Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Учитель истории МБОУ "Средняя школа №35" г. Дзержинск
Содержание
- 1. Учитель истории МБОУ "Средняя школа №35" г. Дзержинск
- 2. Краеведение – совокупность знаний об отдельной местностиСвязано
- 3. Всеобщая история – основные вехи развития народов,
- 4. Этапы развития краеведения в России1.Начало XVIII в.Создание
- 5. Вторая половина XVIIIв.Описание Сибири, Поволжья, других регионов
- 6. XIX век. Создание трудов по отдельным городам
- 7. В это время по разному называется область знаний по родному краю:«родиноведение»«отечествоведение»«отчизноведение»
- 8. Начало XX векаПонятие «краеведение»1917-1927 – «золотое десятилетие»
- 9. Вторая половина XX века.Общество «Нижегородский краевед»Решает важные научные и просветительские задачи(ежемесячные краеведческие чтения на базе библиотеки)
- 10. Источники по истории Нижегородского краяИсточник - предмет
- 11. 1. Летописи – основной источник;2. Документы разных
- 12. Центры изучения, хранения разных источниковАрхивы – хранение
- 13. Учебный курс «История Нижегородского края»:Раскрытие основных этапов,
- 14. Скачать презентанцию
Краеведение – совокупность знаний об отдельной местностиСвязано с :Литература и составляетИстория единое целоеГеография
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Краеведение – совокупность знаний об отдельной местности
Связано с :
Литература
и составляет
История единое целое
География
Слайд 3Всеобщая история – основные вехи развития народов, стран;
История России –
основные периоды развития нашей страны
Историческое краеведение – школьный предмет, изучающий
историю отдельного региона как части ОтечестваЗачем изучать?
Осознание принадлежности к родной местности
Основа для формирования национального самосознания
Слайд 4Этапы развития краеведения в России
1.Начало XVIII в.
Создание Кунсткамеры – первый
музей в России (сбор материалов)
В.Н.Татищев
составление анкетыМ.В.Ломоносов для сбора сведений о
крае
Слайд 5Вторая половина XVIIIв.
Описание Сибири, Поволжья, других регионов России, путеводители, книги
о народах России.
«Словарь о народах Поволжья» 2т.
(Автор Нижегородский епископ Дамаскин)
Слайд 6XIX век.
Создание трудов по отдельным городам и губерниям России.
1840-1850
гг. - зарождение нижегородского краеведения
создание Нижегородской временной комиссии для разбора
древних актов.Деятели:
иеромонах Макарий, книга «Памятники древностей»
Н.И.Храмцовский
1-ое исследование о родном крае «История и описание Н.Новгорода»
Слайд 7В это время по разному называется область знаний по родному
краю:
«родиноведение»
«отечествоведение»
«отчизноведение»
Слайд 8Начало XX века
Понятие «краеведение»
1917-1927 – «золотое десятилетие» развития краеведения
(общества, музеи
кружки)
Задача: изучение родного края, сохранение памятников.
А.Я.Садовский;
(археолого-этнографическая комиссия)
Нижегородское
научное общество
Слайд 9Вторая половина XX века.
Общество «Нижегородский краевед»
Решает важные научные и просветительские
задачи
(ежемесячные краеведческие чтения на базе библиотеки)
Слайд 10Источники по истории Нижегородского края
Источник - предмет эпохи, содержащих какую-то
информацию.
6 класс – с древности до конца XV века.
(время изучения)
Слайд 111. Летописи – основной источник;
2. Документы разных учреждений – для
более поздней исторической эпохи;
3. Фотографии – вторая половина XIX в.
4.
Кинопленка, звукозаписи, электронные документы, изображения – XX век.
Слайд 12Центры изучения, хранения разных источников
Архивы – хранение документов;
Музеи – показ
произведений искусства, предметов и документов, имеющих ценность;
Библиотеки – хранение произведений
печати для общего пользования;Школьные музеи – познавательная роль.
Слайд 13
Учебный курс «История Нижегородского края»:
Раскрытие основных этапов, ключевых событий в
истории родного края, ее связь с общероссийской историей;
Показ основных достижений
предшествующих поколений нижегородцев, их вклад в развитие России.
