5
классМОУ СОШ №3 Г.Лангепас ХМАО ,Урунова Н.М
Урунова Насфия Миндиураловна
учитель истории и обществознания
ЛГ МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №3»
Город Лангепас ХМАО
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Свобода рабовладельцев 5 класс
Содержание
- 1. Свобода рабовладельцев 5 класс
- 2. Перикл: Все обладают равными правамиАристотель: Для свободных
- 3. Почему свободные греки пользовались трудом рабов?Проблема?МОУ СОШ №3 Г.Лангепас ХМАО ,Урунова Н.М
- 4. Надо узнать:1.Кто мог стать рабом?2. Где и
- 5. 1.Кто мог стать рабом?стр. .167 пункт 1МОУ
- 6. Труд рабов:
- 7. + демократии3.Как применение рабского труда изменило жизнь
- 8. Почему правление Перикла считается временем
- 9. Почему свободные греки пользовались трудом рабов?Проблема?МОУ СОШ
- 10. Свободные греки пользовались трудом рабов, так как
- 11. http://900igr.net/kartinki/istorija/Igra-Drevnjaja-Gretsija/059-Slovar-50-ballov.html- греки и рабыhttp://annin.ru/?p=2020- рабыни причесывают хозяйкуМОУ СОШ №3 Г.Лангепас ХМАО ,Урунова Н.МИнтернет ресурсы:
- 12. Скачать презентанцию
Перикл: Все обладают равными правамиАристотель: Для свободных греков раб- это собственностьМОУ СОШ №3 Г.Лангепас ХМАО ,Урунова Н.М
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Урок 33
Тема: Cвобода рабовладельцев
Образовательная система «Школа 2100»
Слайд 2Перикл: Все обладают равными правами
Аристотель: Для свободных греков раб- это
собственность
МОУ СОШ №3 Г.Лангепас ХМАО ,Урунова Н.М
Слайд 3Почему свободные греки пользовались трудом рабов?
Проблема?
МОУ СОШ №3 Г.Лангепас ХМАО
,Урунова Н.М
Слайд 4Надо узнать:
1.Кто мог стать рабом?
2. Где и как использовался труд
рабов?
3.Как применение рабского труда изменило жизнь свободных греков
МОУ СОШ №3
Г.Лангепас ХМАО ,Урунова Н.М
Слайд 51.Кто мог стать рабом?
стр. .167 пункт 1
МОУ СОШ №3 Г.Лангепас
ХМАО ,Урунова Н.М
2.Составьте список: где и как использовался труд рабов?
-
стр. 167-168 пункт 1
Слайд 6 Труд рабов: Выгоды для греков?
Как
вы, люди XXI века, считаете,
можно ли этими выгодами
оправдать применение рабского
труда?
МОУ
СОШ №3 Г.Лангепас ХМАО ,Урунова Н.М
Слайд 7+ демократии
3.Как применение рабского труда изменило жизнь свободных греков?
«+» афинской
«-» афинскойдемократии демократии
МОУ СОШ №3 Г.Лангепас ХМАО ,Урунова Н.М
Слайд 8
Почему правление Перикла считается временем расцвета афинской демократии? (стр. 170-171)
Расцвет демократии при Перикле:
Казна Морского союза перенесена в
Афины.В распоряжение Афин не только деньги, но и власть над союзниками.
Золото и серебро пустили на украшение и обустройство города.
Морской порт Пирей.
МОУ СОШ №3 Г.Лангепас ХМАО ,Урунова Н.М
Слайд 9Почему свободные греки пользовались трудом рабов?
Проблема?
МОУ СОШ №3 Г.Лангепас ХМАО
,Урунова Н.М
Используя труд рабов, греки получили прямую выгоду для себя
и всей семьи.
Слайд 10Свободные греки пользовались трудом рабов, так как это давало прямую
выгоду и возможность участвовать в государственных делах;
Использование рабского труда оправдывало
греков, так как рабами были не эллины, а варвары. Свободные граждане обеспечивали жизнедеятельность и благополучие полиса, а рабы хозяйственное благополучие, создавая возможность для реализации прав свободных граждан
Вывод:
МОУ СОШ №3 Г.Лангепас ХМАО ,Урунова Н.М
Слайд 11http://900igr.net/kartinki/istorija/Igra-Drevnjaja-Gretsija/059-Slovar-50-ballov.html- греки и рабы
http://annin.ru/?p=2020- рабыни причесывают хозяйку
МОУ СОШ №3 Г.Лангепас
ХМАО ,Урунова Н.М
Интернет ресурсы:
