трагедияодаэпопеянаучная поэзияэлегияпосланиекомедиябаснясатира
- 24. Писать отточенно, изящно, вдохновенно, Порою глубоко, порою
- 25. Теория «трёх штилей» М.В.Ломоносова
- 26. Слайд 26
- 27. Герою своему искусно сохраните
- 28. «Система амплуа»
- 29. Правило «трёх единств» Время – 1
- 30. Но забывать нельзя, поэты, о рассудке: Одно
- 31. Домашнее заданиеПисьменно ответить на вопросы:Чем для тебя
- 32. До свидания!
- 33. Скачать презентанцию
План урокаИсторическая эпоха. Реформы Петра I.Новая русская литература.Понятие о классицизме.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Наш XVIII век
Нет, ты не будешь забвенно, столетье безумно и
А.Н.Радищев
Словесность наша явилась вдруг в XVIII веке.
А.С.Пушкин
Слайд 2План урока
Историческая эпоха. Реформы Петра I.
Новая русская литература.
Понятие о классицизме.
Слайд 6 «Первое десятилетие XVIII века являет собой удивительную картину взрыва творческих
сил, энергии, предприимчивости. Трещит и рушится старый мир. Европа, ждавшая
совсем не того, в ужасе и страхе глядит на возникающую Россию.»А.Н.Толстой
Слайд 7Дворянство
Кто такой дворянин?
Каковы обязанности дворянина?
Как вы думаете, почему именно в
XVIII веке появилось новое сословие – дворянство?
Слайд 8Новая русская литература
Русская поэзия XVIII века была одушевлена пафосом эпохи
– пафосом созидания.
О.Проскурин
Слайд 9XVIII век
Традиции
Древнерусская литература
Западноевропейская литература
Русский фольклор
Античная
литература
Новаторство
Обличение пороков
Герой –
русский, православный человекНовая русская сатира, драма, проза
Идеи государственности и просвещения
Слайд 12Понятие о классицизме
Классицизм – художественное направление (течение) в искусстве и
литературе XVII – XVIII
веков.Литературное (художественное) направление – единство творчества ряда писателей, возникшее в определённых исторических условиях: единство целей, принципов изображения, выбора форм.
Слайд 13Классицизм
От лат. «classikus»
– образцовый
Абсолютная монархия
Франция – Людовик
XIV (XVII в.)
Россия – Пётр I (XVIII век)
Воспитание человека в
духе верности государствуКульт разума, рационализм
Слайд 14Эстетические принципы
Принцип «подражания природе».
Ориентация на античное искусство.
Простота, стройность, логичность композиции
произведения.
Общественная, гражданская проблематика.
Основные герои – цари, полководцы, государственные деятели.
Слайд 15Эстетические принципы
Строгая иерархия жанров.
Теория «трёх штилей».
Чёткое деление героев на положительных
и отрицательных.
Выделение одной ведущей черты в характере героя.
«Система амплуа».
Правило «трёх
единств».
Слайд 21И.Н.Никитин. Портрет канцлера графа Г.И.Головкина. 1720-е
А.П.Антропов. Портрет статс-дамы М.А.Румянцевой.
1764
Слайд 24Писать отточенно, изящно, вдохновенно, Порою глубоко, порою дерзновенно, И шлифовать стихи, чтобы
в уме свой след Они оставили на много дней и лет,
Вот в чем Трагедии высокая идея. Коль вы прославиться в Комедии хотите, Себе в наставницы природу изберите.Никола Буало. Поэтическое искусство.
Слайд 27Герою своему искусно сохраните
Черты характера среди любых событий. От недостойных чувств
пусть будет он свободен И даже в слабостях могуч и благороден! Великие дела он должен совершать.Никола Буало. Поэтическое искусство.
Герои классицизма
Слайд 30Но забывать нельзя, поэты, о рассудке: Одно событие, вместившееся в сутки, В
едином месте пусть на сцене протечет; Лишь в этом случае оно
нас увлечет.Н.Буало. Поэтическое искусство.
Слайд 31Домашнее задание
Письменно ответить на вопросы:
Чем для тебя оказался интересен 18-й
век?
Что тебя удивило, заставило задуматься?
Какой вопрос ты, россиянин 21-го века,
задал бы М.В.Ломоносову? 
Теги
