Презентация к уроку истории в 5 классе "Библейские сказания"

Что такое религия.
5. С религиями, каких стран уже познакомились.
6.

Что особенного было в богах Египта.
7. Какое священное животное было одним из самым уважаемых в Египте.
Благодаря чему мы узнаём о жизни героев и богов.
8.Сколько богов было в Египте и Междуречье.
9.Что называют преданием?

а

н

и

т

с

е

л

а

п

войлочных шатрах.
Овцы и козы давали им молоко, мясо и шерсть

хранили предания о прошлом своего народа.
Эти предания вошли в Библию

какова её роль сегодня в жизни человека, чему она нас

учит? 2. Как была организованна жизнь древних евреев?

Проблемные вопросы:

считающаяся священной и состоящая из двух частей: Ветхого Завета

и Нового Завета.
Ветхий Завет – священная книга рассказывающая историю жизни древних евреев.

Библия в переводе с древнегреческого- книги

интересно!»

(Религия евреев отличается от других верований тем, что они верили

в одного Бога Яхве, в то время как у египтян и жителей Двуречья было многобожие).
2.Что мы узнали о предках еврейских племён? (История народа излагается, как история одной семьи)
3. Какие личные качества помогли Иосифу преодолеть все трудности жизни? (Доброта, справедливость)
4.Была ли жизнь этого народа лёгкой и безбедной? (Нет, были в египетском плену и подвергались гонениям)
5.Что помогло Моисею и евреям спастись? (Вера в единого Бога, если бы они верили во множество богов, то просто перессорились и их общество распалось).
6.Что получили евреи от бога? (Скрижали с заповедями)
7.Почему люди по сей день этим заповедям подчиняются ? ( Это правила поведения позволяющие людям жить в мире и благоденствии)

фразу:
Какую проблему решали на уроке ?
Какое значение имеет Библия

в приобретении знаний по истории, и какова её роль сегодня в жизни человека, чему она нас учит?
Как была организованна жизнь древних евреев.

Я познакомился с ...
Было непросто ...
У меня получилось ...
Мне запомнилось ...
Хотелось бы ...

Выучить новые понятия. Составить иллюстрацию по одному из мифов (по

желанию).

Взять книгу Детская Библия в библиотеке, прочитать любой миф, которого не было в учебнике. Нарисовать рисунок и выступить с коротким рассказом опираясь на этот рисунок.