Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Юные свидетели оккупационного режима
Содержание
- 1. Юные свидетели оккупационного режима
- 2. Великая Отечественная войнаК октябрю 1941 года Украина,
- 3. Цель нашего исследования : Изучить
- 4. Задача нашего исследования:Изучить вопрос об оккупационном режиме
- 5. Методы, используемые для решения задачи :Анализ работ
- 6. План «Ост»Это генеральный план колонизации и германизации
- 7. Оккупационный режимИсключительная жестокость, зверства по отношению к
- 8. Оккупация…
- 9. Оккупация…
- 10. Герои нашего исследованияРодичев А.Н. НеНестеров с друзьями
- 11. Герои нашего исследованияКарабкины Виктор Трофимович и Валентина Андреевна
- 12. Малолетние узники концлагерейМария Николаевна Динисенок Абраменков Николай Филиппович и Ткаченко Анатолий Никифорович.
- 13. Лынов Кирсантий ПетровичКирсантий Петрович с дочерьми в
- 14. Выводы:Данная исследовательская работа позволяет понять, что такое
- 15. Выводы:Данная исследовательская работа поможет в воспитательной работе
- 16. Слайд 16
- 17. Скачать презентанцию
Великая Отечественная войнаК октябрю 1941 года Украина, Белоруссия, западная часть России, Крым были захвачены гитлеровской Германией. Советский народ в результате стремительного наступления немцев остался на территории, захваченной врагом- на оккупированной территории.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
«Юные свидетели оккупационного режима»
Автор: Брайцева Аля
МОУ школа №31, класс
9
Научный руководитель:
Ишкова Надежда Николаевна,
учитель высшей категории
Слайд 2Великая Отечественная война
К октябрю 1941 года Украина, Белоруссия, западная часть
России, Крым были захвачены гитлеровской Германией.
Советский народ в результате
стремительного наступления немцев остался на территории, захваченной врагом- на оккупированной территории.
Слайд 3 Цель нашего исследования :
Изучить работы наших учащихся
о своих родственниках, оказавшихся в годы Великой Отечественной войны на
оккупированной территорииДонести содержание этих работ до как можно более широкого круга читателей
Слайд 4Задача нашего исследования:
Изучить вопрос об оккупационном режиме Гитлера на территории
СССР.
Отобранные нами работы изучить,
Подготовить к публикации материалы по данной
теме, представить их на районную конференцию «Отечество», Опубликовать материалы на региональном предметно-тематическом сайте «История. Обществознание» httpОпубликовать материалы на региональном предметно-тематическом сайте «История. Обществознание» http://Опубликовать материалы на региональном предметно-тематическом сайте «История. Обществознание» http://istОпубликовать материалы на региональном предметно-тематическом сайте «История. Обществознание» http://ist.Опубликовать материалы на региональном предметно-тематическом сайте «История. Обществознание» http://ist.rkcОпубликовать материалы на региональном предметно-тематическом сайте «История. Обществознание» http://ist.rkc-74.Опубликовать материалы на региональном предметно-тематическом сайте «История. Обществознание» http://ist.rkc-74.ru
Слайд 5Методы, используемые для решения задачи :
Анализ работ учащихся на тему
«Моя семья и Великая Отечественная война»
Встречи с узниками концентрационных лагерей
Лыновым К.П. и Абраменковым Н.Ф.Поиск статей по избранной теме в газетах «Челябинский рабочий» и «Карталинская новь»
Изучение книг об оккупационном режиме на территории СССР
Слайд 6План «Ост»
Это генеральный план колонизации и германизации Восточной Европы, разработанный
в 1940 году. Ставилась задача уничтожения Советского Союза как самостоятельного
государства, уничтожение, выселение и онемечивание населения. Предполагалось в течение 30 лет выселить в Западную Сибирь около 31 миллиона человек из Польши и западных районов СССР, поселить на эти земли 10 миллионов немцев. Предполагалось уничтожить 30 миллионов русских.
Слайд 7Оккупационный режим
Исключительная жестокость, зверства по отношению к населению: массовые расстрелы,
уничтожение народного хозяйства, разграбление культурных ценностей.
Создание фашистских лагерей смерти, гетто,
где людей беспощадно эксплуатировали, живыми сжигали в печах крематориев, душили в газовых камерах, проводили над ними изощренные медицинские опыты.
Слайд 12Малолетние узники концлагерей
Мария Николаевна Динисенок
Абраменков Николай Филиппович
и Ткаченко
Анатолий Никифорович.
Слайд 13Лынов Кирсантий Петрович
Кирсантий Петрович
с дочерьми в день празднования
90-летия
в городском музее
Кирсантий Петрович-зав.
медпунктом в Котенино
Слайд 14Выводы:
Данная исследовательская работа позволяет понять, что такое оккупационный режим, как
жили советские люди на оккупированной территории
Встреча с узниками концлагерей открыла
страшную картину бесчеловечных зверств фашистов.Фашизм не должен возродиться! Весь мир должен противостоять этому.
Слайд 15Выводы:
Данная исследовательская работа поможет в воспитательной работе не только нашей
школы, она передана городскому историко-краеведческому музею и включена в основной
фонд музея. Работа будет опубликована на предметно-тематическом сайте «История. Обществознание» httpДанная исследовательская работа поможет в воспитательной работе не только нашей школы, она передана городскому историко-краеведческому музею и включена в основной фонд музея. Работа будет опубликована на предметно-тематическом сайте «История. Обществознание» http://Данная исследовательская работа поможет в воспитательной работе не только нашей школы, она передана городскому историко-краеведческому музею и включена в основной фонд музея. Работа будет опубликована на предметно-тематическом сайте «История. Обществознание» http://istДанная исследовательская работа поможет в воспитательной работе не только нашей школы, она передана городскому историко-краеведческому музею и включена в основной фонд музея. Работа будет опубликована на предметно-тематическом сайте «История. Обществознание» http://ist.Данная исследовательская работа поможет в воспитательной работе не только нашей школы, она передана городскому историко-краеведческому музею и включена в основной фонд музея. Работа будет опубликована на предметно-тематическом сайте «История. Обществознание» http://ist.rkcДанная исследовательская работа поможет в воспитательной работе не только нашей школы, она передана городскому историко-краеведческому музею и включена в основной фонд музея. Работа будет опубликована на предметно-тематическом сайте «История. Обществознание» http://ist.rkc-74.Данная исследовательская работа поможет в воспитательной работе не только нашей школы, она передана городскому историко-краеведческому музею и включена в основной фонд музея. Работа будет опубликована на предметно-тематическом сайте «История. Обществознание» http://ist.rkc-74.ru
Теги
