Разделы презентаций


??ндар тарихы (слайд)

Содержание

Көп нүктенің орнына тиісті сөзді қойып, мәтінді толықтыр«Сарматтар» деген жұрттың аты көне дәуір авторларының еңбектерінде б.з.б ...... ғасырдан кездеседі.Каспий теңізін сол кезде ..... теңізі деп атаған. Сарматтардың құрамында ...... тайпалары

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1 Үй тапсырмасы: Балама тест (иә немесе жоқ). 1. Елімізде сарматтар қоныстанған

аймақ Оңтүсті Қазақстан. 2. Тарихшы Дидордың айтуынша савроматтар 3.

Гиркан сармат дәуіріндегі Каспий теңізінің атауы. 4. Каспий жағалауында өмір сүрген сармат тайпасы иседондар. 5. «Сармат» атауы көне дәуір авторларының еңбектерінде б. з. б. ІV ғасырдан бастап кездеседі. 6. Сарматтардың қоғамдық басқару құрылымы әскери демократия. 7. Аршакиддер әулеті билігінің негізін салған сармат тайпасы сақ — масагертер. 8. Аландар Б. з. б. 248 — 247 жылдары Парфияны басып алған сармат тайпасы. 9. б. з. б. VІІІ ғ.- б. з. V ғ. сармат тайпаларының өмір сүру мерзімі. 10. Сарматтар скиф тіліне жақын тілде сөйлеген.
Үй тапсырмасы:   Балама

Слайд 2 Көп нүктенің орнына тиісті сөзді қойып, мәтінді толықтыр
«Сарматтар» деген

жұрттың аты көне дәуір авторларының еңбектерінде б.з.б ...... ғасырдан кездеседі.
Каспий

теңізін сол кезде ..... теңізі деп атаған.
Сарматтардың құрамында ...... тайпалары енген.
Сарматтардың ыдыстары ..... және ... жасалған.
Көп нүктенің орнына тиісті сөзді қойып, мәтінді толықтыр«Сарматтар» деген жұрттың аты көне дәуір авторларының еңбектерінде б.з.б

Слайд 3“Айтылғанды қалпына келтір” ойыны.


қaзaқ
ғұндaр aтaсы арғы халқының

“Айтылғанды қалпына келтір” ойыны.қaзaқғұндaр aтaсы арғы халқының

Слайд 4“Ынталы орта мектебі мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар” КММ Сабақтың

тақырыбы:
Дайындаған: Айтмухамбетова Д.А. Тарих пәнінің мұғалімі.



6 сынып

Ғұндар тарихы

“Ынталы орта мектебі мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар” КММ Сабақтың тақырыбы: Дайындаған: Айтмухамбетова Д.А.

Слайд 5 Дейін-кейін стратегиясы

Дейін-кейін стратегиясы

Слайд 6Сабақтың мақсаты:
Ғұндардың ерлігі мен қоғамдық құрылысындағы ерекешеліктерінің тарихымен танысады.

Сабақтың мақсаты:Ғұндардың ерлігі мен қоғамдық құрылысындағы ерекешеліктерінің тарихымен танысады.

Слайд 7 Оқыту нәтижелері:
1.Ғұндардың тарихымен танысады
2.Қазақ тарихында

алатын орынын анықтайды 
3.Ғұн мeмлeкетiнiң eрekшeлiгi турaлы тұжырым жaсайды


Оқыту нәтижелері: 1.Ғұндардың тарихымен танысады2.Қазақ тарихында алатын орынын анықтайды 3.Ғұн мeмлeкетiнiң eрekшeлiгi турaлы тұжырым

Слайд 8«Ғұндар тарихы» Видео көрсету

«Ғұндар тарихы» Видео көрсету

Слайд 9Б.з.б. І мыңжылдықтың ортасында Алтай, Оңтүстік Сібір мен Шығыс Қазақстан

аумағында “Ғұн” деген атпен тайпа одағы қалыптаса бастады. Қытайлар хунну, кейде

сюнну деп атаған бұл тайпалар “халықтардың Ұлы қоныс аударуы” дәуірінде белгілі болды.
Б.з.б. І мыңжылдықтың ортасында Алтай, Оңтүстік Сібір мен Шығыс Қазақстан аумағында “Ғұн” деген атпен тайпа одағы қалыптаса

Слайд 10Постермен жұмыс

Қытай деректеріндегі Ғұндар тарихы;
Мөде шаньюй – Ғұн мемлекетінің негізін

қалаушы;
Ғұндардың мемлекеттік құрылысы.

Постермен жұмысҚытай деректеріндегі Ғұндар тарихы;Мөде шаньюй – Ғұн мемлекетінің негізін қалаушы;Ғұндардың мемлекеттік құрылысы.

Слайд 11
Шаньюй(тәңірқұты)
24 ру түменбасы
10000 атты әскер
Ру мен тайпа
ақсүйектері
шаруалар
Көшпелі патриархалды
Сол

қанат
Оң қанат
Орталық қанат

Шаньюй(тәңірқұты)24 ру түменбасы10000 атты әскерРу мен тайпа ақсүйектерішаруаларКөшпелі патриархалды Сол қанатОң қанатОрталық қанат

Слайд 12Деректер
Ғұн мемлекетінің өрлеуі б.з.б. ІІІ ғасыр Тұман шаньюдің (патша) ұлы

Мөденің атымен байланысты. Тұманның тұсында ғұндар бірқатар жерлерінен айырылады, көрші

елдермен көп соғысады. Аңыздарға қарағанда, Тұман шаньюй әлдебір себептерге байланысты өзінің ұлы Мөдені тақ мұрагерінен айырған екен.
Алдымен Тұман Мөдені өзінен алыста ұстамақ болып Юечжі еліне аманатқа береді. Аманат деген сөз ертеде кепілдікті білдіреді, яғни екі елдің арасында бейбітшіліктің кепілі мағынада. Бірақ кейіннен Тұман осы уәдені бұзып, Юечжі еліне шабуыл жасайды. Кепілдікте жүрген Мөде өзінің жанқиярлығы арқасында аман қалады.
Осыдан кейін әкесі Мөденің жанына әскер қосып, шекаралық аймаққа күзетке жібереді. Мөде қолындағы әскерді әбден үйретіп, жаттықтырып, ақыры патшалық билікті алады.
Деректер	Ғұн мемлекетінің өрлеуі б.з.б. ІІІ ғасыр Тұман шаньюдің (патша) ұлы Мөденің атымен байланысты. Тұманның тұсында ғұндар бірқатар

Слайд 13

Мөде – Ғұн мемлекетінің негізін қалаушы
Б.з.б. ІІІ ғасырда Мөде Қытаймен

кескілескен ғұн тайпаларын біріктіріп, ғұндардың билеушісі – шанью деген атақ

алады. Ол шексіз билікке – “Аспан ұлы” деген атаққа ие болды.

Мөде – Ғұн мемлекетінің негізін қалаушыБ.з.б. ІІІ ғасырда Мөде Қытаймен кескілескен ғұн тайпаларын біріктіріп, ғұндардың билеушісі –

Слайд 14Ғұндардың әскері


Ғұндар жақсы ұйымдастырылған атты әскер үлкен маңызға ие болды.
Олар

негізінен садақпен, найзамен қаруланған.

Ғұндардың әскеріҒұндар жақсы ұйымдастырылған атты әскер үлкен маңызға ие болды.Олар негізінен садақпен, найзамен қаруланған.

Слайд 15
55 ж.
Оңтүстік
Солтүстік

Хань империясы
Чжи-Чжи

55 ж.ОңтүстікСолтүстікХань империясыЧжи-Чжи

Слайд 16Ой түйіндеу: 1.Дейін-кейін бағанын аяқтау; 2. Микрофон әдісі.

Ой түйіндеу: 1.Дейін-кейін бағанын аяқтау; 2. Микрофон әдісі.

Слайд 17 Назар қойып тыңдағандағандарыңызға рахмет!

Назар қойып тыңдағандағандарыңызға рахмет!

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика