Политика правительства России в начале ХХ века.

Васильевна
учитель истории и обществознания
МАОУ «СОШ № 9 Белоглинского района»

правительства России в начале
ХХ века.

2. Определить одно из направлений внешней политики страны.

назрел конфликт?

Определите особенности пути выхода из него, который

избрали власти?

О сословия

с/х
{ полит.
соц.   Либер. Консерв.
интел.

Николай II
1894- 1917

К. Плеве

Витте (МФ) Плеве (МВД)
1.Развитие Р

- Европейский (кап – м) - Свой (кап – м)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Положение -Дв. $ и деят – ть - Дв. – будущее
Дв. -Поддержка Дв. (привилегии, $)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. ς вопрос - ς = в правах - Телесн. наказания,
круговая порука
собственность - Сохранить общину
Община частная
из общины зажиточные
расселение на окраины
(Малоземелье)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Внутренняя политика правительства в начале ХХ в.

РОСТ ВОССТАНИЙ ВЕРА В ХОРОШЕГО ЦАРЯ

Витте (МФ) Плеве (МВД)

§ - Религ., нравств.
Воспитание
Полицейский социализм
(Зубатов)
ВОПРОС. В чем его суть?
От чего хотели
оградить рабочих?
(с. 25)


Гапон Рабочая организация
(С – П)

1. Внутренняя политика правительства в начале ХХ в.

Витте (МФ) Плеве (МВД)
5. Межнациональные

- русификация (рус. яз., православие)
отношения - черта оседлости (евреи)
- погромы
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Выступления - подавления
студентов
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выход из Дем. свободы Военные
Кризиса успехи на ДВ


Маленькая
победоносная W

1. Внутренняя политика правительства в начале ХХ в.

W.
3.Итог W.
4.Название договора.
5.Условия договора.

а) Территориальные споры.
б) Стремление укрепиться на ДВ.

( КВЖД)
в) Стремление расширить сферу влияния (аренда П- А)
г) разрешить конфликт в стране (политика «Безобразовцев»)

1904 – Яп. - П –А
28.01. – Чемульпо «Варяг», «Кореец».

Яп. объявила W.
31.03. «Петропавловск» Макаров, Верещагин
06 – 20. 12 осада П – А. Стессель
08. – Ляоян Куропаткин
09. - р. Шахэ Р
02. – 03.1905. Мукдены
14 – 15.05. – Цусима. Рожественский. Р

Итог. Р V
Портсмутский договор
Условия.
Кор. – сфера Яп., но Р –

льготы
П –А – аренда Яп.
Из Ман. вывод Яп. и Р А.
Юг Сахалина (Витте полусахалинский)

ОК в тетради.

Причины.

«+» ЗАДАНИЕ. Докажите.

«-»
9.01.1905. – Кровавое воскресенье. Гапон петиция (эк., полит.) забастовка.
 связи нет.
ς 126 – 247 – 791
Лето 1905 – Всерос. ς союз
Выкупные платежи

ВОПРОС. Что не устраивало ς ? Назовите их методы действий? (с.32)

Таврический»
Осень 1905 «Очаков» Шмидт +

12
севастопольский мятеж
10. 1905. – Всер. полит. Стачка (1,5 млн., 120 городов)
17.10 - Манифест Витте
Задание. Познакомьтесь с документом на с.36, проанализируйте его.
- дем. свободы
- ГД
- избирательное право расширили
- Совет министров (Председатель)
7.12.1905 - М
 

тетрадь причины поражения России в войне 1904 – 1905 гг.
3.*

Сравнить русско – японскую войну с Крымской.
4.*Подготовить сообщения «Белоглинцы - участники войны 1904 – 1905 гг., революции 1905 – 1907 гг.
5.* Изобразить революционные события 1905 г. графически

назрел конфликт?

Определите особенности пути выхода из него, который

избрали власти?

№ 2
1 1. А В Г Б
3 2-3. А – 2
3 Б - 5
2 В - 3
2 Г - 4
1 4. 136
2
3
3