Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Век Просвещения в России
Содержание
- 1. Век Просвещения в России
- 2. 1. Академия наук – 1725 г.Академия наукв
- 3. 2. М.В. Ломоносов (1711-1765)М.В.Ломоносов- Что вам известно
- 4. 3. Естественные науки1744 г. - М.Шеин издает
- 5. 4. История и филологияИстория: В.Н.Татищев – «История
- 6. 5. Академические экспедицииЦель: изучение новых территорий.Экспедиции:- вост.
- 7. 6. Техники и изобретатели (п.6 § 34)Токарно-винторезныйстанок
- 8. Иван Кулибин – русский механик, самоучка-изобретатель. Часы:
- 9. 7. Образование1755 г. - открытие Московского университета
- 10. Основной формой обучения для «низших» слоев -
- 11. Закрепление пройденногоНазовите по дате:учреждение Академии наукоткрытие Московского
- 12. Скачать презентанцию
1. Академия наук – 1725 г.Академия наукв Петербурге.XVIII век – время становления российской науки. 1924 г. – Петр I подписал указ об основании Академии наук.1725 г. – открытие (после смерти П.I)Располагались:
Слайды и текст этой презентации
Слайд 105/12/2018
Тема: Век Просвещения в России (§ 34)
Д/з: § 34, вопросы,
задания: конспект – учить.
науки и образования в XVIII в. в России.
Слайд 21. Академия наук – 1725 г.
Академия наук
в Петербурге.
XVIII век –
время становления российской науки.
1924 г. – Петр I подписал
указ об основании Академии наук.1725 г. – открытие (после смерти П.I)
Располагались: обсерватория, музей, библиотека, типография, ботанический сад, физическая и химическая лаборатории (с 1748 основана М.В. Ломоносовым) и др.
Штат Академии: 11 профессоров ( вначале только иностранцы).
Слайд 32. М.В. Ломоносов (1711-1765)
М.В.Ломоносов
- Что вам известно о М.В. Ломоносове?
Прочитайте
п. 2 § 34.
Вопросы к прочитанному:
Где и в какой семье
родился Ломоносов?В каком году он уехал в Москву?
В каком учебном заведении он учился? Охарактеризуйте его поступок.
Где он продолжил своё обучение?
Очертите круг интересов и научных занятий Ломоносова.
Значимость научной деятельности учёного?
Слайд 43. Естественные науки
1744 г. - М.Шеин издает 1-й русский анатомический
атлас.
1756 г. – заводчики Демидовы открывают Ботанический сад
1745 г.
- «Атлас Российской империи» (мировое значение), затем - геологические карты регионов.Астрономия: создание сети обсерваторий (Эйлер, Ломоносов).
Начало изучения природы электричества: Рихман и Ломоносов.
Химия: основание лабораторий (Ломоносов) → её исследования широко применялись в производстве.
Леонард Эйлер
Слайд 54. История и филология
История: В.Н.Татищев – «История Российская», М.В. Ломоносов
– противник «норманнской теории», написал 1-й учебник истории - «Краткий
российский летописец»; М.М.Щербатова «История российская от древнейших времён» - 15 томов.1783 г. – центр изучения русского языка и литературы → принцип «Писать, как говорят, и говорить, как пишут». Возглавила княгиня Екатерина Да́шкова.
Михаил Михайлович Щербатов
Василий Никитич Татищев
Екатерина Романовна Дашкова
Слайд 65. Академические экспедиции
Цель: изучение новых территорий.
Экспедиции:
- вост. побережье Каспия море
(Хива, Бухара) для поиска торгового пути в Индию.
- 1719-21 г.
- составлена карта Камчатки и Курильских о-в.1725-30 гг. Витус Беринг - 1-ая Камчатская экспедиция.
- 1733-42 гг. - 2-я Камчатская экспедиция - Аляска,открытие Алеутских о-в, разделила Сибирь на Западную и Восточную, как особые районы. Участник экспедиции Степан Крашенинников - «Описание земли Камчатки».
1768-74 гг. - 5 экспедиций в различные районы России.
1793 г. - учреждён Географический департамент.
Степан Петрович Крашенинников
Витус Беринг
Слайд 76. Техники и изобретатели (п.6 § 34)
Токарно-винторезный
станок Нартова.
Скорострельная батарея Нартова
из 44 мортир.
Проект вертолёта Ломоносова
Паровой двигатель Ползунова
Машина для откачивания
воды из шахты (Змеигородский рудник)
Слайд 8Иван Кулибин – русский механик, самоучка-изобретатель.
Часы: величиной с гусиное
яйцо. Состояли из тысячи мельчайших деталей, заводились раз в сутки
и отбивали положенное время, даже половину и четверти. Часы играли сочинённую им мелодию. На изготовление этих чудесных часов механик потратил больше 2-х лет.Проект деревянного одноарочного моста через Неву 298 м.
Зеркальный фонарь, прототип современного прожектора.
«Самобеглая » (самодвижущаяся) трёхколёсная коляска.
Протезы
Слайд 97. Образование
1755 г. - открытие Московского университета
(инициатор -Ломоносов).
Три факультета
(изначально): юридический, философский, медицинский.
Факультет богословия: студентами могли стать не только
дворяне, но и выходцы из других сословий. Преподавание не на латыни, а на русском языке. Работала типография, выпускалась газета «Московские ведомости».
1-я общеобразовательная школа.
Московский
университет.
Слайд 10Основной формой обучения для «низших» слоев - школы грамоты.
Для
детей дворян: закрытые учебные заведения
Сухопутный и морской шляхетские корпуса,
Пажеский корпус,
Смольный институт благородных девиц (1764).
закрытые учебные заведения для детей купцов.
1757 г. - открыта Академия художеств, затем танцевальная и балетная школы.
Здание Академии
художеств
в Петербурге.
Слайд 11Закрепление пройденного
Назовите по дате:
учреждение Академии наук
открытие Московского университета
Открытие Академии художеств.
2.
Назовите имена:
знаменитых историков XVIII в.
знаменитых изобретателей
знаменитых исследователей.
3. Почему большинство нужных
и важных изобретений не стали востребованы в России?4. Что представляла собой российская система образования?
Теги
