первобытных людей» (Урок-путешествие)
Учитель
истории Адволодкина И.М.2013 г.
Повторительно-обобщающий урок по истории в 5 классе
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Повторительно-обобщающий урок "Жизнь первобытных людей" (урок - путешествие)
Содержание
- 1. Повторительно-обобщающий урок "Жизнь первобытных людей" (урок - путешествие)
- 2. Слайд 2
- 3. Цель урока:Систематизация и контроль знаний учащихся по теме: «Жизнь первобытных людей»
- 4. Проблемное задание.1. Что такое первобытность.2. Каковы ее черты.
- 5. 1.Покажите материк, на котором найдены кости и
- 6. Рассказово«Давным – давно…»«Жили-были…»
- 7. Определите последовательность событий:А. появление соседской общины,Б. объединение
- 8. ЗадачкиноРаспределите в правильной последовательности.А) Выделение знатиБ) рост
- 9. Найдите соответствие букв и цифрЗадачкино
- 10. Знайкино1. О каких важных открытиях древних людей вы знаете?
- 11. О каком человеке идет речь в стихотворение?Какие изменения произошли в жизни человека? Знайкино
- 12. Что такое производящее и присваивающее хозяйство? Сопоставьте производящее хозяйство и присваивающее хозяйство
- 13. Что означают
- 14. Что такое первобытность и каковы ее черты?Такой
- 15. Скачать презентанцию
Цель урока:Систематизация и контроль знаний учащихся по теме: «Жизнь первобытных людей»
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 Тема:
«Жизнь
первобытных людей» (Урок-путешествие)
истории Адволодкина И.М.2013 г.
Слайд 51.Покажите материк, на котором найдены кости и орудия труда древнейших
людей.
2. Покажите предполагаемую область прародины человечества.
3. Покажите древнейший район земледелия
Картово
Слайд 7Определите последовательность событий:
А. появление соседской общины,
Б. объединение общин в племя,
В.
формирование родовой общины,
Г. образование человеческого стада,
Д. появление первых государств
г
в
б
а
д
Задачкино
Слайд 8Задачкино
Распределите в правильной последовательности.
А) Выделение знати
Б) рост урожая, появление излишков
В)
переход от родовой общины к соседской
Г) Изобретение плуга, использование животных
для рыхления землиГ
В
А
Б
Слайд 11О каком человеке идет речь в стихотворение?
Какие изменения произошли в
жизни человека?
Знайкино
Слайд 12Что такое производящее и присваивающее хозяйство? Сопоставьте производящее хозяйство и присваивающее
хозяйство
Слайд 13 Что означают следующие слова?
История
Род
Родовая община Племя
Неравенство Старейшина
Религия
Орудия труда
Оружие
Исторические источники
Терминово
Слайд 14Что такое первобытность и каковы ее черты?
Такой порядок жизни людей,
при котором:
1. Древние люди живут небольшими коллективами
2. Имеют общее имущество,
трудятся сообща.3. Все люди равны.
