в 5 классе по
теме: «Греко-персидские войны: Победа греков над персами в Марафонской битве»Вальтер Надежда Константиновна,
учитель истории и обществознания
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация для истории по теме Греко-персидские войны: Победа греков над персами в Марафонской битве
Содержание
- 1. Презентация для истории по теме Греко-персидские войны: Победа греков над персами в Марафонской битве
- 2. “Греки расселись вокруг моря как лягушки вокруг болота” - шутливо замечал афинский мыслитель Сократ
- 3. ДЖОТ ТОТС (Jot Thoughts) - «запишите мысли» -
- 4. Война – это вооружённая борьба между государствами и народами(Большой энциклопедический словарь)
- 5. Слайд 5
- 6. Греко-персидские войны: Победа греков над персами в Марафонской битве
- 7. ЭЙ/АР ГАЙД (До и после) Ставим «ДА»
- 8. ЭЙ/АР ГАЙД (До и после)
- 9. Персидское царство
- 10. Как вы думаете, кто сможет выставить
- 11. Слайд 11
- 12. СИ-ФИНК-УАНДЕ (Рассматриваем изображение и заполняем таблицу) Каждый учащийся заполняет таблицу самостоятельно!Время работы: 3 минуты
- 13. СИ-ФИНК-УАНДЕ
- 14. Марафонская битва – 490 г. до н.э.Полководец - Мильтиад
- 15. Стратег – по-гречески «военачальник» Гопли́т - древнегреческий тяжеловооруженныйпеший воин. Слово происходит от названия тяжёлого круглого щита —гоплон
- 16. Слайд 16
- 17. TОКИН МЭТ (Составление схемы. Каждый член
- 18. МарафонАфиныМарафонская битваПерсияработа с картой
- 19. АфиныМарафонЛагерь грековЛагерь персовФлот персовГрекиПерсы
- 20. АфиныМарафонЛагерь грековЛагерь персовФлот персовГрекиПерсы
- 21. АфиныМарафонЛагерь грековЛагерь персовФлот персовГрекиПерсы
- 22. АфиныМарафонЛагерь грековЛагерь персовФлот персовГрекиПерсы
- 23. АфиныМарафонЛагерь грековЛагерь персовФлот персовГрекиПерсы
- 24. АфиныМарафонЛагерь грековЛагерь персовФлот персовГрекиПерсы
- 25. АфиныМарафонЛагерь грековЛагерь персовФлот персовГрекиПерсы
- 26. АфиныМарафонЛагерь грековЛагерь персовФлот персовГрекиПерсы
- 27. АфиныМарафонЛагерь грековЛагерь персовФлот персовГрекиПерсы
- 28. АфиныМарафонЛагерь грековЛагерь персовФлот персовГрекиПерсы
- 29. АфиныМарафонЛагерь грековЛагерь персовФлот персовГрекиПерсы
- 30. АфиныМарафонЛагерь грековЛагерь персовФлот персовГрекиПерсы
- 31. Что на ваш взгляд помогло победить афинянам?Помощь
- 32. АфиныМарафон42 км 195 м
- 33. Вывод: Первый этап войны был удачным для греков.
- 34. ЭЙ/АР ГАЙД (До и после)
- 35. ТАЙМ-ПЭА-ШЭА (Работа в парах по очереди на
- 36. Доблесть этих мужей освещает бессмертная слава.Здесь поразили
- 37. Домашнее задание: 1.
- 38. Скачать презентанцию
“Греки расселись вокруг моря как лягушки вокруг болота” - шутливо замечал афинский мыслитель Сократ
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2“Греки расселись вокруг моря как лягушки вокруг болота” - шутливо
замечал афинский мыслитель Сократ
Слайд 3ДЖОТ ТОТС (Jot Thoughts) - «запишите мысли» - обучающая структура, в
которой участники громко проговаривают придуманное слово по данной теме, записывают
его на листочек и кладут в центр стола лицевой стороной вверх. Не соблюдая очередности, каждый участник должен заполнить 4 листочка, следовательно, в центре стола окажутся 16 листочков.Задание: Запишите на каждом листочке все ваши мысли, которые связанные со словом «война»
Время работы: 3 минуты
Слайд 4Война – это вооружённая борьба между государствами и народами
(Большой энциклопедический
словарь)
Слайд 5 Поставьте в нужном месте запятые. Выполнив задание, вы узнаете название
древних государств, о которых мы будем говорить на уроке: 1)
32 + 18 = 5; р 8) 636 – 336 =3 р 2) 736 – 336 = 4; ц 9) 536 – 236 = 3 е 3) 3 + 108 = 408; г 10) 46+24 = 7 с 4) 42 + 17 = 212; е 11) 11+19 =3 я 5) 57 – 4 = 17; и 12) 22 +28 = 5 и 6) 63 - 27 = 603; п 7) 58 + 29 = 609 я Первое слово: 3), 1), 4), 2), 5), 7); Второе слово 6), 9), 8), 10), 12), 11)
Слайд 7ЭЙ/АР ГАЙД
(До и после)
Ставим «ДА» или «НЕТ» напротив утверждений в
колонке «ДО», заполнив колонку «ДО» откладываем лист в сторону.
Время работы:
2 минуты
Слайд 10 Как вы думаете, кто сможет выставить больше воинов в случае
войны,
кто должен победить?
Кто же на самом деле победил
в
греко-персидских войнах?Греческий
воин
Персидский
воин
Слайд 11 СИНГЛ РАУН РОБИН (каждый по очереди делится своим мнением с
командой) Вопрос: Как вы считаете, кто и почему победит в
Марафонской битве? Время на ответ: по 15 секунд каждый, начинает 1 номер команды
Слайд 12
СИ-ФИНК-УАНДЕ
(Рассматриваем изображение и заполняем таблицу)
Каждый учащийся заполняет таблицу самостоятельно!
Время работы:
3 минуты
Слайд 15Стратег – по-гречески «военачальник»
Гопли́т - древнегреческий
тяжеловооруженный
пеший воин. Слово происходит от названия
тяжёлого круглого щита —гоплон
Слайд 17 TОКИН МЭТ (Составление схемы. Каждый член команды предлагает и записывает вариант
в схему)
Марафонская битва
Марафонская битва
Работа с учебником на стр. 161– 164.
Время
работы: 5 минуты
Слайд 31Что на ваш взгляд помогло победить афинянам?
Помощь жителей города Платеи.
Мужество,
храбрость греческих воинов.
Талант полководца Мельтиада.
Греки защищали свою Родину – это
давало им силы для борьбы.
Слайд 33Вывод: Первый этап войны был удачным для греков. Победа при Марафоне
воодушевила всю Элладу на дальнейшую борьбу с завоевателями.
Слайд 35ТАЙМ-ПЭА-ШЭА
(Работа в парах по очереди на время)
Участник «Б» своему соседу
по плечу рассказывает о том, что нового он узнал на
уроке, затем наоборот.Время обсуждения: 30 секунд каждому члену команды
Слайд 36Доблесть этих мужей освещает бессмертная слава.
Здесь поразили они гордые персов
войска.
Пешими поднялись против Азии конницы сильной,
Чтобы Эллады земли рабского дня
не узнать.
Слайд 37 Домашнее задание: 1. Отметьте на линии времени дату Марафонской битвы. 2.
Подсчитайте, сколько лет прошло от начала Марафонской битвы? 3. В каком
году греки могли праздновать дату: 2500 лет, прошедших со дня победы при Марафоне?
