Торговые и культурные связи. ВШП

ШКОЛЫ № 11
БУТИНА Е.Ф.

развитии государств и народов, находившихся на пути его следования;
2.

раскрыть причины быстрого роста и расцвета культуры городов Южного Казахстана и Жетысу; объяснить влияние пути на социально-экономическое положение Казахстана, на складывание культурных, религиозных и международных отношений;
Развивающая: 1. Монологическую речь и аналитическое мышление учащихся. 2. Навыки работы с картографической наглядностью. 3.Умения выявлять причинно-следственные связи. 4. Умения обобщать и делать выводы. 5. Эмоциональную сферу учащихся.
6. развивать творческие способности учащихся, навыки работы с тестами, умение анализировать, делать выводы. Воспитывающая: 1. Посредством изучения культурного наследия Казахстана, воспитывать гордость за свою страну, патриотизм. 2. Формировать устойчивый интерес к предмету через создание яркого эмоционального зрительного восприятия культурно-исторических ценностей.

Цель урока:

дополнительный материал.

на листочках задают друг другу вопросы)
б)

Тестирование (учащиеся задают друг другу тесты подготовленные дома).
в)Индивидуальная работа по карточкам-заданиям.

и традиции
Народов.

роль и историческое значение Великого Шёлкового пути в развитии государств

и народов, находившихся на пути его следования.

Великого Шелкового пути. 3. Товары Шелкового пути в Казахстане. 4.

Шелковый путь и взаимодействие и взаимообогащение культур.

легенда, искусством изготовления шёлка Китай обязан Лэй Цзу, жене Жёлтого

императора. Именно она научила людей разводить шелковичных червей и распутывать коконы, тем самым обеспечивать себя одеждой. Это было в 5 веке до н.э

тутового дерева, из которых вылупливаются гусенички размером не

более 2 мм. В течение 4 – 5 недель гусеницы постоянно питаются листьями тутовницы и достигают размера 3 см. Их собирают и раскладывают по специальным соломенным коробочкам, в которых шелкопряды создают коконы. Процесс создания кокона занимает 8 дней, в течение которых шелкопряд преобразуется в куколку, а в следующие 15 дней - в бабочку (больше похожую на моль).

г. до н. э. отправил посла Чжан Цянь на поиски

союзников в борьбе против воинственных кочевых племён гуннов, которые опустошали северные окраины Китая.
Путешествуя, посол попал в плен к гуннам на десять лет. Однако, ему удалось бежать.

даров они везли шелк. Так встретились древнейшие цивилизации Востока и

Запада. Возникла крупнейшая торговая и культурная магистраль древности и средневековья. Около 2000 лет эта магистраль будет связывать страны и народы

ВШП ПЕРЕСТАЛ ФУНКЦИОНИРОВАТЬ С ОТКРЫТИЕМ МОРСКИХ ПУТЕЙ

человек продающий какие-либо товары.
КАРАВАН-САРАЙ - постоялый и торговый двор для

караванов на дорогах и в городах .
-

век нашей эры

пути. в Римской империи шелк был настолько дорог, что ценился на

вес золота и часто использовался как валюта в торговле, а носить его позволено было только очень богатым людям.

Караван - сараи содержали товарищества купцов, соплеменники останавливались в одном

месте. Здесь не только отдыхали, но и заключали торговые сделки.

УЗНАЛИ?

течение сотен лет по караванным дорогам купцы перевозили шелка и другие

товары

ДОСТИЖЕНИЯ. А ТАК ЖЕ РАЗЛИЧНЫЕ РЕЛИГИОЗНЫЕ ВЕРОВАНИЯ.
ИЗ ИНДИИ – РЕЛИГИЯ

БУДДИЗМ

ИЗ АРАБСКИХ СТРАН – ИСЛАМ

По ВШП перевозили разнообразные товары.
3. Вдоль ВШП возникали города.
4. По

ВШП распространялись культурные ценности и различные религиозные верования.

китайских источниках сохранились сведения о том, что тюркские каганы предпочитали

халаты … 3. Главными торговыми центрами Южного Казахстана были города… 4. В 13 веке торговые связи были нарушены по причине…

–шелк. Наряды из него носила Царица Клеопатра. Королевские особы Европы

шьют одежду из моего шелка. Какой диковинный товар. 2. Я охраняю караван от нападений врагов. Сколько воин происходит вблизи “Шелковой дороги”, контроль над его трассами дает большую выгоду странам: За обладание маршрутами вели борьбу византийцы с персами, арабы с китайцами, тюрки с арабами. 3. Я , отправляясь в это путешествие, узнал о многих полезных травах, которые не растут в наших краях, но их можно собирать в горах и долинах Азии. Шиповник, мелисса, зверобой – вот чем я помогу людям. А на базаре надеюсь купить Женьшень

КУПЕЦ


ВОИН


ВРАЧ

компас

компас

ИНДИЯ
РОССИЯ

ПЕРСИЯ

ИГИПЕТ
КИТАЙ
КИТАЙ
КИТАЙ

было интересно, неинтересно (нужное подчеркнуть) 3. Мне захотелось

10 тестов.
3.Нарисовать эмблему ВШП.