Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация по теме "Культура народов России в XVII в"
Содержание
- 1. Презентация по теме "Культура народов России в XVII в"
- 2. Цель урокаПознакомиться с особенностями, направлениями и основными достижениями русской культуры XVII века.
- 3. План урокаВлияние европейской культуры. 2) Образование. 3)
- 4. Вопрос урокаКаковы были особенности развития культуры России
- 5. Влияние европейской культуры. В XVII столетии войны
- 6. Для службы в русской армии и организации
- 7. Образование. *В XVII в. возросла потребность в
- 8. Детей посадских учили в основном чтению, письму
- 9. В 1654 г. при Аптекарском приказе была
- 10. Увеличился выпуск печатных книг. Во второй половине
- 11. Школы открывались при церквях и монастырях. За
- 12. В Москву для воспитания детей царя Алексея
- 13. Большой вклад в распространение распространение книжных знаний
- 14. В 1687 г. греками братьями Лихудами было
- 15. Научные знанияВ XVII в. главным источником научных
- 16. Из-за границы в Россию доставлялись и многие
- 17. По мере освоения новых территорий географами уточнялись границы Российского государства. Появились первые сводные карты страны.
- 18. Обширные сведения о зарубежных странах собирали русские
- 19. Иннокентий Гизелъ.В 1674 г. в Киеве была
- 20. Научные знания использовались на практике. В 1615
- 21. Русские мастера хорошо владели техникой крепостного и
- 22. Литература.Какие новые явления происходили в литературе?Работа с
- 23. Перечислите основные жанры русской литературы XVII в.
- 24. ПУБЛИЦИСТИКА — род произведений, посвященных актуальным проблемам
- 25. Архитектура. Для архитектуры был характерен постепенный отход
- 26. Летний деревянный дворец Алексея Михайловича в селе Коломенском под Москвой.
- 27. Успенская церковь Алексеевского монастыря в УгличеЦерковь Ильи Пророка в Ярославле
- 28. Почти сорок лет (1656—1698) шло строительство величественного
- 29. В 1670—1680-е гг. был создан ансамбль Ростовского
- 30. В 1624—1625 гг. на приземистой прежде
- 31. Главная площадь Москвы стала именоваться Красной (Красивой).Васнецов А. Красная площадь во второй половине 17 века
- 32. В конце XVII в. в русской архитектуре
- 33. Живопись.Живописные произведения в XVII в., как и
- 34. Своего расцвета в XVII столетии достигла самобытная
- 35. Новым явлением в XVII в. стало возникновение
- 36. Какие материалы использовали русские живописцы в XVIIв.
- 37. Театр. Новым для русской культуры явлением стало
- 38. Культурное взаимодействие народовРоссииРабота с текстом стр.101Составить план к разделу параграфа.
- 39. Вопрос урокаКаковы были особенности развития культуры России
- 40. Подведем итоги*Для русской культуры XVII в. характерно
- 41. Задание на домОпережающее задание: подготовить электронные презентации
- 42. Скачать презентанцию
Цель урокаПознакомиться с особенностями, направлениями и основными достижениями русской культуры XVII века.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цель урока
Познакомиться с особенностями, направлениями и основными достижениями русской культуры
XVII века.
Слайд 3План урока
Влияние европейской культуры.
2) Образование.
3) Научные знания.
4)
Литература.
5) Архитектура.
6) Живопись.
7) Театр.
8) Культурное взаимодействие
народов России
Слайд 4Вопрос урока
Каковы были особенности развития культуры России в XVII в.?
Какие направления в культуре занимали ведущее положение?
Слайд 5Влияние европейской культуры.
В XVII столетии войны России с
Речью Посполитой, Швецией, Крымским ханством и Османской империей, а также
присоединение Украины к России способствовали усилению иностранного(в том числе и европейского) влияния на развитие российской культуры.
Слайд 6Для службы в русской армии и организации собственного дела из
Западной Европы в Москву приезжали итальянцы, немцы, англичане, голландцы и
др. Это были купцы и ремесленники, живописцы и лекари, аптекари и архитекторы, ростовщики и дипломаты. Власти приняли решение поселить иностранцев на окраине столицы в Немецкой слободеНемецкая слобода в Москве 17в.
Слайд 7Образование.
*В XVII в. возросла потребность в широком распространении грамотности
и просвещения.
*К концу столетия в Москве грамотными были 24%
взрослого мужского посадского населения. *Быстро росла грамотность среди дворян.
*Среди черносошных и даже крепостных крестьян тоже были грамотные люди.
Подавляющее большинство крестьян и женщины всех сословий оставались неграмотными.
Слайд 8Детей посадских учили в основном чтению, письму и счёту. Учителями
выступали либо владевшие грамотой члены семьи, либо «мастера» из числа
духовенства. Дворянские и боярские семьи стали приглашать учителей из-за границыДля XVII в. самой распространённой формой получения образования было домашнее обучение.
Слайд 9В 1654 г. при Аптекарском приказе была основана первая в
России лекарская школа.
При Посольском приказе была открыта школа для
подготовки переводчиков.Аптекарский приказ
Слайд 10Увеличился выпуск печатных книг. Во второй половине XVII в. Печатный
двор выпустил более 300 тыс. букварей и около 150 тыс.
церковных учебных книг. Самым известным из учебников стал «Букварь» В. Ф. Бурцова-Протопопова.
Слайд 11Школы открывались при церквях и монастырях. За образец брались украинские
и белорусские школы, в качестве учителей приглашали учёных православных монахов
из Речи Посполитой.
Слайд 12В Москву для воспитания детей царя Алексея Михайловича был приглашён
Симеон Полоцкий. В 1665 г. при московском Заиконоспасском монастыре была
открыта государственная школа для подготовки служащих приказов.Симеон Полоцкий проверяет знания учителя для царевича.
Слайд 13Большой вклад в распространение распространение книжных знаний сделали глава Московского
печатного двора Карион Истомин и книгохранитель Московского печатного двора, духовный
писатель, придворный поэт, ученик Симеона Полоцкого Сильвестр Медведев.Иллюстрированный букварь
Кариона Истомина
Слайд 14В 1687 г. греками братьями Лихудами было открыто первое в
России высшее учебное заведение — Славяно-греко-латинское училище (позже — академия).
Приём в него был разрешён детям из свободных сословий.
Слайд 15Научные знания
В XVII в. главным источником научных знаний продолжали оставаться
книги западноевропейских авторов, переведённые на русский язык. В основном это
были практические руководства в области медицины, производства чернил, добычи соли и др.
Слайд 16Из-за границы в Россию доставлялись и многие технические новинки, использовавшиеся
затем в научных целях. Так, уже в начале века (буквально
через пять лет после изобретения) в России появилась первая подзорная труба.
Слайд 17По мере освоения новых территорий географами уточнялись границы Российского государства.
Появились первые сводные карты страны.
Слайд 18Обширные сведения о зарубежных странах собирали русские послы. Во второй
половине XVII в. интересные сведения были получены русским послом Николаем
Спафарием о Китае и пограничных с ним территориях Сибири.Николай Спафарий
Слайд 19Иннокентий Гизелъ.
В 1674 г. в Киеве была издана первая печатная
история Российского государства с древнейших времён до начала 1670-х гг.
— Синопсис. Её автором предположительно был киевский монах Иннокентий Гизелъ.Синопсис
Слайд 20Научные знания использовались на практике. В 1615 г. русские мастера
изготовили первую пушку с винтовой нарезкой ствола. За один год
был отлит колокол весом 12,5 тыс. пудов (более 200 тонн).
Слайд 21Русские мастера хорошо владели техникой крепостного и церковного строительства. Широко
использовались водяные двигатели.
Познания в астрономии применялись для более точного определения
дат переходящих (не имевших постоянной даты) церковных праздников (например, Пасхи).Церковь Вознесения Господня на Никитской. Москва. 1634г.
Слайд 22Литература.
Какие новые явления происходили в литературе?
Работа с текстом стр.97
*Литература
переставала быть лишь богословской, церковной — всё больше появлялось светских
произведений.*В XVII в. впервые стали записывать выдающиеся литературные памятники устного народного творчества — былины, пословицы, песни, заговоры.
Слайд 23Перечислите основные жанры русской
литературы XVII в.
Работа с текстом стр.97-98
*Сатирические повести («О Шемякином суде» и т.д.);
*
Анекдоты, пословицы и поговорки;*Биографическая повесть («Повесть об Улиянии Осорьиной»);
* Симеон Полоцкий положил начало основам современного стихосложения;
*Возникает и оригинальный русский роман;
*Продолжало развиваться летописание. Одним из самых значительных памятников позднего русского летописания является «Новый летописец», созданный около 1630 г.
* публицистические и исторические произведения.
Слайд 24ПУБЛИЦИСТИКА — род произведений, посвященных актуальным проблемам и явлениям текущей
жизни общества
Подвиг защитников Троице-Сергиева монастыря, выдержавших многомесячную осаду польских войск,
нашёл своё отражение в «Сказании» Авраамия Палицына.
Слайд 25Архитектура.
Для архитектуры был характерен постепенный отход от строгих канонов
и традиций, стремление
к внешней нарядности, которую современники называли
«дивное узорочье».Теремной дворец Московского Кремля.
Слайд 28Почти сорок лет (1656—1698) шло строительство величественного комплекса Новоиерусалимского (Воскресенского)
монастыря, который должен был стать одной из загородных резиденций патриарха
Никона.
Слайд 29В 1670—1680-е гг. был создан ансамбль Ростовского кремля, в котором
со временем были установлены самые красивые по звучанию колокола в
России.
Слайд 30 В 1624—1625 гг. на приземистой прежде Спасской башне Московского
кремля Б. Огурцов надстроил ещё один ярус. Под руководством
английского мастера X. Галовея были изготовлены большие часы, которые установили на башне.
Слайд 31Главная площадь Москвы стала именоваться Красной (Красивой).
Васнецов А. Красная площадь
во второй половине 17 века
Слайд 32В конце XVII в. в русской архитектуре появился новый стиль,
получивший название московского или нарышкинского барокко. Его отличительными чертами были
многоярусность, устремлённость ввысь, многоцветная богатая отделка зданий (в частности, декоративная резьба по белому камню, цветные изразцы, раскраска фасадов).Церковь Покрова в Филях. Москва
Слайд 33Живопись.
Живописные произведения в XVII в., как и прежде, были представлены
в основном иконами. Выдающимся мастером иконописи был Симон Ушаков.
Симон Ушаков
Спас Нерукотворный
Слайд 34Своего расцвета в XVII столетии достигла самобытная ярославская школа иконописи.
В ярославских иконах нашли своё отражение исторические события (например, нашествие
Батыя на Русь, Куликовская битва и др.).Илья Пророк с житием. Художник Семён Спиридонов. Ярославская иконописная школа. 1678 г.
Слайд 35Новым явлением в XVII в. стало возникновение и развитие портретной
живописи.
Портрет Натальи Кирилловны Нарышкиной. Конец 17в.
Слайд 36Какие материалы использовали русские живописцы в XVIIв. для создания своих
произведений?
Работа с текстом стр. 100
*В первой половине XVII в. портреты
(парсуны) писались в старой иконописной манере яичными красками на доске (темпера), *Во второй половине столетия они создавались масляными красками на холсте.
Слайд 37Театр.
Новым для русской культуры явлением стало открытие в 1672
г. при дворе Алексея Михайловича первого в России театра (закрыт
в 1676г. после смерти царя)
Слайд 38Культурное взаимодействие народов
России
Работа с текстом стр.101
Составить план к разделу параграфа.
Слайд 39Вопрос урока
Каковы были особенности развития культуры России в XVII в.?
Какие направления в культуре занимали ведущее положение?
Слайд 40Подведем итоги
*Для русской культуры XVII в. характерно переплетение традиционного религиозного
и нового светского мировоззрения.
*Если в XIV —начале XV в. на
первое место в развитии русской культуры вышла живопись, а в XV—XVI вв. её сменило зодчество, то в XVII в. передовые позиции принадлежали литературе.*XVII столетие стало временем расцвета самобытной русской культуры. Однако она была открытой для лучших мастеров и произведений культуры ряда европейских стран и народов самой России.
*Власть и Русская православная церковь следили за тем, чтобы культурные новшества не подрывали основ культурной традиции русского народа.
Слайд 41Задание на дом
Опережающее задание: подготовить электронные презентации по вопросам темы
урока и представить проекты в классе.
§ 26 учебника.
На
основе параграфа, презентаций проектов заполните таблицу «Важнейшие памятники русской культуры ХVII в.». 
